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一、选择题
1．课文第八小节连用了四个“走过”，下列说法完全不正确的一项是（ ） A．运用排比句式，增强了韵律感，突出了我和阿妈走月亮的次数多，范围广。 B．写出了作者对走过的地方记忆犹新，难以忘记。 C．节奏明快地表达出作者和阿妈一起走月亮时的幸福感觉。 D．只是为了讲明走过的地方，并没有什么特别的意思。 2．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A．阿妈，这不就是我们家的地吗？ B．沟水汨汨，很满意地响着。
C．是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 D．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 3．和“屈服”意思最不接近的词语是( ) A．委屈
B．折服
C．屈从
D．降服
4．下列词语搭配有误的一项是( )。 A．发扬——传统 作用 民主 威力 C．交流——思想 经验 文化 意见
B．保存——实力 古迹 纪录 信息 D．改善——生活 环境 条件 关系
5．下列词语字音和书写完全正确的一组是（ ）。 A．通情答理 哄堂大笑 无可奈何（ài） ．B．面如土色 得心应手（yīng） 摇头晃恼 ．
C．重（chóng）整旗鼓 手舞足蹈 左顾右盼 ．
二、填空题
6．照样子，写词语。
坑坑洼洼：__________ __________ 月影团团：__________ __________ 7．按要求完成句子练习。
月盘是那样明亮，月光石那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……
①句中运用了_________的修辞手法。我也能用这种修辞手法写一句话：_________________________________________
②这两句话中选取了_________ 、_________、 _________ 、_________等景物，生动形象地描绘了一幅_________（山村月夜 城市月夜）图。
③我想月光还会照亮_________，照亮_________，照亮_________。 8．比一比，组词语。
牵（_______） 填（_______） 饿（________） 奇（_______） 镇（_______） 鹅（________） 9．回忆相关课文，完成下面填空。
在《走月亮》中我们感受到了温馨、幸福的________。
三、现代文阅读
根据课文内容回答问题。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
10．联系课文内容，写出你对“走月亮”的理解。
______________________________________________________ 11．作者描写了月光下的哪些景物？
_________________________________________________
12．“走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……”这句话中的省略号可能省略了哪些内容？
___________________________________________________________
阅读课内文段，完成练习。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
13．“走月亮”的意思是_______________________，文段中写的是“我”和阿妈在____________________走月亮。 14．作者描写了月光下的哪些景物？
__________________________________________________ 15．品味句子并回答问题。
（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。 ．．
从句中的两个“流”字可以感受到 _____________________________ （2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？
______________________________________________________________
16．文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？
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四、书面表达
17．小练笔。（选做题）
你曾经在月下散步过吗？有没有过和家人一起赏月、拉家常的经历？是不是好奇地数过天上的星星……这些美好的回忆是否令你难忘？请你写一个月下的情景吧。 ____________________________________________________
参考答案
1．D 2．D 3．A 4．A 5．C
6．堂堂正正 风风雨雨 兴致勃勃 喜气洋洋
7．排比 冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱 明月 山 树 路 山村月夜 人的丰硕果实，但它有献给大自然的含蓄的美。圆圆的荷塘 绿绿的草地 汩汩流淌的小溪 8．牵手 填写 饥饿 好奇 城镇 白鹅 9．亲情
10．在月亮下行走，散步。
11．小溪、石拱桥、果园、庄稼地和菜地。
12．可能省略了我走过家乡的小河，走过稻田，走过村边的大树，走过村里的打谷场等。
13． 在月光下散步 溪边 14．溪水、鹅卵石、小水塘。
15． 山草和野花的香味飘在空中， 不月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流动。能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美。 16．共出现了4次。“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感到很愉快，
所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。 17．夜空湛蓝湛蓝的，稀疏的星星闪着金光，月亮先是金黄色的，渐渐穿过一缕缕像轻烟一样的白云，上升，再上升。她身穿白色的纱衣，温柔而大方，她那玉盘一样的脸，挂着温和的笑容。我望着一轮满月，情不自禁地想起妈妈。妈妈什么时候才能回到咱们的家？什么时候再给我讲嫦娥的故事呢？
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