作者机构： 江苏南京市秦淮区游府西街小学,210000出版物刊名： 小学教学参考：语文版页码： 67-68页年卷期： 2017年 第8期
主题词： 批注式阅读 文本 文字 对话
摘要：批注式阅读是阅读教学走向真实的有效途径,也是培养学生阅读理解能力,提高阅读效率的行之有效的方法.教学中,教师可将批注式阅读与课堂教学相结合,与学生习作相结合,与课外阅读相结合,引领学生在文本世界中走一个来回,从而促进学生阅读能力的不断提升.
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