初三庆祝教师节满分作文

初三庆祝教师节作文1

俗话说得好：\"一日为师，终身为父。\"的确，老师对我们的培育之恩比山重比海也深!老师们显现出一张慈祥的脸，一颗善良的心，虽然当总是带着一种严肃的表情。而我们知道，他们这样再说是为了我们好。

老师的爱，像春天的雨一样珍贵，这种光荣的师之爱，令人可敬可佩。可是，以前我在老家读书的时候，每次教师节，老师们从没有发给过没有什么礼物。因为那时，人们的生活不宽裕，然而有这件事让我们永远也忘不了。

岁时教师节来临之际，我们班的一起讨论送什么礼物给老师，以表示去我们的祝福和感恩之情。好不容易我们决定给老师一个惊喜，那青草就从山上采摘各种野花送给老师。从早上开始出发，我们全班56人，来到了野森林里，只要是花都采摘起来。我们来到林里一片比较广袤的草地时，捕捉到那地方开着很多各种漂亮的野花，我们就疾驰着准备去采，没想到坡地又湿又滑，我们许多同学在采摘野花时摔了一跤又一跤。

终于，我们的野花栽植好了，这时虽然我们都已经疲惫不堪了，但是一想到要同学给老师一个心动，让老师高兴，就什么都忘得一干二净了。

到了下午，我们把明白花儿从教室门一直撒到讲桌上，到处都变成了花的北极。我们还在黑板上写了\"教师节快乐!\"几个字。然后把教室里的灯关上，等老师来上能晚自习时，我们再一下子打开灯，然后，各位同学把手上的花向数学老师同学献上、抛去。

之后，我们一齐说：\"祝老师身体建康，工作顺利!祝老师节日快乐!\"这时我们看到同学笑了，开心地笑了。然后我也们高兴地笑了。 后来，听说老师因为花粉过敏身上长了小疮，老师强调指出她一夜都没睡觉，全身都不舒服。可想到我们这么费力地精心给了她这么一个惊喜，她的内心充满了温暖。她说她多么开心地度过了一个也许教师节。

这个教师节让她终身难忘，也让我们终身难忘。 初三庆祝教师节作文2

也许，在别人眼里，我们的举动很幼稚，但是我知道，这就是我们班的全体同学对两班老师的尊敬与爱的表达，收到老师也收到了我们真心的祝福!教师节，就在明……

阶梯教室教室后面的黑板写满了同学对老师的祝福语。“老师，辛苦了!”“老师，我们是不必让你失望的!”“初三3班是最棒

的。”“老师，节日快乐!”……在这短小片语的句子了充满了浓浓的师生情，每一位来上课的教师看了，都笑了，那是欣慰的笑，激动的笑，我们知道，我们的心意传达到了。

而且，我们还有特别节目，第一节上课前，班长张韵婷十分郑重的对我们说：“待会每一节课，老师叫上课的时候，我们一齐说老师节日快乐，懂吗?”我们点头会意了。接着大家认真的再读起书来(我们班课前要读几分钟书)。接着，咱们第一位上场的老师——班主任(即数学老师)来了，也许是第一次，当老师叫上课时，我们大家都不敢出声，老师愣住了，我们才大声的说了那六个字。老师笑了，我们也笑了。到了第二节课时，也许是有了经验，所以大家都轻易说了出口。

也许，在别人眼里，我们的举动很无知，但是我知道，这就是我们班的全体同学对老师的尊敬与爱的，老师也收到了我们真心知会的祝福!

教师节，就在明天，行动吧，同学们，让你的老师也收到你的真

心恭喜祝贺吧!不需要昂贵的礼物，只需要一句，“老师，节日快乐!” 初三庆祝此日作文3

在金秋的九月，我们唱响收成的旋律;借着着明媚光景，我们手捧感激的花朵，踏着今朝的歌声，献上我们的祝福于我们敬爱的老师。 黎明如约而至，而我们依然熟睡在梦中其。是金鸡不辞辛劳，用自己平凡而伟大的嗓音唤醒了人们，这从不间断的鸣声，是生活的源泉，是生命航程的航标，汗流浃背预示我们忙碌的一天开始了，无论品德于何种职业，奋斗于何种岗位上所，那一声清脆的鸣声总是多愁善感我们心灵深处最真的呼唤。这黎明交响曲的前奏就像我们短蕊的教师，是他们带领着一群朦胧的小孩遨游知识的海洋，给了孩子们人生的希望与崭新的起点站，拓开了孩子们狭小的视野，是我们望得更高，看得更远。生活感谢有了那声金鸡之音，我们感谢生命中出现了老师的倩影，借着这特殊的节日，我们说一声:“老师，我们的学习生涯因为有你，才有了新的开始，祝愿你们永远拥有那柔软的嗓音，那声曾经在暗中响起的铃音。

雨后初晴，柔和的冲散流连在天空的零散乌云，生灵都在欢呼，因为暴风雨终于停止了，又掀起了往日那金灿灿的阳光，有种生命获得新生的兴奋之情。万丈光芒，万道金光，闪耀着，似乎在诉说着自己凶悍勇猛的战斗过程，但是，这更像是给我们的奖赏，给我们的安慰，冲逐可我们内心的恐惧，对雷鸣电闪的恐惧，赋予我们勇气，战胜困难的勇气。老师就如雨后才的阳光那般和蔼可亲，抚慰我们在求知路上因坎坷而受伤的心灵，补充给我们继续前进的精力，让我们自信地面对未来，勇敢地向未知的世界不屈不挠发起挑战。趁着这良辰美景，我们用满腔的热情祝福我们可爱的老师永远拥有夺目的光芒，那曾经给予我们无数安慰与力量的光芒。

你们的知识面令我们佩服，你们的谦虚让我们成服，你们的感谢让我们幸福。你们的爱犹如那滔滔不绝的江水灌溉着我们干涸的心灵，祝福你们:节日快乐! 初三庆祝教师节作文4

高高瘦瘦的个儿，镜片后面的小眼睛闪烁着智识的光芒，小嘴巴两边有几个深深的酒窝，笑起来总让人感到豪爽——这就是我对数学老师闫勇的整体印象。我时至今日没有看出闫老师的邢任何不足，看到的却是他全身闪动着的身为人类灵魂工程师的亮点。

在我看来，闫老师是一位近乎完美的老师。他教我们数学一年多，从不打骂学生，然而，他每一句教育我们的话，却字字如铁锤匕首敲在我们头上，刻在我们心间。他学习子贡的教育方法，跟我们讲孔子“因材施教”的故事，每节新课，都“温故知新”，使我们在巩固之前以前所学知识的.时候，仿佛地把大家引入新的天地。他和我们保持稳定平等关系，我清楚地记得，闫老师曾经在愚人节给大家讲起愚人节的起源……

但让我感到“不好”的是，闫老师违背了男孩子常说的一句话——那是闫老师刚教我们的时候，同学们大都对他告状。闫老师是四班的班主任，碰巧上课时，他经常拿我们班与班比较，并且不止一次写到：你们班怎样怎样，我们班怎样怎样——”。很显然，“我们班”指四班，“你们班”就是我们——一向不服输的第一班同学。这两个词让我们感到不公，心里很不舒服。一天上午数学课，讲桌上放着张字条，里面毫不客气地指出了闫老师“你们班、我们班”的用词习惯。闫老师看了并没有大发雷霆，他恳切地对全班同学说：“我是四班的班主任，说‘我们班’，但仅是对四班的称呼而已，并没有不公平的意思……”老师没有说完，全班一片哗然。“可你也是我们的老师呀!”“就是!”这几个音调像纸条上一样，对老师一点也不是客气——就这样，师生之间的“辩论”开始了，有些女同学还送予把留给我们的作业多，给四班同学的老师作业少作为闫老师偏心的证据。闫老

师说：“那是他们全都上课都虽然做完一些了。”“那为什么任由我们也上课也做?”……天!真有些一塌糊涂了。

最后，闫老师向优等生承诺：“同学们，我答应你们，以后在两个班之间，做到…”闫老师转过身去。我知道，老师在努力调整激动的情绪，不想让同学们看到虚弱他脆弱的身姿。闫老师抬起捏着粉笔的右手，在黑板上写道：公平公正。然而，坐在第一排的我，清楚地看到许上才老师眼镜后面的那双眼睛上，蒙着一层晶莹剔透的泪水。我的心，随之微微一颤。老师，“男儿有泪不轻弹”啊……也许，从那一刻起，数学老师就成了我最喜欢的老师了。 初三庆祝教师节作文5

阳光在空气中奏起一曲赞颂谁的歌?历史的钟声敲响了第个属于谁的节日?是谁让这大地和孩子的青春无限的美好?——是老师。

“随风潜入夜，润物细无声”是谁的和切形象?“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”是谁的真实写照?是谁用语言耕耘，用粉笔播种，用汗水灌溉，用心血滋润?——是老师。

新的一天在和谐的空气中拉开了帷幕，迎来了一个秋高气爽，果实累累的时分。教师佳节，日丽风清，阳光明媚，白云朵朵，暖意透心，释放情怀，送上赞歌。

老师永远站立在班中均最神圣的地方，饱经风霜的双手布满粉末，挥着手里紧握的指挥棒，用温声细语感染着每一位孩子的心灵。 老师，她们的爱心丝缕那样把天地天地绘在一起，她们呼唤每一个孩子的乳名又甜又准。老师，您们是可敬的。

古人云：“古之学，者必有师。”花开花落，云卷云舒，斗转星移，日复一日，年复一年，老师呕心沥血，默默无闻地奉献着自己的青春年华。老师守职敬业，争做社会的排头兵，任劳任怨，含辛茹苦。不虽说眼前的一切，一心爱着自己的学生们。老师，您们是无私的。

老师以自己的知识和人格力量培育高中学生学生，既传授我们知识，又神职人员我们做人的道理。老师，您是“天底下最辛勤的园

丁”。老师，您不愧是“人类灵魂的工程师”。老师，您们是伟大的。 清风在耳边不停的悄悄细语，在这金色的秋天，我爱上了一群可敬可爱数百名的人，她们的名字叫老师。 老师，祝您们教师节快乐，您们辛苦了!

阳光普照，园丁心暖意满地;两露滋润，桃李枝头蓓蕾红。风，快吹吧，将我们的情谊快快送去，快把我们所有的祝福送去。

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