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近年来，随着社会进步和政府改革，意识形态教育已经成为一个重要组成部分。为了落实“三个代表”要求，推动社会主义核心价值观的实施，强化公民的思想道德建设，中国在建立健全意识形态教育考核的基础上，开展了“新中国”历史文化再教育，加强公民思想道德建设等一系列措施。其中，最基本的就是建立和完善意识形态检查考核制度。
意识形态检查考核制度主要包括教育示范检查考核、新中国历史文化再教育及考核、公民思想道德建设考核等。其中，教育示范检查考核是一种社会监督，它要求各级教育部门，根据实际情况，制定合理的考核方案，按照特定的要求，对学校的各类教育活动的实施进行定期检查考核。
新中国历史文化再教育及考核有助于维护中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，在此基础上，根据相关教育条例，教育行政部门将制定具体的再教育计划，并根据新中国历史文化再教育及考核的要求对学生进行考核。
公民思想道德建设考核是公民思想道德建设的一种重要途径，主要着眼于培养和完善公民的思想道德素质。它要求学生在课堂上学习理论知识，同时进行实践考核，从而加强公民的实际思想道德建设。 此外，还要关注意识形态检查考核的质量。对于教育示范检查考核的有关活动，应特别注意，把握活动的精神，把握考核的方向，发挥考核的作用，增强考核质量，把考核当作教育的一种有效方式，让
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学生受益，走向一个全面发展的新阶段。
从上面可以看出，在建立和完善意识形态教育考核过程中，要打好基础，健全检查考核机制，加强考核质量，提高考核效率，落实考核政策，不断深化意识形态教育，完善公民思想道德建设，推动政治生态的建设，为社会主义建设提供有力的保护。
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