幼儿小班健康小小飞行员教案反思

小班健康小飞行员教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，能够听游戏，体验小飞行员的荣耀感，提高他们在游戏中的平衡才能，合适幼儿园教师去小班健康活动课，让我们来看看小飞行员的教学计划。活动目的：

1.能够倾听游戏，体验成为小飞行员的荣耀感受。

2.改善游戏中的平衡。

3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。

4.在活动中，让小孩们体验与同龄人一起游玩的乐趣，并愿意与同伴一起游玩。

5.锻炼小孩团结合作的才能。

活动预备：

性格活泼的一块音乐

活动程序：

首先，热身运动

由于音乐模拟鸟类飞行，兔子腾跃，小猫行走等，驾驶汽车，火车，飞机等，挪动身体的各个部位。

二，游戏：小飞行员

1.引起对活动的兴趣：你去过吗？旅行用什么样的交通工具？你想明白飞行员是如何飞的吗？

2，玩游戏

教师解释了游戏玩法：教师作为指挥官发出命令，小小孩作为小飞行员开场飞行。他听到指挥官说：“在飞机上”飞行员站在一只脚上，“飞机起飞”的飞行员将飞机分散开来，“飞机钻了，云层丧失了。小飞行员在同一个地点。飞机飞出云层，接着向前飞。飞行员再次飞行。 “飞行”飞行员停顿，游戏完毕。

3，小孩屡次游玩，提示小孩飞行时不要碰撞。

第三，放松运动

听听音乐，放松上肢，然后飞出去。

活动反映：

首先，在活动开场时，我使用在线航班为这项运动做预备。在创立情境的背景下，为

平衡做一个热身活动，为以下链接铺平道路。在中间，我还穿插了各种有趣的步行方法，如步行，跑步，下蹲和站立。小孩们对学习特别感兴趣。

第二个环节直截了当利用了“停顿平面”的情况，这特别自然。使用三种方法停顿飞机时存在一些挑战，但小孩们的情况会更好。特别是，收听密码以停顿飞机使整个事件变得不那么无聊。

前两个环节主要用于学习和实践儿童的平衡。在此根底上，游戏的后半部分是使用这一系列技能。使用儿童的分组简易机场，飞行员特别顺利地炸毁了敌人的目的。

一般来说，动作的设计更加微妙，活动链接被逐一扣除，而环是渐进的。它还考虑了运动和静态之间的差异以及幼儿的个体差异。该活动与飞行员的飞行亲密相关。这更合理。

然后有一些咨询题：在预备活动时，你能够在开场飞行之前做一些简单的体育活动，如此连接会更好。最终的游戏链接语言组织不精确和精致，因而小孩们对我的指示的行为不明确。