高中物理学习方法与选择题解题技巧

01 /应降低起点，从头开始

要转变概念，不要认为初中物理好，高中物理就一定会好。初中物理的知识比较肤浅，只要动动脑筋就能学会，在加上通过大量的练习，反复强化训练，对物理的熟练程度也会提升，物理成绩也会稳步提高。可以这么说分数高并不代表学得好。要想学好高中物理，就需要同学们对物理产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，这两个条件缺一不可。所以我们要转化观念，踏实的学习，稳中求进!

02 /提高学习效率

学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：

1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课过程中要认真，不能开小差，认真就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。上课前必须注意课间十分钟的休息，高中物理不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，而不能平静下来。所以应做好课前的准备。

3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。

5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。

03 /做好复习和总结工作

1、做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等，然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。

3、做好章节总结。章节总结内容应包括本章的知识网络，主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。对本章内，自己做错的典型问题分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得有价值的思路方法，以及还存在的未解决的问题。

4、做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，最好不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇

高中物理选择题解题技巧

1.结论法

直接应用推导出的公式或结论解题的方法。

例 1：平抛运动可以分解为竖直方向和水平方向的两个直线运动，在同一坐标系中作出这两个运动的图线，如图 所示.若平抛运动的时间大于 2t1 ，下列说法中正确的是（ ）

A. 图线 2 表示竖直分运动的 v - t 图线

B.t 时刻的速度方向与初速度方向夹角为300

C. t1 时间内的位移方向与初速度方向夹角的正切为1/2

D.2t 时间内的位移方向与初速度方向夹角为600

2.分析法

不需要进行定量计算，直接通过应用物理概念、规律分析，就能得出结论的方法。

例 2：如图 2 所示，小车 M 在恒力 F 作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断

A.若地面光滑，则小车一定受三个力作用

B.若地面粗糙，则小车可能受三个力作用

C. 若小车做匀速运动，则小车一定受四个力的作用

D. 若小车做加速运动，则小车可能受三个力的作用

解析：先分析重力和已知力 F，再分析弹力，由于 F 的竖直分力可能等于重力，因此地面可能对物体无弹力作用，则 A 错；F 的竖直分力可能小于重力，则一定有地面对物体的弹力存在，若地面粗糙，小车受摩擦力作用，共四个力作用，B 错；若小车做匀速运动，那么水平方向上所受摩擦力和 F 的水平分力平衡， 这时小车一定受重力、恒力 F、地面弹力、摩擦力四个力作用，则 C 对；若小车做加速运动，当地面光滑时，小车受重力和力 F 作用或受重力、力 F、地面摩擦力作用，选项 D 正确。

总结：此题是根据物体的运动状态分析其受力情况，是一道理论分析题。在受力分析时，要注意在几种常见的力中，重力是主动力，而弹力、摩擦力是被动力，其中弹力存在又是摩擦力存在的前提。

3.计算法

从题目的条件出发，通过正确的运算或推理直接求得结论的方法

4.整体法和隔离法

选取几个物体组成的整体为研究对象，进行受力分析、应用物理规律求解的方法叫做整体法。选取几个物体组成的整体中的某个物理，进行受力分析、应用物理规律求解的方法叫做隔离法。整体法和隔离法往往结合着使用。

总结一下：整体法和隔离法是对多个连接体进行受力分析常用的方法。运用此种方法时，关键是找准研究的对象，第 163 页分析清所研究的对象收到的外力，再列式求解。

5.图像法

应用物理规律（公式），建立有关物理量的函数关系式，根据函数关系式作出函数图像，再利用图像的物理意义进行分析求解的方法

6.作图法

通过作图获得对问题的求解的方法。

7.类比法

对于一些陌生问题，通过分析研究对象的受力情况或运动特点，再与我们所掌握的熟悉的物理模型加以比较的方法

8.比较法

对于两个或多个物理过程，通过比较它们的异同，获得对问题的求解的方法。

9.累积法