；。０； ■ １人社天地・社保论坛 社会工作视角下的留守儿童 问题及对策探新 口寇晓慧 摘要：我国社会经济处于高速发展状态，城市化进程不断加快，农村大量的青壮劳动力流入城市，但是由于农村青年群体在城市 的生存能力较为有限，因此该群体所生育的子女更多的留在农村养育，进而留守儿童群体大量形成。留守儿童心理、学习与行为上问题 也日益凸显，需要积极关注并解决。 关键词：工作视角；留守儿童；社会 一般留守儿童在农村由父母一方或 间缺乏更充分的儿童心理了解，养育方 理也缺乏足够的关注度，教师队伍较小， 者由爷爷奶奶养育，父母另一方或者双 式粗放不科学，导致儿童在心理建设上 管理精力不足，仅仅只限于在校时间的 方到城市务工，这种模式甚至会伴随留 缺乏积极的正向引导能力。尤其是农村 管理。 守儿童的整个未成年阶段。他们缺乏父 老年长辈在现代信息的接收与思想的接 母的陪伴与照料，导致该类儿童也存在 受上缺乏与时俱进性，无法将最新的养 二、社会工作视角下的留守 一定社会性问题，需要采取相应的对策 育方法与内容运用在留守儿童养育上， 儿童问题改善对策 解决这些问题。 从而导致留守儿童在心理发展上缺乏与 １．、学校角度。方面，需要 时俱进性。缺乏与儿童有效的内心沟通 一、留守儿童群体中的常见 注重学校教育完善与延展。要注重学校 交流，不注重儿童心理的变化，对待留守 问题 教育资源的强化，投入足够的资金、人 儿童心理问题缺乏积极纠正的意识与能 力、物资，让农村学校在教学建设上日趋 １．个人行为存在问题。在个人行为 力，会导致儿童在精神上缺乏共鸣与支 完善，为提供学生良好的学习环境；优化 上，由于留守儿童长时间缺乏父母双方 持，导致性格扭曲、缺乏自信、消极悲观、 师资资源，提升教学质量，做好教学管 健全的关爱与照料，更多的接受父母一 自闭抑郁、自我放弃以及脆弱易激怒等。 理，有效的为学生提供良好的教学形式 方或者爷爷奶奶等隔代教育陪伴，缺乏 ３．学习层面存在问题。在学习层面 与内容，做好学生日常学习情况的监督 正常的生长环境，近似于一种非完整性 上，留守儿童普遍存在学习能力与学习 指导，从而有效的弥补农村留守儿童家 的成长氛围。甚至因为家中缺乏足够青 效果较差的问题。部分情况是由于隔代 庭在学生学习上支持能力不足的问题。 壮劳动力的支持，留守儿童自身会承担 教育等导致无法对儿童学生形成良好的 此外，要注重留守儿童教育工作的扩展， 更多的家庭生活劳动压力，甚至在生病 指导与监督，尤其是对于难度越来越高 不仅要注重学科教育，更要注重学生思 与遇到困难后无法得到来自成人的有效 的儿童教育内容，老年群体缺乏足够的 想道德与行为的引导，积极为学生提供 支持，导致留守儿童更容易受到他人的 认知水平支持，表达指导能力缺乏，不如 良好的校园环境与教育氛围，避免农村 侵害，由于压力儿童自身会导致行为上 城市区域内优良的教育指导环境。同时， 基层不良人员对学生的不良影响，树立 的偏差，出现以暴制暴，违法乱纪等问 由于老年群体年老体弱，在儿童的监护 良好积极的学生学习榜样，从而引导学 题，甚至会因为生活困难而产生轻生行 上缺乏足够的精力，进而对于儿童缺乏 生在健康积极的道路上成长。要深入学 为，对其生命健康构成威胁。 纪律性与自觉性不足的情况没有足够的 生家庭生活中，做好日常儿童生活的关 ２．精神层面存在问题。在精神层面 监管能力。儿童自身由于知晓老年长辈 注，提供必要的指导与支持，弥补家庭养 上，由于缺乏来自父母的完整性亲情的 与父母没有足够能力监管自己，因此导 育不足。要充分的依据留守儿童生存环 关爱，或者因为隔代教育抚养下缺乏对 致其行为上的散漫，有逃学或者厌学的 境开展个体化的学校教育工作，要深入 儿童内心的掌握了解，特别是隔代人之 情况出现。此外，学校对于留守儿童的管 到农村基层实际生活中，避免闭门造车， ２０ｌ ７ ３人才资源开发８ｌ 人社天地・就业创业Ｉ 曩 ：ｔ ｉＡ ７、 、 要充分依据农村各地区特色优化改良学 生教育工作，发挥教育的针对性。 ２．家庭角度。家庭间要多让父母关 注留守儿童的日常生活、心理状态、学习 情况，避免因为长时间的情感断裂而导 致的亲情缺失。需要尽可能的通过多种 ．探望儿童，多与留守儿童进行面对面的 能有效的形成综合力量的发挥，提升儿 童综合素养，避免不良社会问题的发生。 沟通、娱乐，提供儿童成长中必要的陪 伴。要积极的鼓励儿童、关爱儿童，避免 其产生不良的心理问题，给予儿童必要 （作者单位：湖南吉首大学张家界学院。） 编辑王明华 的家庭温暖与关怀，及时解决留守儿童 生活中的困难，避免生活中不良群体对 儿童形成的负面影响。 ３．社会角度。在儿童生活的环境中，要 参考文献 方式与儿童互动，并且为儿童的日常养 育工作提供自己的支持与配合。要营造 ［１】张帮辉，李为．农村“留守儿童” 问题及其治理对策研究Ｕ１．重庆大学 和谐的家庭氛围，避免父母之间不良情 加大农村基层群众的留守儿童关爱教育， 学报，２０１６（２）． 感问题对儿童形成的刺激。日常要多通 让农村基层能得到互帮互助，做好儿童生 【２】王金华．中国农村社会治理不 过电话、视频等方式做好儿童情况的掌 活的支持与关爱，进行邻里之间的协作配 能忽视留守儿童问题ＵＪ．华中师范大 握。父母要与教师之间通过智能手机实 合，为儿童提供更多的生活支持、学习支持 学学报，２０１６（３）． 现网络平台的沟通了解，直接掌握儿童 与心理支持，形成良好的生活环境。 【３】杨舸．关于解决留守儿童问题 在校或者家庭的情况，从而做好儿童教 留守儿童在学习、心理、行为上的 的分析——从新型城镇化的视 育工作的支持，做好监护人。日常多回家 问题需要得到社会的广泛关注，从而才 角Ⅲ．中国青年研究，２ｏ１５（１）． 我国残疾人就业现状及解决对策 口张玉帅 摘要：残疾人就业问题关系着国计民生，也是残疾人事业发展的重点，残疾人是社会发展过程中不可缺少的一部分，残疾人就业 推动着社会进步，目前，我国残疾人就业取得了一定的成绩，但不可否认的是还存在一些问题。笔者结合现实分析了我国残疾人就业中 存在的ｉ：－Ｉ＠，并通过分析提出了解决问题的对策。 关键词：残疾人；就业；社会 一、我国残疾人就业现状 利用较少，正是因为就业渠道的单一性， 些残疾人能学到的文化知识、掌握的职业 束缚了残疾人工作潜能的发挥，同时，由 技能极其有限，导致这部分残疾人根本无 １．残疾人总体就业水平低，就业渠 于就业信息的匮乏性和滞后性，使很多 法跨过就业的基础门槛，高质量的就业更 道单一。据统计，残疾人的就业率只有非 残疾人错过了最佳就业时间并最终造成 是无从提起。第二，大部分残疾人缺乏健 残疾人的一半，而残疾人的下岗率和待 人与岗位的不匹配，不仅浪费了劳动资 康的就业观念，由于其身体缺陷导致心理 业率要远远超过非残疾人，随着市场竞 源，还降低了工作效率，最终影响社会生 上的劣势，他们定义自己为社会上的弱势 争的加剧，这种情况愈演愈烈。另外，在 产的发展。 群体，不能胜任职场工作，需要别人的帮 已就业的残疾人中，大部分残疾人从事 ２威疾人自身素质和就业观念有待 助来生活，认为自己有家庭和社会作为靠 的是一些简单的体力、手工作业，工作劳 改善。第一，大多数残疾人受教育的程度 山和后盾，自主就业的观念不强，更不存 累、工资不高以及稳定性差是普遍现象。 较低，因为其身体存在缺陷，在义务教育 在所谓的创新意识和竞争意识，最终导致 此外，大部分残疾人就业是通过自己寻 初始阶段，一些残疾儿童的监护人会自行 残疾人就业率低下。 找、熟人介绍等简单的方式来实现，网络 做决定，让他们只接受基本的义务教育或 ３威疾人就业服务体系不完善，就业 招聘、中介公司等现代常用的就业方式 不接受任何教育任其随意发展，所以，这 环境较差。残疾人就业本身存在种种困 ８２人才资源开发２０ ：ｊ
