少年宫各管理制度

5、副主任职责；6、工作管理制度；7、考情制度；8、学员守则；

9、主任职责；10、外聘教师管理；11、后勤；12、教学管理办法

13、辅导员职责；14、学员表彰；15，教师培训

二、活动室具度：书法、音乐、棋艺、体育、美术、阅览室、

舞蹈、合唱、电脑、科技室、科学园、手工、英语活动、乒乓球、

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”安全管理制度

一、参加活动的学员节假日、寒暑假期间必须由家长接送，并与

乡村学校少年宫签订《安全管理协议书》。 二、教师应加强与学员监护人的密切联系，制通讯单便于联系。 三、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电

设备，并关好门窗后方可离开。 四、教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全

程安全管理。 五、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门

前安全无事故。 六、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须第一时间报告，

并进行恰当处理，不得离开事发现场。

七、教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动

实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”财产管理制度

一、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护、管好

宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。 二、乡村少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度

每半年核查一次。 三、凡购进物品，必须先由总务验收、登记，统一进账后方可领

用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对以公为私。

四、总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做

到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

五、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器）未经领

导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”档案管理制度

一、少年宫档案工作按照“统一领导、集中管理”的原则，建立专门的档

案工作机构，形成分管领导负责专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。 二、档案工作机构的基本任务

1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、、规定，规划少年宫档案工作。

2、制定少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。 3、组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好种类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

4、接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

5、开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。 三、归档范围

1、文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。

2、教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生开展小组或社团等活动中形成的材料。

科研档案：主要包括在日常活动项目、特色项目科研项目科研工作中形成的文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。

3、基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。

设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

4、业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。 5、人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。

6、会计档案：乡村少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。

7、电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。

8、实物档案：主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”副主任工作职责

乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教

育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：

一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制

定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

二、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认

真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

三、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等

工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

四、搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少

年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。 五、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，利用节假日和中

心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。

六、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达

到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。 七、副主任协助乡村少年宫主任开展工作，主任不在时，由副主

任主持宫内活动。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”工作管理制

度

一、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉

洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

二、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以

活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子，创办充满生机活力的乡村少年宫。

三、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅

导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对感召力，活跃活动阵地。

四、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫

办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 五、丰富青少年的精神文化生活，为青少年搭建展示自我的平台；

认真组织和举办各种有益于青少年健康成长的各种活动。 六、加强青少年思想道德建设，为青少年创造良好健康的成长环

境；营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”考勤制度

一、乡村少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时上、下班，做

到不迟到，不早退，不无故缺席。 二、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，

上课不离班。因公外出要如实登记，能赶回的要及时赶回。 三、严格请假手续，请假均要有书面假条，请病假必须附医院休

息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息，无请假手续又不到宫工作者，按旷工论处。

四、教职工婚假、丧假、探亲假按上级有关规定办理，但均需事

先办理请假手续。

五、教职工寒暑假、节假日确因工作需要并经领导同意加班者发

给加班证明，可以补休或领取加班费。 六、教职工因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好工作后

方可离开。 七、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对、定期公布，存档备查。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”学员守则

一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国党。热爱科学，努力学

习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 二、遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安

全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料。

三、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌

待人。团结同学，关心他人。 四、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成分配的值

日任务。 五、学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟

到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”主任工作职责

乡村少年宫主任是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。

一、认真贯彻执行党的路线、方针、，加强对各部门的领导

与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 二、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规

划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。 三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员

队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。 四、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单

位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。 五、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持

原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。 六、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好

乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。 七、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”财务管理制度

一、乡村少年宫是依托学校建设，由财政保障为主的农村孩

子公益性活动阵地，全体工作人员要本着开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭为宫。

二、严格掌握经费开支，购物有计划，经宫领导批准方可购买，

减少不必要的开支，专款必须专用。 三、严格财经纪律，合理使用经费、鼓励节约办宫，多方式、多

渠道筹资开展活动。 四、严格报销手续，坚持一支笔审批制度，报销必须凭购物，

由经手人、验收人（证明人）签名，负责人批准方可报销，白纸和不合理的支出一律不得报销。

五、财务人员必须严格执行财务制度，对、暂付款的使用和

对现金、记账、报表核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

六、实行民主理财，加强财务领导。乡村少年宫主任亲自抓财务

工作，定期结账，定期公布账目，年终清帐一次。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”外聘教师暂行规定

乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是我们主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校

教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。

一、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，

事业心强，具有较高的业务水平。 二、被聘教师必须身体健康，无传染病史。

三、必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10

分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。

四、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公

共设备。 五、被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必

须扣除。 六、被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞

好工作。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”总务后勤工作

职责

1、协助”乡村少年宫”主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。

2、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

3、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

4、加强”乡村少年宫”财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫” 辅导员（含校外辅导员、志愿者）工作职责

辅导员应遵守职业道德，乐于奉献。其主要职责是： （一）认真贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、和上级主管部门的规定，做到为人师表。

（二）制定本专业的工作计划，做到活动有方案，计划有落实。 （三）把握普及性原则，因材施教，保证活动质量，注意育人效果。

（四）对学生进行安全防范和自我保护的教育引导，防止意外事故发生。

（五）艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。

（六）认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

（七）有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。 （八）按时并有质量地完成”乡村少年宫”的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

（九）遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

（十）按时完成少年宫领导交给的其它工作。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”教学管理办法

乡村学校少年宫办学宗旨是：团结、教育、引领、服务广大少年儿童；全面贯彻执行国家教育方针，积极推进素质教育，面向全体少年儿童；建设以学校为中心的少年儿童文化教育，艺术特长培训，思想道德教育为主的教育教学活动中心；致力于科技开发，艺术培训，体育锻炼，高尚娱乐多元化建设。对全体教师提出：敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓的五项要求，认真实行教学目标责任制，进一步加强教学管理，改进工作作风，严明工作纪律，提高工作效率，特制订教学管理办法：

一、招生工作： （一）根据校外教育的工作特点，少年宫实行公益性的招生，组织全体教师面向本校挂牌公开招生。

（二）由教师申请专业、时间、内容、年龄上报少年宫教学活动负责部门，统一安排招生。

（三）专业教师完成一年学制后,在初级班的基础上申报一个中级班招生，循序渐进，逐步提高专业层次。

（四）为了丰富广大少年儿童的业余生活，各教学活动班可利用寒暑假时间组织开展多种形式的比赛、夏令营等活动。

二、教学常规要求

（一）教学计划：教师开学初要制定学期教学计划，学期教学计划应有目标、进度、措施、步骤、教研课题等内容。学期教学计划应开学后一周内交教学活动负责部门。作为年终考核依据之一。

（二）认真备课：教师上课应有教案及相关材料。教学活动负责部门对教师备课情况进行不定期抽查。 （三）教师上课：

1、老师须按时上、下课，上课应提前5分钟到岗。

2、教师须按课表安排上课。老师不能按时上课事先应报告教学活动负责部门。

3、教师因公外出经部门同意批准后，缺课者应安排时间补上。 4、上课应保持教室安静，学生家长不得进入课堂，确需陪课的专业（乐器）须征得教学活动负责部门同意。

5、加强对学生的管理，严禁学生课间追赶、打闹、以避免出现碰伤、摔伤事故。

（四）学期考查：每学期未教学活动负责部门通过抽查、组织观摩比赛、汇报表演等形式对教学质量进行全面检查。 （五）活动比赛：

1、教师不得自行组织学生参加比赛及宫外演出，所有比赛、演出活动需经学校同意批准。 2、各教学部门可根据具体情况组织各类比赛和活动每年1—2次。并将活动情况通过新闻媒体进行宣传报道。

3、教师需认真完成学校少年宫临时布置的各项比赛、演出任务。 三、教师管理

（一）建立外聘老师（志愿者）人才信息库。向社会公开招聘素质好、文化水平高、专业能力强的中青年人才，充实教师队伍。（方案另订）

（二）建立教师业务档案，每年对教师的德、能、勤、绩进行综合考评，考评结果记入教师业务档案。

（三）建立随堂听课制度，要求教学部门人员经常检查、抽查，并随堂听课。

（四）设立教学管理意见箱和意见登记薄，收集学生及学生家长对教学方面意见和建议。 四、学生学籍管理

（一）凡学员一律填写学员登记表，由各专业班教师填写后交教学活动管理部门装订成册，建立学员管理卡。

（二）建立优秀学员档案，每学期的学习成绩及获省外各种奖励情况要详细记载在学员管理卡上。

（三）学员跨专业跨部门转班，必须经过接收班教师的同意，并报分管主任批准后方可进行。 五、收费：免收学杂费。

寿宁县第二实验小学”乡村少年宫”学员表彰制

度

为表彰培训班中各方面表现优异的学员，特制订优秀学员评选制度。

1、评选对象为少年宫培训班学员。 2、评选时间为每学期评选一次。

3、奖励名称:爱学乐学奖、进步奖、勇于表现奖、创造奖、 友爱合作奖。

4、各兴趣小组获奖总数占小组人数的20%。

5、学生获奖情况记录于素质报告单中“特别表现”一栏。 6、获奖学员少年宫将给予一定的物质奖励。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”教师培训制度

1、乡村学校少年宫指导教师队伍建设是少年宫管理工作的重要内容，学校重视指导教师队伍建设，每学年至少组织一次有关乡村学校少年宫建设的文件、制度的学习。

2、指导教师要自觉钻研业务，积极参加各种形式的业务培训，不断提高活动管理的能力和辅导水平。

3、学校定期举办乡村学校少年宫工作研讨、交流会、研讨活动管理、指导方法等；为指导教师提供学习、交流的机会，提高业务能力。

4、学校每学年举办一次乡村学校少年宫活动成果展示，作为集中培训、交流的平台。

5、每个规划期内至少组织一次外出参观、学习的活动，向其他兄弟乡村少年宫学习先进的管理经验，活动项目，不断改进我校少年宫工作，提升活动质量。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”工作领导小组名单

2016——2017第一学期

肖作宜（校长）：全面负责少年宫各项工作，兼职。 叶明秀（副校长）：负责活动设施、场所，兼职。

李小平（少先队总辅导员）负责各项目的组织与管理，兼职。 范志贵(副校长)：负责宣传报道，器材添置与管理。兼职 陈宗英(教务处主任)负责师资队伍、材料归档，兼职。

范延英（政教处主任）负责安全保卫，兼职。 卓仕坚（党支部）负责考勤、考核、奖惩，兼职。 叶霞妹（教研处主任）负责学员编班、活动组织，兼职。 徐庆达（财务处主任）负责财产管理，财务核算，兼职。 李典勇 （办公室主任）负责接待、日常事物管理，兼职。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”书法室管理制度

1、书法室由专任书法教师担任管理员并承担相关责任。 2、书法室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画乱写、不得随意搬动桌子；每次活动后遗留的颜料、墨水及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。

5、认真听教师讲解，看教师示范，留心注意事项，努力提高书法水平。

6、凡出借的书法用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

7、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”音乐室管理制度

一、音乐室由音乐教师具体负责,音乐室内器材、设备要记账、编号、

分类存放，未经许可不得擅自动用和带出。 二、按配备标准和教学要求，申购器材、设备，保证教学正常进行。 三、室内一切用品摆放有序，保持干净，保持室内整洁，不准存放其它

无关物品 四、爱护器材设备，有严重损坏及丢失予以赔偿。

五、学生要有秩序进入室内，服从音乐教师指挥，不准随意喧哗、走动、打

闹。 六、经批准报废报损的器材、设备，按报废报损制度执行。

七、管理员要认真做好设备登记、造册、建账工作，做到账物相符。 八、管理员必须做好各类器材、设备的维修保养工作，做好吹奏乐器

的消毒卫生工作。保持器材、设备清洁和室内整洁。 九、音乐教师要负责音乐室的档案收集、整理

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”棋艺室管理制度

一、未经老师批准，不私自进入棋艺室；进入棋艺室，要保持安静； 二、认真听讲，虚心求教，追求艺无止境、精益求精的棋艺境界；

三、对弈过程中，要精神集中，沉着下棋，不得交头接耳，更不得离开座位旁观；

四、遵守对弈游戏规则，发扬棋道精神，公平对弈，不耍赖，不随意悔棋，不轻易认输五、爱护好棋盘和棋子，不损坏，不拿走，对弈完毕要清点好棋子，整理放好棋盘。

六、注意保持教室整洁，不准乱涂乱画、乱扔垃圾，课后应及时打扫卫生。七、授课结束后，教师要负责断开电器电源，整理好教学用品，关好门窗。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”手工室管理制度

1、培养学生们的动手兴趣，养成细心、耐心的好习惯。 2、各种制作题材来源于生活，要多观察生活中的人和物。 3、指导学生学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。 4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。 5、熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握手工制作的造型、保存和鉴赏知识。能照着较复杂的范例在规定时间内完成作品，鼓励自己设计作品。

6、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

7、授课结束后，教师要负责断开电器电源，整理好教学用品，关好门窗。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”体育室管理制

度

一、活动课课前教师要认真检查器材，发现问题及时与管理员汇报。 二、贯彻谁用、谁管理、谁负责的原则，做到层层负责、物物有人管。 三、活动课后老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合

格，经允许后方可离开。

四、室内器材一律不准外借，特殊情况经校长批准。办理相关手续，并按

时归还。

五、本校师生借用器材，管理员要认真填好借用记录。正常使用出现的损

坏、老化报废必须填写报告单。 六、任何人不准带外来人员在体育室内活动。

七、合理使用器材，延长使用时期，发挥使用效率，做到物尽其用，用尽

其能。

八、爱护室内的设施和各种器材，如有丢失或损坏按价赔偿，并追究当事

人的责任。

九、室内要保持卫生清洁，器材摆放整齐规矩，注意防潮、防火、防尘。 十、体育室是专室专用，如有特殊用场需经校长批准。

十一、 师生必须在学校规定时间内活动，其他时间一律不准开放。 十二、各班要加强学生思想教育，爱护学校的各种体育器材。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”乒乓球活动管理制度

?

一、自觉遵守乒乓活动小组的活动时间。

?二、活动过程中遵守秩序，不得大声喧哗、打闹。

?三、爱护体育设施和体育器具，禁止将衣物挂在球网上，不准坐在

乒乓球台上。

四、自觉爱护乒乓球桌，严禁用球拍和其它器物敲打桌面；不得私自

搬动乒乓球桌，不得私卸球网。

五、禁止吸烟，禁止随地吐痰，禁止乱丢瓜皮、果壳、纸屑等。 六、活动结束后，要打扫好活动场地卫生。

七、学员要按照辅导员的要求进行练习，以免发生意外。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”美术室管理制度

1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置、登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。 5. 凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。

7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

8、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”阅览室管理制度

1、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按辅导员要求，归还到位。

2、保持阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；移动电话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅避免发出噪音。 3、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。

4、爱护报刊及设施。避免茶水、饮料等污损报刊，污染环境。避免随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。

5、阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读。应保持言行及穿着大方、得体、文雅。

6、对不慎损坏的报刊和设施要勇于承担过失责任，主动征询辅导意见，按相关规定予以赔偿。

7、对辅导员工作有意见可以以适当方式提出，也可以将书面意见投入“意见箱”。

8、对于因个人过失而丢失、污损的报刊及损坏的财产，按学校相关规定予以原价赔偿。

9、对故意损坏报刊（含乱涂乱画，撕下或挖下书本扉页、内页者）及破坏财产的，视情节按学校相关规定予以原价的3-5倍赔偿。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”英语活动室管理制度

一、进入英语室后，要按规定位置就坐，摆好学习用品，静候教师来上课。 二、保持室内肃静、整洁，不准打闹喧哗，不准做与英语无关的事。

三、认真听教师讲解，看教师示范，留心注意事项，努力提高英

语水平。 四、注意室内环境卫生，不乱涂乱画，保持桌面和地面整洁，不

得随意搬动桌子。 五、爱护室内设施，未经教师许可，不得搬动，更不得拿出室外。 六、下课后要组织同学打扫地面卫生，把门窗关上

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”舞蹈室管理制度

1、舞蹈室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用的由专门教师负责管理。

2、室内设备人人爱护，不得擅自取用，如损坏室内设备要赔偿损失，情况严重的要进行处罚。

3、保持室内整洁，不准随地吐痰及乱丢杂物，经常通风。 4、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋，严禁穿高跟鞋或硬底鞋进入。

5、因工作需要使用舞蹈教室者，须经学校领导批准，方可在管理人员的指导下进行使用。

6、学生进入舞蹈教室应服从管理人员的安排，保持安静，严禁喧哗。

7、每次训练后要关好电源，关好窗，锁好门。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”合唱活动室管理制度

一、活动室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。

二、根据课程时间安排，按时、有序地进活动室活动。 三、爱护活动室内的乐器及其他公物。

四、活动室一切设备、教具，未经负责管理的辅导员同意，不得擅自使用或拿走。

五、保持活动室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入活动室，不乱丢果皮纸屑。 六、活动室使用完毕后应做好活动记录，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”电脑室管理制度

一、进入机房前，必须洗净手脚，换上鞋套或拖鞋，否则不准入内。 二、进入本室，必须按各班编排位置对号入座或在指导教师带引下依次入内，定人定机，不得私自更换座位。

三、保持室内安静、清洁，不准打闹，不准在室内随意走动，严禁吸烟、吃东西、随地吐痰和乱扔纸屑；严禁在设备、桌凳、机罩上乱刻、乱写。违者根据有关规定严肃处理。

四、使用时必须按正确的操作程序进行，严禁乱动设备，违者，依情节给予批评。对损坏微机者，除按《电教仪器（设备）损失赔偿制度》赔偿一定的经济损失外，还要接受学校有关规定的处理。

五、使用中，若微机发生故障，应立即报告管理人员排除，待故障排除后方可使用，不得让设备带病运行，严禁私自拆开微机。

六、使用完毕，必须按正确的方法关机。任课教师要认真、仔细、填好登记册（签字），并按时交接给下节任课教师或微机管理员。

七、使用结束后，管理员要及时关断总电源，并随时保持室内整齐，清洁，注意防火、防盗、防水、防高温。

八、严禁使用来历不明的外来软件，光盘。微机室一切仪器（设备）及附属设施一律不得外借。

寿宁县茗溪小学“乡村少年宫”科技室管理制度

1、科技活动室为科技小组活动场所，要充分发挥其职能，以达到培养学生创新能力的目的。科技室由专人进行管理，管理人员要对科技活动室的工作全面负责。

2、室内布置体现青少年热爱科学的氛围。

3、科技室供科技活动使用，入室使用应办理使用手续，并做好使用记录。

4、科技室内的工具、仪器、设备要存放到位，各类设备要注意正确操作，避免不必要的损坏。设备如有损坏应及时上报有关领导，搞好维修。对于非正常损坏的设备要追究有关人员的责任，并按规定赔偿。

5、科技活动室内的设备不得私自外借。如因工作需要确需外借，必须由有关领导签字批准，管理人员要做好记录，及时索还。 6、使用人员要保证室内卫生，地面、门窗、墙壁窗明几静、整洁有序。

7、管理员监督做好防火、防电、防盗工作。 8、非本校师生严禁入内活动。

9、室内器材的使用须由辅导老师分配。

寿宁县第二实验小学“乡村少年宫”科学活动园管理制度

1、遵纪守法、爱岗敬业，在工作责任区内认真履行职责。 2、负责本活动园的装备的维修、因地制宜、节约材料、妥善保管、爱惜使用维修设备与工具。

3、熟练掌握责任区内的有关知识、技能，做到演示准确、辅导到位。 4、积极参加有关学习培训，努力更新知识、提高业务水平，勤于思考，对作品的改造与更新提出合理化的建议。

5、进行各种有关劳动和技术的实际操作训练，培养学生的科学素质和专项技能，使学生毕业后有一技之长。 6、完成领导临时交办的任务。

7、授课结束后，教师要负责断开电器电源，整理好教学用品，关好门窗。

福建省乡村学校少年宫考核评估标准

考评 内容 Ⅱ-1 成立“乡村学校少年宫管理办公室” 2）管理办公室每年至少召开2次乡村学校少年宫活动专题研究会议。 3 2 材料审核 2）明确主任、副主任、教师辅导员、志愿者辅导员、管理人员等各类工作人员的岗位职责，做到各负其责，确保少年宫有效运行和管理。 2 评 目 考评标准 分值 考评方式 得分 备1）校长担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备不少于2名的专兼职工作人员，负责少年宫的日常运行管理。 2 材料审核 -1 组 织 管 理 20） Ⅱ-2 建立制度 明确职责 1）建立健全少年宫建设、使用和管理制度，包括活动项目管理、财务管理、总务后勤、考勤登记、设施设备管理、学员安全等。 1）档案由专人实行动态管理，及时更新上报档案记录表。 Ⅱ-3 档案管理 2）一校（宫）一档，对每个项目的活动器材名称及数量、活动项目及时间、辅导员队伍名单人数、活动小组学生名单人数、活动次数、考勤登记、财务帐本、制度规范等情况进行分册记录和归档，丰富详实，规范有序。 2 材料审核 3 1）有消防、用电安全等防护措施，设有必要、醒目的安全警示标识，-1 织 ＊Ⅱ-4 确保活动场地防火防盗和器材使用安全。 理 安全责2）学校投保校方责任险，学生自愿参加意外伤害保险。 20任 3）未发生重大安全事故、人身伤害事故。 ） 2 实地考察 2 2 2 实地考察 材料审核 1）有满足学生活动需求的德育、艺术、体育、科技、实践等类别的-2 Ⅱ-5 基 场所开室内、室外活动场所，布局合理。 评 目 考评 内容 考评标准 2）室内专用活动场地面积不低于100㎡。 3）活动室门口设有活动室名称牌及活动室、辅导员简介，美观、醒目。 1）配有开展活动所需的德育类、艺术类、体育类、科普制作类等设施器材，种类齐全，数量充足。 2）活动器材无闲置、恶意损坏现象，及时得到保养、维修、更新。 1）校园环境整洁优美，少年宫活动室内（外）场所洁净卫生，无乱分值 考评方式 2 2 实地考察 3 2 2 2 1 实地考察 2 材料审核 实地考察 得分 备础 辟 建 设 20） Ⅱ-6 设施器材配备 2 Ⅱ-7 环境美化 扔杂物、乱涂写和随地吐痰等现象。 2）各类设备、器材、物品摆放有序、规范整齐。 3）专用活动室内有富有教育意义且与活动项目有关的图文布置，生动活泼，启迪智慧。 1）学校正大门显着位置悬挂统一规范的乡村学校少年宫标识牌。 Ⅱ-8 标识设置 2）由项目资金资助修缮的场所、添置的设施设备和开展的公益性活动，在显着位置标识“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”字样。 Ⅱ-9 项目经费 管理 1）依据资金用途的分类及标准安排经费。 2）不巧立名目套取经费，不截留、挤占、挪用项目经费，做到专款专用，公开透明。 3）建立专门账目，自觉接受有关部门的审计监督。 1 2 1 1 材料审核 2 1 材料审核 2 3 材料审核 3 2 实地考察 材料审核 Ⅰ3 经 费 使 用 10） 修缮资金用于对学校现有场地设施进行更换门窗灯具、平整地面、☆Ⅱ-10 1）修缮资金 使用 粉刷墙壁、场地整修，以及专门功能室改造配备必要的硬件设施。 2）修缮资金总额不高于6万。如有新建场所，其基本建设费用不从修缮资金中支出。 其他类设备器材。 2）装备资金总额不低于14万。 ☆Ⅱ-11 1）装备资金用于合理配置德育类、艺术类、体育类、科技制作类、装备资金 使用 运转补助 经费使用 ＃Ⅱ-12 1）运转补助经费主要用于活动材料损耗、资料费、水电费、取暖费和少年宫管理人员的培训费，以及教师辅导员和志愿者辅导员的交通误餐补助。 2）无超范围使用运转补助现象。 1）学校现有教师积极加入辅导员队伍，发挥自身特长，丰富活动形-4 Ⅱ-13 师 辅导员式和内容。 评 目 考评 内容 考评标准 2）学校统一招募和管理志愿者辅导员队伍，积极招募和动员思想素质高、责任心强、有能力承担课外辅导活动的高校学生和当地的“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿者辅导员，充实师资力量。 3）切实开展培训工作，每年至少组织1次 “请进来”或“走出去”的辅导员交流培训活动。 分值 考评方式 得分 备资 队 保 伍建设 障 15） ＊Ⅱ-14 辅导员数 量配备 Ⅱ-15 建立辅导 员管理制 度和考核 激励机制 ＊Ⅱ-16 功能定位 2 3 1）辅导员人数能满足少年宫活动正常开展需要，每个活动小组（室）至少配备1名本校教师辅导员。 3 实地考察 材料审核 -4 师 资 保 障 15） 1）制定辅导员管理和考核激励制度，加强对辅导员的师德教育。 2 2）根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员进行考核，考核结果与教师评优评先挂钩。 材料审核 3 1）办宫方向及功能定位准确，坚持公益性和普及性等原则，未开设收费赢利性项目。 2）未变相开展文化课补习活动。 1）科学、合理设置德育、艺术、体育、科普等常规项目课程，形式多样、内容丰富。 2）根据本地文化和学校特色，引进陶艺、编织、木偶、剪纸、刺绣、花灯、民乐、戏曲等民间手工艺与传统文化项目。 3）活动项目不少于10项。 4）结合学校实际，策划、开展“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“红歌唱响校园”、优秀童谣征集传唱、学习雷锋等主题实践活动，活动计划详细，记录完备，效果良好。 5）根据未成年人课外阅读（学校）实践基地建设实施方案，开展“经典诵读”、“读书大讲坛”、“同一本书共读”、“亲子阅读”等各种课外阅读活动。 3 实地考察 3 2 -5 活 动 开 展 Ⅱ-17 35活动项） 目 安排 2 3 实地考察 材料审核 4 3 1）每周安排不低于5小时活动时间，并纳入课时安排。 -5 时间安活 2）节假日及寒暑假能定时开放。 排 ＊Ⅱ-18 3 材料审核 3 评 目 考评 内容 Ⅱ-19 活动成果 展示 ＊Ⅱ-20 学生参与 率 Ⅱ-21 宣传报道 Ⅱ-22 经验交流 Ⅱ-23 获得奖项 Ⅱ-24 资金多元 投入情况 考评标准 1）每学年至少组织一次综合性的活动比赛或展演。 2）每学年举办一次劳动实践或社会实践活动。 1）未成年人自愿选择参加少年宫活动，本校区学生参与率不低于80％。 1）少年宫活动开展情况的图文资料在福建文明风网、《海峡教育报·成长专刊》、《福建精神文明建设》（简报）刊出，或在市级（含市级）以上媒体的相关专题中进行展示和交流。 1）少年宫的经验做法和工作成效在市级（含市级）以上相关会议上做过经验交流。 1）少年宫学员或项目获得市级（含市级）以上相关活动表彰（学员获奖含个人奖、集体奖）。 分值 考评方式 3 3 实地考察 材料审核 得分 备动 开 展 35） 3 实地考察 材料审核 每篇 1分 每次 1分 每项 1分 每单位1分 材料审核 材料审核 材料审核 材料审核 -6 附 加 项 目 10） 1）少年宫获地方财政配套、部门支持或社会各界赞助（以资助方为单位）金额达3万元以上。 注：1、带“*”号考评项目和内容为必须达标指标，有一项不符合，即实行“一票否

决”；带“☆”号仅为项目建成后第一年考评内容，带“＃”号仅为项目建成后第二年及以后考评内容。

2、“附加项目”作浮动指标，按考评内容和分值予以加分，最多加10分。 3、计分方式：总分为100分。考评得分95分以上为优秀，85-94分为良好， 75-84分为合格，74分以下为不合格。

4、考评中若有扣分的项目必须在备注栏加以说明。

考评成绩：

考评组成员签名：

参考：福建省乡村学校少年宫考核评估标准（试行）

福建省精神文明建设办公室（2013年1月）

简要说明：

1、考核对象：主要考核四福建省实施的专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目和省级资助建设的乡村学校少年宫项目（学校）。

2、考核内容：包括基本建设、办宫规划、组织管理、经费使用、活动开展、师资保障、运行效果、特色工作共8类评估项目、47条内容及标准。

3、计分方式及运用：总权数为180。考核计分算式：考核得分＝（单项权数总和÷总权数）×100。考核得分达85分以上为“优秀”，60-84分为“合格”，59分以下为“不合格”。考核结果作为“以奖代补”的参考依据。

4、考核方式：主要采取材料审核、实地考察、问卷调查、整体观察等方法。

5、一票否决指标：①未按规定使用项目经费，截留、挤占、挪用专项资金的；②活动项目有安全漏洞，出现安全责任事故的；③违反公益性原则，开办收费特长班、培训班等收费项目的；④活动开展不经常，不能发挥乡村学校少年宫作用的；⑤未按照工作要求及时向文明办、教育、财政部门上报项目资金使用和项目执行情况的。