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2011年中考物理试题分类汇编
专题19 大气压强、流体压强与流速的关系
典例1 （2011年中考·山东东营卷）如图所示是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。下列情况中（试管口始终没离开水银面），水银面的高度差变小的是（ ）
A.稍稍提高玻璃管 B.使玻璃管顷斜
C.往水银槽中添加水银 D.将实验装置转移到高山上进行实验
解析：在本实验中，玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到外界大气压的作用，即大气压支持着玻璃管内的水银柱，这段水银柱的高度与管内真空部分的大小、玻璃管倾斜与否、水银槽内水银的多少、管子的粗细等无关，因为水银柱的压强只与水银密度和高度有关，选项ABC错误；如果将实验装置转移到高山上进行实验，那么管外水银面受到外界大气压的作用变小，大气压能够支持的水银柱的高度变小，本题答案为D。
注意：也可通过往玻璃管内混入少量空气，使水银面的高度差变小。
典例2 （2011年中考·福建三明卷）使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法：一是用“吸”的方法（如左图所示），它应用了 的知识：二是用“吹”的方法（如右图所示），它应用了流体压强与流速关系的知识，吹气时在管口上方的空气流速加快，压强 。
解析：大气压在生活中的应用很广泛，用吸盘挂钩挂衣服，用吸管吸饮料等都是利用大气压的作用；流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．
用心 爱心 专心
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吸饮料时，吸管内部气压降低，外界大气压使饮料上升到嘴里；在吸管上方吹气，管口上方的空气流速加快，压强减小，而其它地方的压强不变，所以杯中的饮料在压强差的作用下会沿着吸管上升。
答案：大气压强；减小
点评：这是一道综合题，考查了流体压强与流速的关系、大气压的利用；生活处处有物理，我们要注意我们身边的物理，要学会分析我们生活中的物理知识，这也是中考考查的一种重要的方式。
典例3 （2011年中考·四川广安卷）李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面图示的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是（ ）
解析：本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
选项A中，没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂；当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢。
选项B中，将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来。
选项D中，将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球下方的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓球紧贴在漏斗上。
以上三个实验表明气体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大． 选项C中，用吸管吸饮料是利用大气压强原理，在大气压力的作用下饮料进入口中． 故本题答案为C．
点评：掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题．
用心 爱心 专心
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典例4 （2011年中考·广东肇庆卷）如图所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升．图中A、B、C三点，气体流速最快的是 ，气体压强最大的是 ．若增大风力，机翼模型获得的升力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
解析：因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风吹机翼模型时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B点空气流速最快、压强小，C点次之，A点空气流速最小，压强最大；若增大风力，通过机翼模型上下的空气流速差将增大，压强差也随之增大，机翼模型在压强差的作用下产生向上的升力将增大．
答案：B；A；增大
点评：掌握流体流速和压强的关系，并能利用流体压强知识解释机翼形状特点与飞行时产生升力的原因．
用心 爱心 专心 - 3 -
A卷 基础训练 一、单项选择题
1.（2011年中考·天津卷）小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（ ）
A.瓶的支持力的作用 B.瓶的重力作用 C.水的浮力作用 D.大气压的作用
2．（2011年中考·湖北宜昌卷）小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪
B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪 C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
3．（2011年中考·湖南娄底卷）物理学中有许多重要的数据，很有必要记住它们。下列物理数据记忆错误的是（ ） ．．
A．光在真空中的传播速度是3×10m/s B．我国家庭电路电压是220V C．水的密度是1.0×10kg/m压强
4．（2011年中考·四川乐山卷）几十吨重的飞机能够腾空而起，秘密在于机翼，如图为飞机机翼截面图。飞机起飞过程中，下列说法正确的是（ ）
3
3
8
D．标准大气压等于76mm水银柱产生的
A．机翼上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方大 B．机翼上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方小 C．机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方大 D．机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方小
5．（2011年中考·吉林长春卷）关于物理知识在生活中的应用，下列说法不正确的是（ ）
用心 爱心 专心
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A．用吸管喝饮料时利用了液体压强 B．茶壶利用了连通器的原理 C．电饭锅工作利用了电流的热效应 D．拍打衣服上的灰尘利用了惯性
6．（2011年中考·福建福州卷）如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（ ）
7．（2011年中考·江苏连云港卷）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ）
8．（2011年中考·四川成都卷）近年来，在世界那位内大地震、大海啸、龙卷风等自然灾害频发。在灾害发生后救护伤员时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是
A．用听诊器诊断伤员的心跳声和呼吸声，能起到改变这些声音音调和音色的作用 B．用B超检查伤员内脏是否损伤，是利用了次声波传播时能量损失小的特点 C．夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但省了距离 D．用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒
9．（2011年中考·四川自贡卷）西部首列“和谐号”动车组列车与2009年9月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式。当动车组列车以速度200km/h驶过时，铁路两侧各3m范围内会产生8级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千万不要太靠近高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的（ ）
A．空气流速减小，压强增大 B．空气流速减小，压强减小 C．空气流速增大，压强增大 D．空气流速增大，压强减小 10．（2011年中考·甘肃天水卷）以下现象中没有利用大气压强的是（ ）
用心 爱心 专心
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A．茶壶盖留有小孔 B．用吸管吸瓶中的饮料 C．把药液注射进肌肉里 D．利用活塞式抽水机抽水 11．（2011年中考·湖南岳阳卷）断线的氢气球，在升空过程中（ ） A．以球为参照物，地面向上运动 B．球的质量不断减小 C．球的体积不断减小 D．球外大气压强不断减小
12．（2011年中考·湖南郴州卷）如图所示，在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，主要原因是（ ）
A．防止火车巨大的吸引力将乘客吸过去 B．防止乘客因前后存在的压强差，将人推向火车 C．防止火车可能脱轨，撞到乘客 D．防止人拥挤时掉下站台
13．（2011年中考·广东茂名卷）如图所示实验，不能用来说明压强与流速关系的是（ ）
14．（2011年中考·浙江台州卷）气体的流速越大，压强越小。下列现象的产生与此相关的是（ ）
用心 爱心 专心
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15．（2011年·黑龙江鸡西卷）杨老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，在动手动脑的过程中学习物理知识，揭示物理规律。下面的实验，不能揭示流体压强与流速关系．．的是（ ）
16.（2011年•山东德州卷）2011年5月22日，一场大规模龙卷风袭击美国密苏里州乔普林心脏地带，造成上百人死亡，数百座房屋和大量车辆被毁．龙卷风的实质是高带旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中（如图所示），龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（ ）
A.龙卷风使物体爱到重力变小
B.龙卷风增大了空气对物体的浮力
D.龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空
C.龙卷风内部的气体流速大，压强小
17．（2011年中考·广东湛江卷）如图所示，能够说明流体压强与流速关系的是（ ）
A．马德堡半球实验 B．两纸片靠拢 C．拦河坝设计成下宽上窄 D．玻璃厂用吸盘搬运玻璃 18．（2011年中考·黑龙江绥化卷）杨老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，在动手动脑的过程中学习物理知识，揭示物理规律。下面的实验，不能揭示流体压强与流速．．关系的是（ ）
用心 爱心 专心 - 7 -
19.（2011年中考·山东日照卷）小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流。当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10 N。产生这个现象的原因是 （ ）
A.吹风能减少物体所受的重力 B.吹风能增加物体所受的重力
C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力
D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力
20．（2011年中考·湖北黄冈、鄂州、随州卷）下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（ ）
A．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力 B．高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点 C．水从自来水管流出是因为大气压强的作用 D．鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因
用心 爱心 专心 - 8 -
D．竖直悬挂的围棋讲解盘上的棋子掉不下来，是因为有大气压强对其作用
22．（2011年中考·内蒙古呼和浩特卷）以下说法正确的是（ ） A．一个标准大气压的值是10N B．三峡船闸是连通器 C．告诉列车经过时，列车附近的压强会减小 D．在空气中只要物体振动，近旁人就一定能听到声音 22.BC
三、填空、实验探究和简答题。
23．（2011年中考·辽宁鞍山卷）大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是________实验强有力地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压___________(填“高”或“低”，)，球内气压__________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。
23.马德保半球；低；大于
24．（2011年中考·北京卷）意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了 的数值。
24.大气压强
25．（2011年·黑龙江鸡西卷）文文同学在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750 mm ,此时的大气压值为 Pa， （选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。
25.1.02×10；低于
26．（2011年中考·湖南衡阳卷）如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值
用心 爱心 专心
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5
5
的科学家是__________。不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而__________（填“增大”或“减小”）。
26.托里拆利；减小
27.（2011年中考·海南卷）如图所示，小玲向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变扁了，这个现象证明了__________ 的存在，瓶子被压扁表明力可以改变物体的_______。
27.大气压；形状 解析：“瓶子变扁了”是因为外界大气压大于瓶内气体的压强，即是大气压作用的结果，这个实验证明了大气压的存在，瓶子被压扁表明力可以改变物体的形状。
28．（2011年中考·湖北黄石卷）若大气压为1.01×10Pa，水平屋顶面积为100m，则大气压对水平屋顶上表面的压力为N。
28.1.01×10
7
5
2
解析：F=pS=1.01×10Pa×100m=1.01×10N。
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29．（2011年中考·浙江丽水、金华卷）我们身边处处有科学。如图所示，是一种浴室防滑垫反面的示意图，其表面有许多小吸盘，这些小吸盘是利用 产生较大压力使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果。
用心 爱心 专心 - 10 -
29.大气压（或“大气”） 解析：防滑垫是利用大气压产生较大压力使垫紧贴在地面上的。
30．（2011年中考·河南卷）如图所示为一种浴室防滑踏垫，其正而为仿草坪式设计，这是通过 的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用 产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果。
30.增大接触面粗糙程度；大气压
解析：浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这样在压力一定的情况下，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了脚与垫之间的摩擦。防滑垫的背面有许多小吸盘，将吸盘内的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，起到了防滑的作用。答案为：增大接触面的粗糙程度；大气压。
点评：本题利用生活中某一实例，考查了力学方面的知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．让学生体会到物理是有趣的、有用的。本题的考查要点是：（1）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。（2）吸盘是利用大气压的作用工作的。
31．（2011年中考·湖北十堰卷）小红同学在喝完学生牛奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的__________，还可以证明_____________是存在的。
31.形状；大气压
32．（2011年中考·福建宁德卷）图甲所示洗手池下的回水管是利用 的原理，图乙用来挂毛巾的吸盘是利用了 。
用心 爱心 专心 - 11 -
32.连通器；大气压
33.（2011年中考·山东青岛卷）用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压 外界大气压，墨水在外界 的作用下进入管内。
33.小于；大气压 解析：挤出管内部分空气，松开手后，管内气体减少，气压降低，即小于外界大气压，墨水在外界大气压的作用下进入管内。
34．（2011年中考·四川成都卷）如图（甲）所示，压路机的车轮做成圆柱形，是为了在压力相等的情况下，减小受力面积，增大________；如图（乙）所示用吸管吸饮料，使饮料流入嘴里的力是________。
34.压强；大气压力 解析：（1）压路机制成圆柱型是为了在压力一定时，减小受力面积，增大对地面的压强．（2）喝饮料时，用力吸气，增大了气体的体积，管内压强减小，饮料在大气压的作用下进入吸管．饮料受到的向上的力是大气压力．
35.（2011年中考·山东聊城卷）高速行驶的列车，关闭发动机后，由于 列车仍以较大的速度进站，如图所示，列车进站时车体附近的气流速度很大， 很小，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在安全线外。
35.惯性；压强 解析：任何物体都具有保持原来运动状态的属性，即具有惯性，高速行驶的列车，关闭发动机后，列车由于具有惯性仍以较大的速度进站；流体的压强与流速有关，流速越大，压强越小，所以列车进站时车体附近的气流速度很大，压强很小，为避免候
用心 爱心 专心
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车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在安全线外。
36．（2011年·福建宁德卷）如图所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向 飘（填“上”或“下”）。这个现象说明，气体流动时，流速大的地方压强 （填“大”或“小”）。
36.上；小
37．（2011年中考·福建漳州卷）行驶的客车打开车窗后，车窗上悬挂的窗帘会向车________(选填“内”或“外”)飘动。这是由于车外空气流速大于车内，使车外的气压________(选填“大于”或“小于”)车内气压而造成的。
37.外；小于
38．（2011年中考·黑龙江大庆卷）如图所示，在水平的两根筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气．可以观察到的现象是 ，说明的物理原理 。
38.两个乒乓球之间的距离减小；气体流速大的地方压强较小
39．（2011年中考·湖南岳阳卷）2011年5月22日美国中西部地区遭遇超级龙卷风袭击。创下近60年来最惨痛记录。龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能“吸入”地面上的物体或人畜并“卷向”空中。龙卷风能“吸入”物体是由于龙卷风内部空气流速远大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强远 （选填“大于”或“小于”）外部的压强，物体被“卷向”空中是由于受到一个向 （选填“上”或“下”）的压力差。
39.小于；上
40．（2011年中考·辽宁沈阳卷）在端午节那天，小明一家乘游艇游浑河，看到水中有岸边美丽景色的倒影，这是光的________形成的。水面上有一些漂浮的落叶，当游艇驶过时，发现附近的落叶向游艇靠近，这是由于河水流速越大的位置压强越________的缘故。当游艇即将驶向码头时，驾驶员关闭发动机，利用游艇的________，使游艇平稳靠岸。
用心 爱心 专心
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40.反射；小；惯性
41．（2011年中考·山东泰州卷）小红把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气(如图所示)，会看到气球向 (选填“A”或“B”)侧运动，这是因为气体流速越大的地方压强越 ．
41.A；小
42．（2011年中考·湖南张家界卷）如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，发生变形。这是由于伞上方的空气流速＿＿＿＿下方（填“大于”或“小于”），伞面被向＿＿＿＿（填“上”或“下”）“吸”。
42.大于；上
43．（2011年中考·江苏苏州卷）如图所示为我国自行研制的动车组，它的运行给人们带来许多便捷．
（1）动车组采用了“再生制动”技术，在车速从200km/h减到90km/h的过程中不采用机械刹车，而是关闭电源，由于动车组具有 仍将继续行驶，带动电机逆向发电，把动车组的_______能转化为电能输入电网．
（2）动车组高速经过时．人必须站在1m安全线外，否则对能会被“吸入”铁道，这是由于车与人之间的空气流速增大，压强 （增大/减小）造成的。
43.（1）惯性；机械 （2）减小
44．（2011年中考·甘肃天水卷）船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响航行速度。下图是一种水翼船，船体下安装了水翼，船在高速航行时，水面下的水翼使船体抬高
用心 爱心 专心 - 14 -
从而减小水对船体的阻力。请思考并回答以下问题：
（1）根据上图判断水翼的形状是______（填“甲”或“乙”）。 （2）这一形状是依据_________________的关系来设计的。 44.（1）甲 （2）流体压强与流速
45．（2011年中考·四川雅安卷）飞机机翼横截面的形状上下不对称，是利用流体流速越 ，压强越小的原理，使飞机产生向上的升力。采用涡轮喷气发动机的飞机，在飞行时，向后高速喷出燃烧气体，飞机便向前运动，这表明物体间力的作用是 。
45.大（快）；相互的
46．（2011年·江苏徐州卷）用如图所示装置粗略测量大气压的值．把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10m．轻轻向挂在吸盘下的小桶内加
沙子．吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg．则大气对吸盘的压力为 N（g取10N/kg），大气压的测量值为 Pa．若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏 ．
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46.32；8×10 ；小 解析：此题考查大气压及其相关知识点。根据二力平衡条件，大气对吸盘的压力F等于重力3.2×10N=32N。大气压的测量值为p=F/S=小。
47.（2011年中考·福建龙岩卷）如图是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景．护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速 压强 ，容易发生撞船事故．
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Pa=8×10Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏-4410用心 爱心 专心 - 15 -
47.较大（或大或快）；较小（或小） 解析：根据气体流速和压强的关系，分析两船并排时，两船之间和两边压强的大小关系来进行解答。由流体压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；可知：若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故。
点评：理解并识记流体压强和气流的关系，是解答此类题目的关键．
48.（2011年中考·广西柳州卷）如图所示，用手握着两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向_______________运动(选填“中间”或“两边”)，这个现象说明，气体流动时，流速_________的地方压强小.
48.中间；大（快） 解析：根据流体的压强与流速之间的关系，可知当在两张纸的中间向下吹气，中间气体的流速大于外侧，中间的气压小于外侧，这两张纸会向中间运动；这个现象说明，气体流动时，流速大（或快）的地方压强小.
点评：本题源于教材，考查同学们对教材内容的掌握情况。
49．（2011年中考·辽宁沈阳卷）某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要投过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强________ (填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强．会产生一个向________(填“车内”、“车外”)方向的压力差。随着车内水面升高，车内外的压强差________ (填“变大”、“变小”或“不变”)。
答案：大于；车内；变小
50.（2011年中考·陕西省卷）如图所示实验，将一根塑料吸管弯成直角，在弯折处开一个小孔，插入水中，从水平管口向里吹气，观察到由小孔喷出雾状的水。该实验的原理
用心 爱心 专心
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是 。
50.流体流速越大的地方，压强越小
解析：从水平管口向里吹气，竖直管口的上端气流速度大，观察到由小孔喷出雾状的水，说明水从竖直管下端在大气压力作用下从上端喷出，该实验的原理是流体流速越大的地方，压强越小。
51．（2011年中考·江苏宿迁卷）我国第五代隐形战机—歼20已研制并试飞成功，速度可达声速的2.35倍．若以680m/s的速度飞行，10秒内可飞行 __ m；飞行时，以 __ 为参照物，飞行员是静止的；机翼的横截面设计成如图所示的形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强越 __ 的原理，从而使机翼的上下表面产生压强差，为飞机提供升力．
51.6800；飞机；小 解析：由v=s/t得：s=vt，则飞机飞行的距离：
s=vt=680m/s×10s=6800m；
飞行员始终坐在飞机里，他与飞机的位置没有发生变化，所以飞行员以飞机为参照物是静止的；飞机的机翼上表面空气流速大，下表面空气流速小．由于流体压强与流速有关，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大，所以飞机机翼上表面受到向下的压强小，下表面受到向上的压强大，于是产生了一个向上的压强差，正是这个向上的压强差为飞机提供了向上的升力。
52．（2011年中考·贵州遵义卷）在如图所示的实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的技术应用或现象中，其中A图所揭示的物理原理或规律是_______，B图所揭示的物理原理或规律是_______。
用心 爱心 专心 - 17 -
52.力能使物体发生形变 流体中流速越快的地方压强越小
53.（2011年中考·天津卷）如图所示，甲、乙是同学们做过的两个物理实验。 甲的现象：“从B管右端向管内吹气，A管水面上升”；说明的原理是 ；
乙的现象：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理 。
53.在流体中，流速越大的位置压强越小；物体具有惯性
解析：甲实验中，当从B管右端向管内吹气时，A管管口上面的空气流速就会大于A管内空气的流速，那么A管管口上面位置的压强要小于管内，当A管管口压强足够小时，A管水面就会上升，所以该实验说明的原理就是在流体中，流速越大的位置压强越小。乙实验中，迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出，说明鸡蛋具有保持原来运动状态的属性，即物体具有惯性。
54．（2011年中考·江苏南京卷）利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．小明利用气球做了以下几个小实验：
（1）图甲所示，说明力可以使物体发生 ；
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，
用心 爱心 专心
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可观察到两气球 (选填“分开”或“合拢”)，这是因为气体流速越大，压强越 ；
（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球 (选填“分开”或“合拢”)，这是因为带电体能够 ．
54.（1）形变 （2）分开 小 （3）分开 吸引轻小物体 解析：本题考查身边的物理现象。
（1）图甲所示，说明力可以使物体发生形变；
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球分开，这是因为气体流速越大，压强越小；
（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球分开，这是因为带电体能够吸引轻小物体。
55．（2011年中考·湖南怀化卷）在流体中，流体的流速越大，压强_______（填“越大”或“越小”）。根据流体的这种特性，有些轿车的尾部安装了导流板，如图甲所示。它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能。为了使导流板下面气流的速度大于上面气流的流速，则导流板横截面的形状应是乙图中的________（选填“A”或“B”）。
55.越小；A
56．（2011年中考·广东河源卷）试简述流体压强与流速的关系。如图所示是飞机机翼模型，请简单解释飞机获得向上升力的原因。
飞机机翼模型
56.在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。由于机翼横截面的形状上下是不对称的，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小，因此，在机翼的上下表面存在压强差（或压力差），这样就产生了向上的升力。
57．（2011年中考·广西崇左卷）崇左的夏天，烈日炎炎，酷热难耐。小明的妈妈为了遮
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挡热辣辣的阳光，在自行车的前把上安装了遮阳伞。可自从安装了这把伞后，骑车时总感觉自行车的前把好象被人向上提起，这是为什么呢？
57.骑车时，遮阳伞上部的空气流速快，压强小（1分）；下部的空气流动慢，压强大（1分）。在这两个压强的作用下，遮阳伞受到一个向上的升力，感觉车把象被人向上提起（2分）
58.（2011年中考·广西钦州卷）小红同学手拿着几条轻而软的小彩带站在公路边，突然一辆小汽车从她旁边高速驶过，这时发现小彩带往公路内飘起来，如图所示，请用所学过的物理知识解释这种现象。
58.当小汽车高速驶过时，公路一侧气流速度增大，压强变小，公路外侧气流速度较小，压强较大，小彩带因这个压强差，会受到一个从公路外侧指向公路内侧的压力作用而飘起来.
59．（2011年中考·山西省卷）母亲节，小雨和妈妈去看望奶奶。在高速公路上，坐在客车车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木在疾速后退。当她推开车窗玻璃时，长长的披肩秀发被 “吸”到了窗外。请你用所学的物理知识解释上述两种现象。
59.（1）因为小雨是以自己所乘坐的客车（车内的乘客、司机、坐椅等）为参照物，道路两旁的树木相对所乘坐的客车（参照物）的位置发生了变化，所以感觉到道路两旁的树木在向后运动。
（2）由于客车疾速行驶，客车外空气流动速度大，压强小，车内空气流动速度较小，压强大，车内的气体压强大于车外的气体压强，所以小雨的头发被“吸”到窗外。
60．（2011年中考·辽宁大连卷）将乒乓球放在吸管管口正上方，用嘴吹气，松手后乒乓球会“悬停”在管口正上方一定高度的位置，如图所示。当吸管稍向前移动时，乒乓球也向前移动。请分析说明(不考虑乒乓球的转动)：
(1)乒乓球“悬停”时竖直方向的受力关系。 (2)乒乓球向前移动的原因。
60.(1)乒乓球“悬停”时竖直方向上共受到三个力的作用：向上的气流对乒乓球施加向上的压力，乒乓球受向下的重力，乒乓球上方空气对乒乓球施加向下的压力，三力平衡。
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(2)吸管向前移动时，乒乓球前方空气流速大于后方，乒乓球前方压强小于后方，乒乓球前方压力小于后方压力，产生向前的压力差，因此，当吸管稍向前移动时，乒乓球也向前移动。
四、计算题
61．（2011年·湖北恩施卷）如图所示，将U型管底C处阀门关闭，再分别灌些水。测出管中A、B两处水面的高度分别是20cm和10cm。请完成以下分析：
（1）估算AC与BC两段水柱向下的压强大小各是多大？（g取10N/kg）
（2）在打开阀门的瞬间，想像在C处有一个竖直方向的液片，其面积为1cm，求出它所受水柱产生压力的合力，并在图中画出此合力的示意图。
2
61.解析：（1）AC
段水柱向下的压强：pAC=ρ
水
ghAC=1×103kg/m3×10N/kg×20×10-2m=2×103Pa，
BC段水柱向下的压强：pBC=ρ
水
ghBC=1×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1×103Pa；
3
3
（2）∵p=F/S，∴液片受到的合力：F=F左﹣F右=（pAC﹣pBC）S=（2×10Pa﹣1×10Pa）×1×10m=0.1N，在合力的方向上（水平向右）画一带箭头的线段，即液片受合力的示意图，如图所示．
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B卷 能力提高
一、单项选择题
1．（2011年中考·山东烟台卷）如图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是（ ）
A B C D
1.B 解析：选项A揭示的是压力相同时，受力面积越大，压强越小，滑雪板利用的就是该原理；选项B揭示的是水压的作用，而下图利用的是气压的作用；选项C揭示的是液体的压强与深度有关，据此制作了潜水衣；选项D揭示了大气压的作用，据此制成了搬运玻璃板的工具。本题答案为B。
2.（2011年中考·湖北武汉卷）如图所示，小汽车受到的重力为G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时，受到地面的支持力为F。若考虑周围空气对它的影响，则下列关于G和F的大小关系正确的是（ ）
A.G>F B.G＝F C.G 3．（2011年中考·云南大理、雄楚卷）小丽同学在厨房帮妈妈做饭时，观察到一些物理现象，并用所学的物理知识进行了解释，其中不合理的是( ) 用心 爱心 专心 - 22 - A．切菜刀用久了要磨一磨，是为了增大压强 B．抽油烟机能吸走厨房内的油烟是因为抽油烟机内部气体流速快气压小 C．电饭煲的发热体是用超导材料制成的 D．拎油瓶时要用力握住才不易滑落，这是用增大压力的方法增大摩擦 3.C 解析：切菜刀用久了要磨一磨，是为了通过减小受力面积增大压强，选项A解释合理；流速大的地方压强小，选项B解释合理；电饭煲是利用电流经过电阻发热的原理工作的，而超导材料的阻值为零，所以它不能用来做发热体，但它可以用来做输送导线，选项C解释不合理；显然，选项D解释合理。本题答案为C。 4．（2011年中考·湖南湘潭卷）足球运动员梅西在某次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，如图所示。这是因为踢出的足球（ ） A．左侧空气流速慢 B．两侧空气流速相同 C．左侧空气流速快 D．不断改变旋转方向 4.C 二、多项选择题 5．（2011年中考·辽宁大连卷）小明全家要外出旅游半个月，为保持家里的盆景有较充足的水分，小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中，如图所示。则在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过程中，下列说法正确的是(设外界大气压保持不变) （ ） A．瓶内气体压强逐渐变小 B．水槽内的水对水槽底部的压强逐渐变小 C．桌面受到的压力保持不变 D．瓶内、外水面的高度差逐渐变大 5.ABD 解析：在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过程中，瓶内气体压强与瓶内、外水面的高度差产生的压强之和等于外界大气压，即p内+ρgh=p0（p0为外界大气压，保持不变），当水槽内水面下降时，瓶内、外水面的高度差h逐渐变大，所以瓶内气体压强逐渐变小， 用心 爱心 专心 - 23 - 选项AD正确；因为水槽内水面在下降，根据液体压强公式p=ρgh可知，水槽内的水对水槽底部的压强逐渐变小，选项B正确；根据F=pS可知，桌面的受力面积不变时，压强减小，其受到的压力也减小，选项C错误。本题答案为ABD。 三、填空、探究和简答题 6.（2011年中考•吉林省卷）如图是人呼吸过程模拟装置．当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体的压强将 ，气球在 的作用下体积比变大． 6.减小；大气压 解析：当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体的体积增大，根据气体压强跟体积的关系可知，此时瓶内气体的压强将减小，由于瓶内气压减小，小于瓶外大气压，所以气球会在大气压的作用下体积变大。 7．（2011年中考·江苏无锡卷）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 的作用下进入杯中．这一过程中，杯中水柱产生的压强将 。 7.大气压；增大 解析：蜡烛在杯内燃烧时，消耗杯中的氧气，使杯中的气压减小，小于外界大气压，盘中的水在外界大气压的作用下，被压入杯中；杯中水的高度增加，利用液体压强的特点可知，液体的深度越深，压强越大．故杯中水柱产生的压强将增大。 8．（2011年中考·江苏无锡卷）悬停在空中的直升机受到升力和 力的作用，其中升力的施力物体是 。 8.重；空气 解析：地面附近的物体都受到竖直向下的重力作用，悬停在空中的直升机也会受到重力作用；直升机飞行时，与空气有相对运动，机翼上方空气流速大，压强小，下方流速小，压强大，机翼的上、下表面受力不平衡，形成压力差，这就是飞机向上的升力。可见，升力的施力物体是空气。 9．（2011年中考·江苏扬州卷）利用如图所示的装水烧杯和两根吸管可以制作一个“口 用心 爱心 专心 - 24 - 吹喷 雾器”． （1）请你将两根吸管画在装水烧杯的恰当位置，完成“口吹喷雾器”的示意图； （2）写出“口吹喷雾器”中包含的物理知识： ．（选填一点） 10.（2011年中考•吉林省卷）如图所示，用浸透酒精的湿方巾擦拭扎紧的气球，然后摆动气球或給气球扇风，会观察到气球的体积明显缩小．请用相关的物理知识对此现象作出解释． 10.用浸透酒精的湿方巾擦拭扎紧的气球，然后摆动气球或給气球扇风会增大酒精上方空气流动的速度，从而使酒精的蒸发加快，而蒸发需要从周围吸热，这样就降低了气球的温度，导致气球的体积缩小． 11.（2011年中考·广东肇庆卷）取大气压强值为1.0×10Pa，若一只手掌的面积为0.01m，则手掌承受的大气压力是 N．在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少 用心 爱心 专心 - 25 - 2 5 111Pa，若某处气压计示数是91120Pa，则该处海拔是 m，该处水的沸点 100℃（选填“＞”、“=”或“＜”）． 11.10；800；＜ 解析：（1）手掌承受的大气压力F=PS=1.0×10Pa×0.01m=10N。 （2）在海拔2000m以内，每升高10m大气压降低111Pa，该处气压降低了1.0×10Pa﹣91120Pa=8880Pa，该处升高了 ×10m=800m，所以该处海拔是800m． 5 5 2 3 3 （3）随着气压的降低水的沸点也降低，所以在该处水的沸点小于100℃． 点评：本题考查压力的计算，关键是压强公式及其变形的灵活运用，难点是求某处的海拔，重点知道大气压随高度的升高而降低，水的沸点随大气压的降低而降低． 12.（2011年中考·湖南省株洲卷）生活处处有物理，留心观察皆学问．小朱观察到汽车应用了大量物理知识． （1）汽车的导航系统是通过汽车和卫星之间传递信息来确定汽车所处的位置，在这个过程中是通过 来传递信息的，它的传播速度是 ． （2）汽车尾部的导流板做成上平下凸的形状（如图），行驶时气流对导流板上面的压强 （填“大于”或“等于”或“小于”）对导流板下面的压强． （3）汽车上还有哪些地方应用了物理知识，请举一例并解释（不能举本题中已出现的知识）。例如：A．应用：轮胎上有花纹；原理：增大表面粗糙程度，增加摩擦． B．应用： ；原理： ． （4）某汽车在平直公路上以108km/h的速度匀速行驶，输出功率是90kW，则车受到的阻力是 N，前轮（驱动轮）受到地面给它的摩擦力的方向向 （填“前”或“后”）． 12.（1）电磁波；3×10m/s （2）大于 （3）安全带可以防止惯性带来的危害；观后镜利用了光的反射；轮胎做成粗糙的是为了增大摩擦力等（任选其一） （4）3×10；前 解析：（1）卫星通信都是应用电磁波来实现的，电磁波的传播速度为3×10m/s。（2）上方平直下方凸起，导流板上方的空气流速小压强大，下方的空气流速大压强小，产生一个向下的压强差，可以增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能。（3）汽车中很多地方应 8 3 8 用心 爱心 专心 - 26 - 用了物理知识如：安全带可以防止惯性带来的危害；观后镜利用了光的反射；轮胎做成粗糙的是为了增大摩擦力等。（4）汽车的速度v=108km/h=30m/s，由P=Fv可得：拉力 F===3×10，而物体做匀速运动，故阻力与拉力相等；由于驱动轮相对于地面向 3 后运动，故驱动轮所受摩擦力向前。 点评：本题根据汽车的实验情景考查电磁波的应用、流体力学、功率公式等，要求学生能熟练将物理知识应用到生产生活中． 13.（2011年中考·江西卷）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图16所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案. 【方案设计】 （1）用刻度尺测出吸盘的直径D； （2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上； （3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F； （4）计算出当地大气压强。 【评估交流】 洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。 瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 、 等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。 根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强p= （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 。要准确测量，应该利用课本中介绍的 进行测量。 用心 爱心 专心 - 27 - 13.p=F/S；吸盘中的气体挤不干净(不是真空)；拉脱所需力的大小估测偏差大；4F/πD；防止外面的气体进入吸盘；气压计(托里拆利实验) 14.（2011年中考·广西北海卷）在液体中流速越大的位置压强越______。一艘轮船停泊在平静的海里，突然发现不远处有一危险漂浮物，为不触碰危险物，使用消防水管喷水(不便于直接喷危险物)使它近离轮船，在图11所示中水管应沿着______喷水 (选填“O1O2”或“P1P2”) 2 14.小；P1P2 解析：流体的压强与流速有关，流速越大压强越小；本题中，要想让漂浮物远离轮船，就应向P1P2喷水，以增大漂浮物右侧水的流速，减小其压强，使漂浮物向右移动，远离轮船。 四、计算题 15.（2011年中考·云南玉溪卷）今年“五一”假期，小明随父母到“红河谷中的太阳城﹣﹣元江”体验生活，增长知识．他家小轿车的功率为90kW，当车行驶在玉元高速公路一段下直的路而上时，小明观察到仪表盘上显示的速度为108km/h，如图所示，若该车以此速度行驶了1.5min．求： （1）该车1.5min行驶的路程． （2）在这段时间内，小车发动机的牵引力做了多少功？ （3）小明体验到当车速很快时，车有一种“飘”的感觉，请分析其原因． 15.（1）2.7×10m （2）8.1×10J （3）当车速很快时，根据“流速与压强”的关系，车顶空气流速大于车底的流速，上下形成了压强差，产生向上的升力的缘故． 解析：（1）该车行驶速度v=108km/h=30m/s，在1.5min时间内行驶的路程 3 6 s=vt=30m/s×1.5×60s=2.7×103m． （2）牵引力做功W=Pt=90000W×1.5×60s=8.1×10J． 用心 爱心 专心 - 28 - 6 （3）当车速很快时，根据“流速与压强”的关系，车顶空气流速大于车底的流速，上下形成了压强差，产生向上的升力的缘故． 点评：本题考查路程、做功的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，还考查了流体压强与流速的关系，解题过程中要注意单位的换算。 用心 爱心 专心 - 29 - 因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容