《开心对对碰》详案

设计意图：根据新纲要中“能从生活和游戏中感受数量的关系，体验到数学的

重要和兴趣……..“我为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象枯燥的数学内容变成有趣的生活活动，把数学和游戏进行了整合，教具也是生活中随处可得的东西，使幼儿在轻松、自由的环境中自主地去探索学习。

活动目标：1、使幼儿在游戏中能够收口一致地点数，并说出总数，比较多少，

知道一一对应的关系，能够按颜色分类；

2、在游戏中培养幼儿的观察力，创造力和动手动脑的能力； 3、能够愉快地参加操作能力，体验数学的乐趣。

活动准备：蓝色、黄色夹子若干 ，圆形卡片人手一个， 小汽车图片五张，蓝

子三个，铃鼓一个，录音机，磁带。

活动过程：

一、 导入，边说儿歌《拍拍手》边带领幼儿进入活动场地 二、 进入

1、幼儿自由玩夹子，促进创造性思维的发展。

出示夹子并提问 这是什么？（夹子）

它是做什么用的？（夹衣服，夹裤子……）

师：老师告诉你们，这些小夹子除了可以夹衣服，还可以变出

许多好玩的东西来，你们看老师夹的像什么？(老师一边示范用夹子夹出各种形状，一边引导幼儿大胆的发挥想象力，将老师夹出的形状想象成各种东西。)

教师出示已经准备好的三个装满夹子的篮子，让幼儿自由的玩夹子。 师：老师也为你们准备了好多的夹子，你们也来试一试，看看

你们能夹出什么好玩的东西，来吧，我们动手吧。（放轻音乐，

教师随机指导提问，发挥幼儿的创造力，引导他说出自己的作品）

请幼儿互相展示作品。

2、夹夹子比赛，使幼儿在游戏中掌握手口一致的点数1——5，说出

总数，比较多少。

师：小朋友们夹的都很棒，现在请你们把小夹子一个一个卸下

来放到篮子里，轻轻地回到自己的座位上，老师还有更好玩的游戏呢。

（出示圆形卡片）

师：你们看，老师这里有一张卡片，它是什么形状的？（圆形）

小夹子很想和圆形卡片交朋友，他们想要连在一起，该怎么办呢？（夹上）那好，我请一个小朋友帮帮它们。

师：现在，小朋友看看你们的椅子下面，是不是也有一个圆形

的卡片呢，把他取出来，我们来玩一个夹夹子比赛的游戏。小朋友仔细听游戏规则：当铃鼓声响起了的时候，小朋友快速的往卡片上夹夹子，铃鼓声停下来的时候，小朋友拿着夹好夹子的卡片轻轻的回到自己的座位上去，我们看看谁夹的又快又多，准备好了吗？（幼儿玩游戏，在游戏中教师要关注个别差异。）

自由讨论，和小伙伴互相数一数都夹了几个夹子，比一比谁多谁少。 师：现在小朋友们和你旁边的小伙伴互相数一数，你们都夹

了几个夹子，比一比谁夹的多，谁夹的少。（教师走的孩子中间和孩子一起讨论。）

个别提问：

（1） 师：小朋友现在谁来告诉我你的卡片上夹了几个夹子？（叫

出两名幼儿回答）请我们一起来数一数，看看他说的对不对，伸出右手的食指，点一个数一个，数到几就是有几个。

（2） 比较两个人的夹子，谁夹的多，谁夹的少。

再玩一次游戏，这次教师叫出夹的一样多的小朋友来比较，引导幼儿

说出“一样多”。

3、将夹子区分颜色夹到衣袖上，掌握按颜色分类的同时，发展幼儿

的想象力。

师：小朋友们仔细看一看，你都夹了什么颜色的夹子？（蓝、黄）卡片上的小夹子说，他们想和一样颜色的伙伴挨在一起，还要夹在小朋友的袖子上，黄色夹子夹在一个袖子上，蓝色夹子夹在另一个袖子上，让我们动手吧，夹好以后把卡片轻轻的放到椅子下面。（夹的过程中，教师要及时纠正错误的夹法，夹好以后，请幼儿说说像什么？鸟、大雁、螃蟹……

和幼儿一起边做动作边说儿歌《小螃蟹》

4、变魔术，在游戏中掌握物与物的对应。

（1） 师：嘘！你们听，谁在说话？一个小夹子说，他想看魔术表演

呢，正好老师新学了一魔术表演，请小朋友把身上的小夹子取下来，放到篮子里，请他们和你们一起来看老师变魔术。

（教师表演魔术）

师：变出了什么？（小青蛙）有几个？（5个）

小夹子想和小青蛙交朋友，怎么办啊？（夹上）有几只小青

蛙就要和几个小夹子成为好朋友，现在有5只小青蛙就要和5个小夹子叫朋友，我请一个小朋友来把小夹子夹上去。

（2） 幼儿变魔术

师：你们想不想变魔术呢？想一想老师是怎么变的，取出你的小

卡片，和老师一起来变魔术。（逐个提问每名幼儿都变出了什么，有几个？）

（3） 和小动物交朋友

师： 你们的小动物也要和小夹子成为好朋友呢，有几只小动物

就要夹上几个小夹子，好我们开始吧。（教师个别指导，纠正错误）

三、 结束部分：开火车游戏，帮助幼儿掌握数与数的对应关系。 师：小动物们都找到了好朋友，他们要去郊游了，怎么去呢?你

们看，开来了一辆小汽车，它身上的数字是几？它是一号小汽车，我请一位有一个小夹子的小朋友来做一号小汽车的司机……现在小司机选好了，请你们向大家介绍一下自己吧！（我是一号小汽车……）

师：请你们数一数，你有几个小夹子，就到几号小汽车的后面排

好队，（教师纠正上错车的小朋友）小汽车要出发了，要按照顺序一辆跟着一辆走，一号小汽车先开，二号小汽车跟在一号小汽车的后面，然后是三号、四号、五号小汽车，我们出发喽！随音乐退场。

教学附录：儿歌《小螃蟹》 小螃蟹，真淘气， 横着身子到处爬， 举着两把大钳子， 吓跑了小鱼和小虾。