PhotoshopCC数字图像设计教案

课时内容 设计基础 授课时长 4学时  了解软件的应用领域 教学目标  掌握设计的基本概念  熟悉常用图像文件的格式 教学重点  熟悉常用图像文件的格式 教学难点  了解软件的应用领域 1、 教学思路：（1）通过Photoshop的历史了解该软件的诞生及发展；（2）通过商业

实战应用了解该软件的应用领域。 教学设计 2、 教学手段：（1）通过资料和Photoshop图标的历史变迁了解软件的诞生和发展史；

（2）通过实例海报等图片了解Photoshop的应用领域。 教学内容 讨论问题：1、Photoshop是由谁最先开发的？ 2、Photoshop可以用于什么领域？ 3、位图和矢量图的区别？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。 1.1 Photoshop应用领域 1.1.1图片处理类 1.1.2 艺术设计类 1.1.3 数字绘画类 1.2 像素与分辨率 1.2.1 像素 1.2.2 分辨率 1.3 位图与矢量图 1.3.1 位图 1.3.2 矢量图 1.4 图像文件格式 1.5 课后习题 小结 1、 了解Photoshop的诞生和发展。 2、 了解Photoshop的应用领域。 3、了解位图和矢量图的区别 4、了解图像的分辨率及色彩模式，掌握选择合适的文件储存格式。 第2章 课时内容 操作入门 授课时长 8学时  了解软件的工作界面  熟练掌握图像的基本操作 教学目标  熟练掌握基本工具的使用  熟练掌握恢复操作和使用历史记录的方法  熟练掌握新建和打开图像的方法。 教学重点  熟练掌握保存和关闭图像的技巧。  掌握恢复操作的应用。 教学难点  在文件保存中，文件格式的正确选择。 1、 教学思路：（1）通过软件的操作演示讲解掌握界面操作和文件操作的方法；（2）

通过软件相关功能的解析学习Photoshop工作界面的基本操作方法。 教学设计 2、 教学手段：（1）通过操作演示掌握软件的基本操作方法；（2）通过软件功能解析

深入学习软件功能和制作特点。 教学内容 讨论问题：1、Photoshop中常用的界面由哪几部分组成？ 2、历史记录的使用方法。 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。 2.1 Photoshop界面介绍 2.1.1 Photoshop 工作界面 2.1.2 Photoshop 菜单栏 2.1.3 Photoshop工具箱 2.2 Photoshop基本操作 2.2.1课堂案例――2寸证件照排版 2.2.2新建图像 2.2.3打开图像 2.2.4保存图像 2.2.5常用工具的使用 2.3 纠正操作 2.3.1使用命令纠错 2.3.2使用历史记录 2.3.3历史记录画笔 2.4课后习题―2寸证件照排版 小结 1. 2. 3. 4. 了解软件的工作界面。 熟练掌握新建、打开、保存和关闭文件的方法。 掌握恢复操作的多种方法。 熟练掌握各种工具的使用 作业 课堂练习——一寸照片的处理 使用魔棒工具和钢笔工具选取图像，使用选择并遮住工具修改边缘，使用填充工具填

充背景颜色。 课后习题——制作两寸照片并排版 使用魔棒工具和钢笔工具选取图像，使用选择并遮住工具修改边缘，使用填充工具填

充背景颜色。 第3章 课时内容 教学目标 调色 授课时长 8学时  熟练掌握调整图像色彩与色调的方法。  掌握特殊的颜色处理技巧。 教学重点  掌握调整图像颜色的方法与技巧。 教学难点  正确应用调色命令调整图像的颜色。 1、 教学思路：（1）通过对课堂实训案例的讲解掌握制作夏日风格照片、主题海报、唯美风景画、冰蓝色调照片、暖色调照片、超现实照片、水墨画、时尚版画和粉色甜美色调照片的方法；（2）再通过软件相关功能的解析学习调整图像颜色的方法和技巧；（3）最后通过课堂练习和课后习题消化所学软件知识。 教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉调整理念和软件功能；（2）通过软件功能教学设计 2、 解析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。 3、 教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的图像进行调色，来加深学员对知识点的理解并提高实际应用能力。 教学内容 讨论问题：1、如何将图像调整成冷色调？ 2、如何把彩色照片变成黑白照片？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。 3.1 图像知识 3.1.1色彩模式 3.1.2色彩通道 3.1.3图像模式 3.2 图像调整 3.2.1 常用调色命令 3.2.2 图像色彩调整 3.3 Camera Raw滤镜 3.3.1课堂案例――同步修改多张照片 3.3.2 RAW格式概述 3.3.3认识Camera Raw的工作界面 3.3.4 课堂案例――制作工笔画 3.4课后习题――海景照片调色 1、 掌握使用颜色调整命令（包含：曲线、可选颜色、色彩平衡、黑白、渐变映射、通道混合器、色相/饱和度、照片滤镜、色阶、亮度/对比度、阴影与高光、HDR色调）调整图像的方法。 2、 掌握特殊的颜色处理技巧。 3、 了解动作面板调色的方法。 小结 课堂练习——调整工笔画 使用抠图和滤镜命令调整图片的颜色和效果。 作业 课后习题——对海景照片进行调色 使用调色的各种命令调整照片的效果。 第4章 课时内容 图层应用 授课时长 4学时  熟练掌握图层的混合模式的运用。 教学目标  掌握图层特殊效果的制作方法。  熟练掌握图层的蒙版的应用。 教学重点  了解绘制图形与路径的方法。 教学难点  正确使用图层控制面板制作图像合成。 1、 教学思路：（1）通过对课堂实训案例的讲解掌握制作双重曝光照片、红蓝色调照

片、抽象艺术照片模板、时尚宣传卡片和时尚蒙版画的方法；（2）再通过软件相关功能的解析学习图层控制面板的应用方法和技巧；（3）最后通过课堂练习和课后习题消化所学软件知识。 教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉合成理念和软件功能；（2）通过软件功能教学设计 2、 解析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。 3、 教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的图像进行合成，来加深学

员对知识点的理解并提高实际应用能力。 教学内容 讨论问题：1、使用哪种混合模式可以屏蔽掉图像中的黑色？ 2、如何隐藏图层的蒙版？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。 4.1图层基础 4.1.1图层的类型 4.1.2图层面板 4.1.3 图层基本应用 4.2 图层样式 4.2.1 图层样式的分类 4.2.2 图层样式相关操作 4.2.3 课堂案例――制作有立体感的按键 4.3 图层蒙版 4.3.1 创建图层蒙版 4.3.2 编辑图层蒙版 4.4 图层编组 4.5课后习题――制作风格一致的立体按键 1、 了解图层的多种混合模式。 2、 熟练掌握图层特殊效果的应用。 3、 掌握图层蒙版的添加和对蒙版进行编辑、隐藏、删除等操作。 4、 掌握剪贴蒙版和矢量蒙版的使用方法。 小结 课堂练习——制作立体按键 使用图层蒙版和渐变工具制作图片合成。 作业 课后习题——制作App图标 使用图层蒙版、画笔工具、渐变工具和图层混合模式制作合成App图标。 第5章 课时内容 矢量绘制 授课时长 6学时  熟练掌握钢笔工具的使用方法 教学目标  熟练使用形状工具组  会选区和路径之间切换 教学重点  掌握钢笔工具的方法与技巧。 教学难点  正确应用钢笔工具达到预期的效果。 1、 教学思路：（1）通过对课堂实训案例的讲解掌握钢笔工具的使用方法；（2）再通过软件相关功能的解析学习形状工具组的使用方法和技巧；（3）最后通过课堂练习和课后习题消化所学软件知识。 2、 教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能教学设计 解析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。 3、 教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的案例，来加深学员对知识点的理解并提高实际应用能力。 教学内容 讨论问题：1、使用钢笔工具的快捷键有哪些？ 2、选区和路径的转换方式？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。 5.1 绘制矢量图 5.1.1认识矢量图 5.1.2路径与锚点 5.2 形状工具组 5.2.1形状工具的使用方法 5.2.2课堂案例―标志设计 5.2.3绘制卡通图案 5.3 钢笔工具 5.3.1钢笔工具的使用 5.3.2 选区和路径的转换 5.3.3 课堂案例――淘宝产品抠图 5.4课后习题——设计一个标志 小结 1、 熟练掌握图层样式的使用方法和技巧。 2、 了解3D工具的应用方法。 3、 掌握使用滤镜制作特效的方法。 课堂练习——绘制卡通图案 使用形状工具，结合之前学过的知识，绘制一个卡通图案。 作业 课后习题——设计一个标志 根据本章学习的工具，选择应用目的、功能、表现形式设计一个企业标志。要求标志简洁大方，能体现出企业的文化与内涵，并且保证为原创作品。 第6章 课时内容 文字设计 授课时长 8学时  熟练掌握文字的属性变换  了解异形文字的排版 教学目标  熟练掌握文字工具的使用方法  熟练掌握路径工具的使用方法 教学重点  掌握钢笔工具的方法与技巧。 教学难点  正确应用文字工具达到预期的效果。 4、 教学思路：（1）通过对课堂实训案例的讲解掌握文字工具的使用方法；（2）再通

过软件相关功能的解析异形文字工具的使用方法和技巧；（3）最后通过课堂练习和课后习题消化所学软件知识。 5、 教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能

教学设计 解析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。 6、 教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的案例，来加深学员对知识

点的理解并提高实际应用能力。 教学内容 讨论问题：1、使用文字工具的快捷键有哪些？ 2、路径工具的使用技巧？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。 6.1 输入文字 6.1.1文字工具 6.1.2 转换横排文字与竖排文字 6.1.3 段落文字 6.1.4设置字符属性 6.1.5设置段落属性 6.1.6 课堂案例—名片设计 6.2 转换文字属性 6.2.1栅格化文字 6.2.2文字转换为路径 6.2.3文字转换为形状 6.2.4课堂案例――制作个性化印章 6.3 异形文字 6.3.1区域文字 6.3.2文字绕排 6.4课后习题——为自己设计一张名片 小结 4、 熟练掌握文字工具的使用方法和技巧。 5、 了解异形文字工具的应用方法。 6、 掌握路径工具的方法。 课堂练习——绘制卡通图案 使用形状工具，结合之前学过的知识，绘制一个卡通图案。 作业 课后习题——设计一个名片 根据本章学习的工具，选择应用目的、功能、表现形式设计一个企业标志。要求标志简洁大方，能体现出企业的文化与内涵，并且保证为原创作品。 第7章 课时内容 教学目标 滤镜特效 授课时长 4学时  熟练掌握图层样式的应用。  掌握常用滤镜的应用。 教学重点  掌握制作特效的方法与技巧。 教学难点  正确应用特效使图像达到预期的效果。 7、 教学思路：（1）通过对课堂实训案例的讲解掌握制作水晶软糖字、酷炫海报、水彩画、大头娃娃照、油画照片、网点照片、震撼的视觉照片、把模糊照片变清晰和艺术照片的方法；（2）再通过软件相关功能的解析学习图层样式、3D工具和滤镜的使用方法和技巧；（3）最后通过课堂练习和课后习题消化所学软件知识。 教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能教学设计 8、 解析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。 9、 教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的图像制作特效，来加深学员对知识点的理解并提高实际应用能力。 教学内容 讨论问题：1、使用3D工具可以创建哪几类3D对象？ 2、Photoshop中常用的滤镜效果有哪些？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。 7.1滤镜库 7.1.1认识滤镜库 7.1.2滤镜层的相关操作 7.1.3课堂案例――人像美化 7.2 液化滤镜 7.2.1 液化工具箱 7.2.2画笔工具选项 7.2.3人脸识别液化 7.3 智能滤镜 7.3.1添加智能滤镜 7.3.2 编辑智能蒙版 7.3.3 编辑智能滤镜 7.3.4启用、停用智能滤镜 7.3.5 删除智能滤镜 7.4课后习题――制作山水画 小结 7、 熟练掌握图层样式的使用方法和技巧。 8、 了解3D工具的应用方法。 9、 掌握使用滤镜制作特效的方法。 课堂练习——人像美化 使用特殊模糊滤镜命令和反相命令制作素描图像，使用色阶命令调整图像颜色。 作业 课后习题——制作山水画 使用去色命令将花图片去色，使用照亮边缘滤镜命令、混合模式、反相命令和色阶命令减淡花图片，使用复制图层命令和混合模式制作淡彩图像 第8章 课时内容 通道抠图 授课时长 6学时  了解不同颜色模式下的通道 教学目标  熟悉“通道”面板  掌握通道的基本操作方法 教学重点  掌握通道的基本操作方法。 教学难点  使用通道抠图。 1、 教学思路：（1）通道面板的介绍。（2）通道应用实例 2、 教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能。（2）通过课堂练习

和课后习题提高学生的实际应用能力。 教学设计 3、 教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的图像进行制作，来加深学

员对知识点的理解并提高实际应用能力。 教学内容 讨论问题：1、如何通过对软件功能的合理分析和运用将需要的商业案例制作出来，达到预计的效果？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。 8.1通道面板 8.1.1通道类型和应用 8.1.2 Alpha 通道 8.1.3 将通道作为选区 8.2 混合颜色带 8.2.1下拉列表 8.2.2本图层颜色带 8.2.3下一图层颜色带 8.3通道应用实例 8.3.1利用通道扣选云雾 8.3.2利用通道扣选头发 8.3.3 利用通道扣选透明玻璃瓶 8.4课后习题――抠图合成海报 小结 综合运用通道面板进行抠图。 课堂练习——通道抠图 作业 课后习题——用通道抠图制作海报 第9章 课时内容 自动化处理 授课时长 4学时  了解动作的记录、播放、编辑和删除  掌握储存和载入动作文件的方法 教学目标  熟练创建动作  熟练使用动作执行任务自动化 教学重点  熟练使用动作执行任务自动化。 教学难点  熟练使用动作执行任务自动化。 4、 教学思路：（1）熟悉动作面板。（2）使用自动化命令对动作进行处理。 5、 教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能。（2）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。 教学设计 6、 教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的图像进行制作，来加深学员对知识点的理解并提高实际应用能力。 教学内容 讨论问题：1、如何通过对软件功能的合理分析和运用将需要的商业案例制作出来，达到预计的效果？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。 9.1 动作面板 9.2 录制动作 9.3 编辑动作 9.3.1修改参数 9.3.2插入菜单项目 9.3.3插入停止动作 9.3.4继续录制动作 9.4自动化与脚本 9.4.1批处理 9.4.2图像处理器 9.5课后习题――创建一组人像处理动作 小结 学会创建人像处理动作。 课后习题——创建一组人像处理动作 创建一组人像处理动作，具体包括： 作业 1.图像尺寸修改为800×600pi，竖版； 2.调整图像的亮度、饱和度； 3.对人像进行磨皮； 4.对背景进行虚化； 5.使用滤镜，制作油画效果。 第10章 课时内容 综合案例 授课时长 12学时  掌握软件基础知识的使用方法。 教学目标  了解Photoshop的常用设计领域。  掌握Photoshop在不同设计领域的使用技巧。 教学重点  将软件知识与商业案例进行巧妙结合制作出需要的效果。 教学难点  软件知识的灵活、合理和巧妙运用。 7、 教学思路：（1）通过对课堂实训案例的讲解掌握制作摄像图标、音乐APP界面、

饮品宣传单、女鞋电商广告、时尚杂志封面、面包包装广告和教育网页的方法。 8、 教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能。（2）通过课堂练习

教学设计 和课后习题提高学生的实际应用能力。 9、 教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的图像进行制作，来加深学

员对知识点的理解并提高实际应用能力。 教学内容 讨论问题：1、如何通过对软件功能的合理分析和运用将需要的商业案例制作出来，达到预计的效果？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。 10.1 合成电影海报 10.2 设计系列海报 10.3 设计精美画册 10.4 课外练习――制作运动会海报 小结 综合运用Photoshop功能制作商业实例。 课堂练习——合成电影海报 作业 使用渐变工具添加底图颜色，使用钢笔工具和剪贴蒙版制作电视主体，使用画笔工具为电视机和模型添加阴影效果，使用图层蒙版和渐变工具制作视觉效果，使用横排文字工具添加文字。 课后习题——制作运动会海报 使用新建参考线命令添加参考线，使用矩形工具、椭圆工具和组合按钮制作装饰图形，使用钢笔工具和横排文字工具制作路径文字，使用投影命令为图片添加投影，使用自定形状工具绘制基本形状。