Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A
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东明县东明集镇第一初级中学 陈月梅
优点：
1、教师素质高，课堂用语规范得体。
2、对Section A进行合理整合，以听说为主，通过1b,2a,2b，学习如何Tell a story,从而达成本节课的教学目标。
3、通过愚公移山故事，巧妙达成情感目标，对学生进行人生观的教育，较好体现了英语学科的人文性。
4、以愚公移山的音乐视频导入，在结尾部分回扣开头，使得整堂课在结构上比较完整。
5、教学中师生配合默契，落实情感目标，视频起到了较好的效果。
6、教师口语流利、发音准确，这样才能保证学生对指令的理解。
7、教师能够充分调动学生的积极性，熟练运用口语组织教学。
8、对Section A 进行合理的整合，听说为主线贯穿整个课堂，通过几个故事学习如何tell a story
9、讲述故事以及怎样讲故事设计比较好。
10.中考链接直击中考，重点突出。
建议：
在掌握听说课的基础上，精心设计每一个环节，做好每一环节的铺垫和预设，会使整节课效果更明显。
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