初三化学教学工作计划3篇

初三化学教课工作总结（优选3 篇）

【第 1 篇】初三化学教课工作总结

本学期我担当九年级 10、11、12 班的化学教课工作。经过一学期来的踏扎实实、认认真真的教育教课，提高了学生的学习成绩，收到较好的教课成效。现将本学期的教课工作总结以下。

一、在思想政治方面：

自己热爱党的教育事业，能认真遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，规范自己的一言一行，热爱学生，从不体罚学生或变相体罚学生，侧重对学生的思想教育。

二、教育教课方面：

（一）、扎实做好教课惯例工作

1、认真研究教材，考试说明，对教材，考试说明中的基本思想、基本概

念，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的结构，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好。

2、认真组织好课堂教课。关注全体学生，注意信息反响，调动学生的踊跃

性，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的课堂氛围，课堂语言简洁了然，战胜了从前重复的弊端，课堂发问面向全体学生，注意引起学生学化学的兴趣，课堂上讲练联合，部署作业重难点突出，针对性较强。

3、课后做好指导工作。初中部分学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学

习上不可以准时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，抓勤学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作。

（二）、搞好培优转差工作

对于部分偏科的学生指引他们不停增强，打破要点，帮助他们建立自信，提高兴趣。我还和班主任保持亲近联系，随时掌握偏科学生学习状况，为他们

1 / 6

1 / 6

初三化学教学工作计划3篇

出谋划策，调停困难，并利用课余时间个别指导，开开 “小灶 ”。促进学生全面发展，为考入要点高中打下了优秀的基础。在后进生的转变上，对后进生努力做到，尊敬他们的人品，以夸奖为主，和他们讲话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，发现发掘他们的闪光点，以达到喜爱老师并喜爱学习你所代课程，成绩自然也就提高了。

（三）、抓好复习备考工作

本学期，面对时间紧、任务重，复习备考特别要点，我指引学生解析形势，明确任务。让学生自觉确立学习目标，拟定学习计划，化被动学习为自主学习。在复习过程中我主要从以下几个方面抓起：

1、重视 “双基 ”知识的复习，深挖其内涵和外延。

2、养成认真审题、主动思虑、自我 “解惑 ”、正确表达的好习惯，培育优秀的思想质量。

3、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联系与应用。 4、增强实验这一单薄环节的复习，提高解决综合实验题的能力。 三、教课反思

经过一年对学生的认识， 10、11、12 班大部分的学生学习踊跃性较差，班级整体成绩不大理想。少量学生计在爱动、好玩，缺少自控能力，不可以准时完成作业，剽窃作业，上课打瞌睡等现象。所以，下届学生假如我还带平行班，我必定要在提高学生学习踊跃性方面下功夫，平常的教课中侧重基础，培育兴趣。

四、获得的成绩

经过一学期的努力，使大部分学生学有所得，不停提高，自己的教育教课水平易思想觉悟也获取了提高，并顺利完成教育教课任务。在今后的教育教课工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，弘扬长处，改正弊端，开辟进步，为沙中美好的明日奉献自己的力量。

【第 2 篇】初三化学教课工作总结

2 / 6

2 / 6

初三化学教学工作计划3篇

本学期我担当初三 ② 、③ 、⑤ 三个班的化学教课工作。化学是初三新开的学科，是中考必考的学科，短短一年的教课不但要修业生掌握相关的化学基础知识和基本技术，指引学生能具备未来研究化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。九年级开设化学是因为要修业生一定具备必定的知识基础和学习能力，指引得好能事半功倍，一旦学生学习基础单薄，也许学习被动，也许存在畏难情绪，那么面对的困难也就大。

因为学生有这样或那样的社会、家庭、自己要素，学习上有必定的畏难和依赖心理以及课时的安排，我们的教课任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教课任务，我们拟定并在实质教课中依据状况进行有效调整，现将一学期的工作总结以下。

一、调动学生学习化学的兴趣。

教育心理学指出： “构成学生学习动机的重要成分主若是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。 ”在教课实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识连接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生经过研究获取知识。

在教课实践中，我坚持面向全体，授课时紧扣课本，力修业生听懂听理解，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，要点放在基础知识上。

二、发挥化学实验的作用

化学学科有它自己的优势 ——化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教课中，我认真组织好实验教课，在演示实验中，指引学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思虑，指引学生认识现象与物质的实质及其变化的规律；联合教材内容，组织学生进行相关的实验研究，让学生经过亲自的研究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的感情，理解科学的实质，学习利用实验进行科学研究的方法，初步形成一些科学研究的能力。

比方，组织学生研究氧气的制取方法、氧气的化学性质；研究二氧化碳的制取和性质，安排学生研究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧状况；学生在轻松快乐的氛围中感觉了科学知识的魅力。

3 / 6

3 / 6

初三化学教学工作计划3篇

三、努力做好复习总结工作

初三化学是中考科目，要想提高教课质量此文来自优秀教育资源网斐斐 ,课件园，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技术；另一方面，学生的应变

能力必定要强。所以一定扎扎实实打好基础，教课中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于要点知识和知识点繁琐的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习概要；练习题、测试题都严格挑选。别的对于学生作业基本上做到全收和及时批阅，在作业上针对个人提出要乞降建议。再比方说培提优补差工作，是正常教课工作的有力和有效的增补，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触比赛题；对接受能力较差学生，要做到耐心认真、百问不厌，利用课外时间给他们指导。

四、不足及努力方向。

在教课工作中对学生的要求不够严格，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，以致不自觉的学生出现脱节状况，对学习不可以及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。因为一些实质上的原由，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教课中，对学生要从头到尾都充满信心和相信，对学生要既要鼓舞也要鼓励。

【第 3 篇】初三化学教课工作总结

本学期我连续担当九年级的化学教课工作。片刻间，短暂的一学期岁月又马上过去。回首这一学期来，自己依据教课计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，已经如期地完成了教课任务。期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地指引学习进行复习，并做好补缺补漏工作。

一个学期来，我在教课方面严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提高，从而不停提高自己的教课水平易思想觉悟，并顺利完成教育教课任务。

一、认真学习《整日制义务教育初中化学课程标准》。

4 / 6

4 / 6

初三化学教学工作计划3篇

有计划地对相关基础教育课程改革和实验教材的学习，认识课程标准和实验教材编写的指导思想和特色。踊跃主动的参加教改，并及时总结教课经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教课看法。

二、扎实做好教课惯例工作。

（ 1）、课前备好课。

① 认真研究教材，对教材的基本思想、基本看法，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的结构，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好。

② 认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。

③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（ 2）、组织好课堂教课。关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的课堂氛围，课堂语言简洁了然，战胜了从前重复的弊端，课堂发问面向全体学生，注意引起学生学化学的兴趣，课堂上讲练联合，部署好作

业。

（ 3）、课后做好指导工作。

初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞叹着手，全部的人都期望获取他人的理解和尊敬，所以，和差生讲话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的不足。

（ 4）、认真做好 xx 复习工作。

5 / 6

5 / 6

初三化学教学工作计划3篇

本学期的化学教课内容在四月中旬就已经结束了，而后进入复习阶段，利用最后的时间来对所学知识点进行详细的讲解，并出一些习题让他们练习，加以牢固。本学期总合做了 28 套练习试卷，在每一次练习中出现的错误，我都详细地做了解析、讲解。最后让他们自己自习，教师随堂铺导，而且再一次重申考试时应注意的事项和正直他们的考试态度。

三、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教课方法。

在教课交流方面，我踊跃参加同级教师互相观摩课堂教研活动，同时我还走出校园，参加了其余兄弟学校的的商议课，开辟了视线，增加了看法，博采众长，提高教课水平。信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬长处，改正弊端，开辟行进，为美好的明日和学校的发展奉献自己的力量。

6 / 6

6 / 6