施工组织设计任务书

《建筑施工组织》课程设计任务指导书

一、设计目的

课程设计是工程管理专业的一个重要教学环节，是学生完成课程以后，所进行的最后学习和实践性训练阶段.其目的是通过课程设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生综合运用所学专业课知识和相应技术，解决工程实际问题的能力,使学生在理论分析、工程实践、计算机应用等综合能力等方面得到锻炼和提高。

随着现代化工程建设项目规模的不断扩大，施工技术难度与质量要求在不断的提高,建设领域施工管理的复杂程度和难度也越来越高。施工组织设计是指导工程施工准备和施工全过程的技术经济文件.本设计是通过一个具体的单位工程施工组织设计,使学生在科学组织与管理工程施工生产过程、对工程施工的质量、安全和成本控制等方面,有一个全面的了解和掌握，锻炼学生独立思考的工作作风，增强学生的工程实践意识和创新能力,为今后从事本专业工作打下坚实基础。

二、课程设计题目

某大学综合楼单位工程（土建）施工组织设计。图纸及相关参数见附图。

三、课程设计任务

1、施工组织设计的任务

（1）编写施工方法与施工方案。

（2)编写施工准备工作，计划与各项资源需要量计划表. (3）绘制施工进度计划表.（横道图或网络计划图一张） (4)绘制施工平面布置图。（A3图一张）

（5）编写各项技术组织措施与各项技术经济指标. 2、施工组织设计的主要内容

(1）工程概况.主要内容：建筑特点，结构特点简介，以及装修特点,施工条件,地形,地貌，特点简介，以及工程所在处的社会，经济环境.

（2）施工方法与施工方案。主要内容：施工程序,施工流向；主要分部分项工程的施工方法；主要施工机械的选用；施工新技术,新方法，新材料的运用。

（3)施工准备工作与施工进度计划表.主要内容：施工准备工作计划表,分部分项工程的划分；进度控制的计划系统，进度控制实施计划，编制施工进度计划表。

（4）各项资源需要量计划表。主要内容：劳动力需用量计划表、主要材料（水泥、砂、石砖、钢材以及各构配件）需用计划表、主要施工机械需用量计划表.

（5)施工现场平面图。主要内容:水平及垂直运输机械的布置，主要材料及构配件的堆放，仓库，搅拌站的布置,临时设施的布置,施工现场道路，给排水，供电网络布置等。

(6）各项技术组织措施与各项技术经济指标。主要内容：文明施工各项措施、安全、质量措施，节约材料措施，各级技术管理人员职责等。

四、设计条件

1、工程概况

本工程为某学校综合楼，位于金花路,由I部和II部组成L型转角楼。采用现浇柱，预制梁，整体装配式钢筋混凝土框架结构。

（1)层高及建筑面积：I部五层，顶高21m，层高4.2m，II部为六层,顶高23.1m，1—2层层高4.8m，3、4、5层层高为3。3m，6层层高为3。6m。总建筑面积7834m2。

（2）绝对标高，±0.00相当于绝对标高425。044。

（3）结构方案：本工程为装配整体式框架结构，横向框架梁为预制迭合梁,纵向框架梁，次梁，柱，楼梯等均为现浇。楼盖除厕所、盥洗、水箱间及二层售饭处为现浇外，其余均为预制空心板，上有4cm整浇层.墙体为非承重墙，外墙为240mm厚普通粘土砖墙,内墙为大孔空心砖墙.施工时横向预制梁吊装后再现浇纵向框架梁和次梁。

(4）楼地面：水泥砂浆地面用于II部厨房和库房，教室宿舍等。水磨石地面用于上述以外的其它部位，底层地面垫层为60厚100＃素混凝土。

（5)顶棚及墙面：I部楼梯间为石膏板隔墙，贴白色塑料壁纸。其它顶棚及墙面均为石灰砂浆打底,纸筋灰罩面,喷白灰浆二道。

（6）外墙面：为绿色水刷石，局部构件（檐口、阳台、雨蓬)及凸出墙面壁柱等贴马赛克。

（7）屋面防水层:沥青胶隔汽层,水泥蛭石保温层，二毡三油防水层上铺绿豆砂。 2、施工工期要求：基础工程由甲方自己完成。施工单位由0.00开始，总工期为8个月。从2011年3月1日至同年10月30竣工。

3、地质及环境条件

由勘测报告，土壤为一级大孔性黄土，天然地基承载力为15T/m2,地下水位在地表下6—7m。

建筑场地北面和东面，南面均紧邻厂区，以墙为界，西南为金花路（见总平面图）。 4、气象条件

夏秋两季主导风向偏东，冬季北偏西。雨季为7、8两月。 5、施工技术经济条件

本工程由安阳市某建筑公司承担,该公司分派一个施工队负责。施工队有瓦工和抹灰工80人，木工24人，钢筋工15人,混凝土工40人，机械工8人，安装工12人，油漆工15人，共194人。根据需要可招收部分民工协助工作。施工用的水、电均市政管网接入。建筑材料及构件均可用汽车运入工地，多孔板及迭合梁均由预制厂制作。

起重机械如塔吊、井架、门架等按常用规格选用。汽车有解放牌(5T）、黄河牌(8T）可以使用。挖土机械、卷扬机、搅拌机、木工机械、钢筋机械、混凝土振捣器、脚手架板等可按计划供应。

五、平面图设计参考资料

1、常用施工机械台班产量

塔吊：120次/台班（综合）；井架、门架：84次/台班

混凝土搅拌机：J1-250 20M3/台班；J1—400 36M3/台班;砂浆搅拌机 10M3/台班 2、一次提升材料数量

红 砖：0.5M3； 砂 浆:0。325M3； 混凝土：0。5M3; 空心板:2块； 3、材料数量计算楼据

每M3砌体需用红砖535块,砂浆0。23M3; 每100M3抹灰面积需用砂浆2。2M3； 4、临时工程防火规定

(1）每幢临时建筑物的面积不应超过300M2，每组建筑面积总和不超过2000M2,组与组之间的防火间距不应小于10—15M.

（2)临时建筑物的高度一般不要低于2.5M.用稻草、芦苇、竹子等易燃材料修建的房屋，内外应抹泥或砂浆.

(3)食堂、俱乐部等临时建筑门的总宽度至少按每100人2米计,每个门宽度不小于1。4米.

（4）易燃建筑物不能作下列用途：

①制造或使用化学易燃、易爆物品的车间、如喷漆、乙炔站等。

②高温或经常产生火花、火焰的车间，如冶金、铸工、锻工、焊接、热处理等。 ③贮存化学易燃易爆品，贵重器材以及全自燃或遇水产生热量的物资仓库。 ④在木工棚附近应有消防栓。 ⑤施工现场的通行道路（主要干道）不应小于3.5M，当道路宽度仅供一辆汽车通行时，应在适当地点修建回车场。

5、平面图设计各种符号见附表。

六、工程量附表

1、I部主体结构工程量（见表1)；2、II部主体结构工程量（见表2）；3、装饰工程量（见表3）;4、临时设施数据(见表4）.

七、附图（参考）

建筑总平面图（见图一）；建筑立面图（见图二）;II部一、二层平面图（见图三);II部三、四、五、六层平面图（见图四）；I部底层平面图(见图五）；I部二、三、四、五层平面图（见图六）；剖面图（见图七)。

八、课程设计成果

1。施工组织设计书1份（包括封面、目录、正文，在正文适当位置装订进度图和现场平面图）：封面上应写明设计题目，学生姓名，专业，年级，指导教师姓名，完成日期（参考给定的封面模板）；目录要自动生成；正文要A4纸打印，页边距:上，下2cm；左2.5cm,右2cm，行间距:1。5倍行距，字体:宋体,字号:标题用“小三”加粗，正文用“小四”，文档格式：word文档；页脚处添加页码等。

正文内容应包括：(1)工程概况（2）主要施工方案选择（3）主要施工技术,质量保证措施(4)施工进度计划（5)施工平面图布置(6）劳动力,材料,机械需用量计划(7)安全文明施工措施（8）冬雨季施工措施（9）主要技术经济指标，等等。

2.施工进度计划横道图1张（A4坐标纸绘制); 3.施工总平面图1张(A3纸,1：400，铅笔画）.

施工组织设计书要求文字表达清楚，章节安排合理，排版规范；图纸必须按照国家制图标准绘制，并且图面整洁，比例合适，尺寸正确,图框、图标、字体应符合要求，线条粗细分明，并附有必要的图注和说明，图标位于图纸右下角，图标中应有学生签字、图纸名称等。

九、成绩评定

课程设计结束后，每组同学编制一份施工组织设计，然后根据课程设计完成情况及平时考勤情况，给予成绩评定。课程设计成绩从三个方面评定：平时表现（考勤、积极性等）、设计成果质量和设计答辩表现。

具体标准为：

1。 优：课程设计的内容符合设计要求,步骤完整，计算准确,设计合理，学习态度认真、积极；答辩表现优异.

2. 良：课程设计的内容符合设计要求，结论正确，步骤比较完整,学习态度比较认真；答辩表现良好.

3。 中：课程设计的内容基本符合设计要求，设计步骤不完整，结论基本正确，学习态度一般；答辩表现中等.

4. 及格:课程设计的内容基本符合设计要求，设计步骤不完整,计算有部分错误，学习态度一般；答辩表现一般。

5。 不及格:课程设计的内容基本不符合要求,学习态度较差;答辩表现较差。

十、设计具体安排（1周）

日期 星期 第一天 星期六 1.召开课程设计动员大会； 2。确定学生分组； 3。发放课程第二天 星期天 1. 各组组长主持计算各工种工程的工程量； 2。运用施工定额，确定各种材料和施工机械需用量计划 3。指导老师检查设计进度,组织集中答疑. 第三天 星期一 1. 各组组长主持分解课2。 各组组长主持成立项目施工管理组织，明确分工； 3。 各组组长主持召开“项目部”会议，分析工程概况 1。 各组组长主持划分施工段,组织流水施工； 2. 各组组长主持计算各施工工序工期，在总工期限制下，绘制施工进度安排图(横道图或网络图） 第四天 星期二 1. 各组组长主持按照各自分场调研（土方、基础、混凝土、砌筑、抹灰、防水、现场平面布置、进度安排等） 第五天 星期三 1。 各组组长主持按照各自分工进行施工现场调研（土方、桩基础、混凝防水、现场平面布置、进度安排等) 2。指导老师检查设计进度,组织集中答疑。 第六天 星期四 1.各组组长组织召开小组会议，汇总成果、研讨、第七天 星期五 1.按要求打印设计成果并装订成册; 为单位递交课程设3.设计答辩,评定成绩. 程设计任务； 工进行施工现修改，定稿。 2。以小组要求编排课3.指导老师检查设计进度，组织集中答疑. 土、砌筑、抹灰、2.各小组按上午 设计任务书； 工种人工、各4.指导熟悉课程设计内容及要求 程设计成果。 计作业。 1。 各组组长主持绘制施工现场平面图； 2。 各组组长主持根据分工编写各工种工程施工技术方案及质量控制措施；施工组织措施 1。 各组组长主持召集本组学生召开“项目部”会议,交流调研心得与成果； 2.指导学生起草施工组织设计实施大纲 下午