新部编版小学三年级语文上册《美丽的小兴安岭》优质教案知识点描述预备知识教学类型讲授型问答型练习型抓住每季景象特点进行观察的方法。了解课文内容，理清文章写作顺序。适用对象三年级学生本微课设计为三个部分：设计思路一、揭示微课授课内容；二、正文讲解包括（1.理解小兴安岭一年四季的美丽和丰富的物产;2.学习课文的写作方法。）三、总结结尾教学过程内容您好，本节微课的授课内容是《美丽的小兴安岭》。重点讲解小兴安岭一年四季的美丽和丰富的物产。需要准备的学具有：钢笔、练习本。30秒时间一、片头（30秒以内）接下来我们开始学习吧！一、学习第一自然段。思考：第1自然段主要告诉了我们什么？你是从哪些词看出来的？你又是怎么理解的？二、学习第二自然段。思考：在春天的小兴安岭这个美丽的大花园中，都有哪些美丽的景物呢？用“”画出这些景物。三、学习第三自然段。二、正文讲解（5分自己思考并理解下列问题：①小兴安岭夏天的景色怎样？②作者抓住了哪些景物来写？你是从5分39秒1分21秒钟左右）哪些词句看出来的？谈谈你的理解。四、学习第四、五自然段秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。1、这里为什么用“飞舞”而不用“飘落”呢？（“飘落”只表示树叶往下落的动态，“飞舞”则表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，生动形象。）2、落叶飞舞让你联想到什么？（彩蝶纷飞）3、你知道吗，同一个“飞舞”在课文中还出现了一次呢，请读：“冬天，雪花在空中飞舞。”4、从这两句中，你感受到了什么？五、学习第六自然段。（1）齐读第6自然段。（2）想一想：为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？(3)因为小兴安岭物产丰富，其中还有很多珍贵的动植物，而且一年四季景色美丽，所以说小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。六、总结全文。（一）总结写法。（1）按照春、夏、秋、冬的时间顺序。（2）抓住每个季节特有的景物特点。（3）运用恰当的修辞手法。（二）小练笔：写我们学校一年四季的美丽景色。三、结尾（30秒以内）《美丽的小兴安岭》是人教版三年级上册第六单自我教学反思元的课文。在设计这节课的时候我首先想到的是让学生体会小兴安岭的美，美的体会就从字词和朗读中去慢慢品味。读中找景，读与平相结合，同时进一步感受小兴安岭的美。授课完毕，谢谢聆听！9秒