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基本知识概念
1、党的十七大提出的教育方针
“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”
2、素质教育
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。
3、 “双高普九”
“双高普九”指高水平高质量普及九年义务教育。
4、区财政对教育投入的“三个增长”
第一个增长：区财政对教育预算内拨款（不含省市专款）增长率高于财政经常性收入增长率。
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第二个增长：中小学生均教育事业费逐年增长。
第三个增长：中小学生均公用经费逐年增长，并居省均水平以上。
知 识 问 答
1、为什么要实施“双高普九”？
答：⑴《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“十五”期间，地方各级人民政府要坚持将普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”。占全国人口35%左右的大中城市和经济发达地区，高水平、高质量普及九年义务教育，基本满足社会对高中阶段教育和学前三年教育的需求，重视发展儿童早期教育。到2010年，基础教育总体水平接近或达到世界中等发达国家水平。⑵市政府规划我区于2009年实现“双高普九”。⑶“双高普九”工作是全面建设小康社会和实施科教兴市战略的基础工程，是推进我区教育改革和发展的有效载体。
2、陕西省“双高普九”县区评估验收标准共设多少项指标？
答：省上的“评估验收标准”共设7个一级指标，65个二级指标。
3、“双高普九”的荣誉是否终身制？
答：“双高普九”经省级验收确认，由省人民政府颁发“高水平高质量普及九年义年教育”牌匾。但“双高普九”的荣誉称号并非终身制，获得称号之后，如有明显退步，先予警示，整改期限之内，仍未改变面貌的，将取消荣誉称号，收回牌匾。
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4、建立义务教育档案表册有哪些具体要求？
答：⑴依据：街道辖区内公安派出所户籍。⑵范围：0－24周岁。⑶要求：①分年龄段建造，在校生证明可附在登记表后面或另册处理；②本地出生未申报户口或外来人口另行造册；③由于公安派出所户籍和接受教育情况是动态变化的，所以义务教育登记表每年要与公安派出所户籍核对，并滚动登记适龄人口就学情况。
5、为什么要做好在外就学学生的取证工作？
答：目前，我区有一部分适龄人口跟随父母客居外地，其就学情况必须由所在学校出具在校生证明方能得到认可。因此，镇、村干部要密切配合学校做好在外就学学生的取证工作，追回在校生证明。否则，全区小学和初中适龄人口入学率将无法准确统计。
6、小学和初中适龄人口入学率要求达到什么要求？
答：小学及初中适龄人口入学率均要求达到100%。
7、小学和初中在校生年辍学率要控制在什么范围内？
答：小学在校生应做到无辍学；初中在校生年辍学率要控制在2%以下。
8、残疾适龄人口义务教育阶段入学率要达到百分之几？
答：全区达90%以上。
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9、学前三年教育入园率和高中阶段教育入学率要达到什么要求？
答：农村学前三年入园（班）率达50%，学前一年达80%以上，城市学前三年幼儿都能入园。高中阶段教育入学率达90%以上。
10、高中阶段教育指的是哪些类型的教育？
答：高中阶段教育包括“普通高中、综合高中、普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校”等学校的教育。
11、统计高中阶段教育入学率要做好哪些准备工作？
答：各街道及学校每学年末要摸清辖区内初中校和完中校初中部以及在外就学初中毕业生升入高中阶段教育情况，并将在外就读学生及时填入适龄儿童、少年入学花名册。
12、“双高普九”评估标准对专任教师学历要求是什么？
答：小学学教师学历合格率达98%以上，其中大专学历达70%以上；初中教师学历合格率达90%以上，其中本科学历达到50%以上；高中教师学历合格率达80%，具有研究生学历达到5%以上。
13、继续教育指什么？
答：中小学教师继续教育分学历教育与非学历教育。学历教育指对具备合格学历的教师进行提高学历层次或第二学历的培训。非学历教育包括新任教师培训、教师岗位培训、骨干
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教师培训等。
14、中小学班额应控制在什么范围内？
答：初中班额控制在50人以下；小学班额控制在45人以下。
15、中小学现代教育技术装备应达到什么要求？
答：达到省颁相应的配备标准。生机比达12：1。小学（含中心小学）、初中“校校通”建通率分别达到50%、70%以上，资源库存量达到300G以上。
16、中小学生均校园校舍面积应达到什么要求？
答：初中生均校园占地面积：农村24m2，城市18m2；小学生均校园面积：农村22m2，城市12m2；
初中生均校舍建筑面积：农村9m2，城市10m2，小学生均校舍面积：农村6m2，城市8m2。
17、中小学图书配备的具体要求是什么？
答：小学图书人均藏书量：城市30册，农村15册；
初中图书人均藏书量：城市40册，农村25册。
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18、中小学教学仪器（中学理化生、小学科学）设备要达到什么要求？
答：中小学都必须达到省颁I类标准（即2人一组）。
19、中小学体、卫、艺、劳技等常规设施应达到什么标准？
答：音乐、美术、卫生、劳技等常规设备均应达到省规定的I类标准；体育器材：城市小学、农村中心小学、初中均达到城镇I类；农村其他完小达乡村I类。
20、城市教育费附加按“三税”的3%征收，“三税”指哪些？
答：“三税”包括：增值税、营业税、消费税。市财政应把城市教育费附加如数拨给教育部门。
21、实行中小学收支两条线在管理上有哪些规定？
答：⑴区财政专户能按学校需求及时返拨学校，学年度结清，保证中小学正常运行需要。⑵无截留、平调、挪用中小学财政专户资金的现象。⑶严禁将预算外资金抵顶教育费拨款或弥补人员经费不足。
22、对中小学实施素质教育工作督导评估的要求是什么？
答：建立对中小学实施素质教育工作的督导评估制度。各中小学每年自评一次，督导部门应组织对每所中小学三年评估一次。接受评估的学校要根据督导部门的督导报告制定整改计划，落实整改工作。
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23、“双高普九”评估标准对在校学生基本素质有哪些指标要求？
答：学生行为规范合格率为99%以上，中小学生无犯罪现象；初中学生毕业率达98%以上；中小学体质健康达标率不低于95%，学生健康知识知晓率达90%以上；视力不良率得到有效控制；80%的学生有明显的个人兴趣爱好。
24、仪器室的“三账一册”是什么？
答：固定资产账、实物流水账、仪器明细账和教学仪器登记册。
“双高普九”宣传标语
百年大计，教育为本
优先发展教育，建设人力资源强国
优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量
实现“双高普九”，推进未央教育又好又快发展！
举全之力，集全民之智，实现“双高普九”！
认真贯彻《义务教育法》，提高依法治教水平。
深化农村基础教育改革，为经济建设和社会发展服务。
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全社会都来关心支持教育工作，为教育事业做贡献。
发扬尊师重教风尚，实施科教兴区战略。
坚持科教兴区战略，推进未央教育“走前列”！
努力推进“双高普九”工作，全面提升基础教育水平。
大力实施“科教兴区”战略，推进未央经济社会发展。
坚持依法治教，推进“双高普九”！
经济要振兴，教育要先行！
推进教育均衡发展，构建和谐校园。
贯彻执行《义务教育法》，完善义务教育管理体制。
全面贯彻落实教育方针，促进义务教育均衡发展。
贯彻《义务教育法》，全面营造和谐育人环境。
深入贯彻《义务教育法》，促进城乡均衡发展。
切实保障少年儿童接受义务教育，努力提高全民族文化素质。8
合理配置义务教育资源，促进义务教育协调发展。
深化义务教育经费保障机制改革，依法加大义务教育经费投入。
让适龄儿童少年接受义务教育，是学校、家长和社会的义务。
优化育人环境，构建和谐校园。
实施素质教育，提高教育质量。
依法控辍保学是政府、学校、家庭的共同责任！
坚持依法治教，严格控制学生辍学！
依法保障适龄儿童接受义务教育的权力！
招用不满16周岁的未成年人务工是违法行为！
保证子女受完义务教育是父母的法定义务！
以科学发展观统揽教育工作全局，夯实新一轮教育腾飞基础！
在科学发展中构建和谐教育，在和谐发展中追求教育科学！
树立科学发展、和谐发展理念，推动教育又好又快发展！
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高水平高质量普及九年义务教育
优先发展 育人为本 改革创新 促进公平 提高质量
扎实推进素质教育 全面提高教育质量
构建终身教育体系 促进社会和谐发展
贯彻《纲要》精神 落实目标任务 确保“双高普九”圆满完成
热烈欢迎省“双高普九”评估验收组莅临我区（镇、村、校）视察、指导
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