作业布置及批阅要求

作业布置及批阅基本要求

1、教师要按教学需要，精心设计作业，体现因材施教。布置作业要适合学生实际，有不同层次的要求；作业难易程度以中等学生为基准，以基本题型和巩固基础知识训练为主，适当增加发展思维的训练题；对优秀学生和学习困难的学生，提倡设计符合他们实际的选作题。

2、对学生作业的书写应有明确要求，努力培养学生良好的作业习惯。使用各科专用作业本，一二年级使用铅笔完成作业，三至六年级使用黑（蓝）色钢笔（圆珠笔）；字体端正、美观，字迹清楚、整洁，书写规范；书写格式、步骤符合规范要求。

3、督促学生按时完成作业，对不按时完成作业的学生要及时催交，必须做到各科作业全收。

4、要求学生在每次作业前面右上角注明“ 年 月 日第 次作业”，作业后面有家长签字

4、批改及时认真。及时批改，及时讲评，适当穿插当面批改；批阅符号规范，每小题有均判断（使用“√”、“×”、“？”、“！”）；每次作业有简明评价，提倡有适当的鼓励性评语或简笔画，评价和日期书写于学生作业空一行的右下方（学生互批作业此位置书写“集体订正”和日期）。

4、督促及时纠错。作业中出现题目完成错误的，教师批阅后，要求学生及时纠错，下次作业之前，先书写“纠错：”，下一行开始补做错题。提倡各科作业建立单独的“错题本”。

5、科学、合理、有效使用教辅资料。每学科作业以练习本作业为主，要求合理使用《一课一练》和《学生作业》即芝麻开花，（《学生作业》可作为布置给学生的练习题，及时批改或订正，《一课一练》可作为学生家庭作业布置，教师要按时检查并做出简评）。

6、各科作业数量和批改要求：

语文科：（1）、作文：大作文每学期不少于8次，每期由教师详批细改，每期均应认真讲评。小作文每周不少于1篇（或日记、周记），教师自行采取多种形式批改或讲评。学生合办手抄报应大力提倡，一期报可同时折算两次小作文。 （2）、书夹卷：每单元一次，时间90分钟。可采取学生集体批改。

（3）、课堂作业：讲读课文、课内阅读课文、单元知识性内容等，每课一次作业，教师详批祥改。作业在校内完成，低段不超过10分钟，中、高段不超过20分钟。

英语科：（1）、课外书面作业：每讲一节课布一次作业，每次作业时间不超过20分钟，教师全批、全改。

（2）、练习册可作为家庭作业。

数学科：（1）、课堂作业：每讲一节新课留一次作业，教师全批全改。小学低段不超过15分钟；小学中、高段每次作业不超过20分钟。

（2）、每讲完一章作一套综合训练题，时间40--60分钟。教师全批全改。

小学低段不安排单元训练。

思品科：每节课留课堂作业，必须当堂完成。教师全批全改。 科学科：每节课留课堂作业，必须当堂完成。教师全批全改 其它科目不布置作业。

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二〇一二年二月二十五日