自己作文之习题作文夸夸自己

习题作文夸夸自己

【篇一：夸夸我的好 半命题作文优秀习作400字】

习作

1、题目：夸夸我的好______

2、要求：

（1）、把题目补充完整，横向上可填：爸爸、妈妈、爷爷、外公、朋友、阿姨、舅舅、哥哥、同桌、邻居、老师- - - - - -

（2）、选一两件典型事例表现人物鲜明的个性，400字以上

优秀作文

夸夸我的好外婆

湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班 闵欣怡

今天，我来夸夸我的好外婆，夸夸她的心地善良，夸夸她的勤劳能干。 有一次，我和外婆一起上街，我们聊得正开心，没有注意到前面几个正在追逐打闹的半大孩子，忽然，一个半大孩子快速向外婆冲过来，一下子把外婆撞倒了。外婆吃力地爬起来，顾不得拍一下身上的灰尘，连忙走到那个小孩身边，摸着那个小孩的头说：“还疼吗？小乖乖，等一会儿就好了！”我见

了，生气地说：“外婆，明明是他先撞你的！”外婆说：“人家是小孩子，要让着点儿！”说完，转过身揉着她自己身上摔疼的地方，龇牙咧嘴，我想：外婆摔得这么重还安慰那个闯祸的小孩，真是太善良了！

外婆不仅心地善良，而且还勤劳能干。外公和舅舅舅妈们在外打工，家里的农活家务活外婆全包了，从没见她叫苦叫累。每天，她总是忙忙碌碌，忙里忙外，没有片刻的歇息。

一天，隔壁家年轻的叔叔学犁田，谁知他家的牛发了疯，怎么也不配合他，隔壁叔叔累得气喘吁吁。外婆见了，过去帮忙，隔壁叔叔忙说：“这是我们男人干的事，不敢麻烦你一个老太太啊！”外婆不听，夺过牛绳，扶着犁犁了起来。真奇怪啊，那牛到了外婆手中一下子听话起来，外婆让它拐弯儿它就拐弯儿，外婆让它掉头儿它就掉头儿，隔壁叔叔佩服得五体投地。我看了，心想：外婆可真能干啊！

这就是我的外婆，她不但心地善良而且勤劳能干，你们说，她是不是值得夸奖啊！

夸夸我的好妈妈

湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班 代梦莹

我的妈妈是一位普通的家庭主妇，她眼睛大大的，眉毛浓浓的，鼻梁高高的。妈妈身上的闪光点就像天上闪亮的星星，多得数也数不清，我随手摘下一颗来夸一夸。

妈妈干什么事都很细心。有一次，我昨完家庭作业，照例让妈妈检查，妈妈笑眯眯地拿着我的作业本，看着看着，忽然，妈妈的脸上“晴转多云”了，她指着作业本上说：“你看，这道题你怎么错了？明明是五七三十五，你怎么写成四十二了？还有，这个符号是‘≤’，你怎么

写成‘＜’了？”我听了，又惭愧又佩服，妈妈连这么小的错误都能找出来，可真细心啊！

还有一次，我和妈妈到街上买了一瓶十几块的洗洁精，妈妈给了一张一百的，老板找了几张十块的和一张二十的。妈妈看了看老板找的钱，不动声色地说：“老板，这张二十的你帮忙换一下！”老板说：“没零钱了，换不了。”妈妈说：“那我退货。”老板无奈，只得帮妈妈换了。

走在路上，我问妈妈问什么那样做，妈妈说：“傻孩子，那张二十的是假钱，不细心还真看不出来。”

这就是我的妈妈，一位细心的妈妈，她让我懂得了一个道理：做任何事都要细心，不能马虎。所以，我要夸夸我的好妈妈！

夸夸我的好弟弟

湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班 秦子怡

我有一个弟弟，今年六岁了，他长得很可爱，大大的眼睛，小小的嘴巴，胖乎乎的脸蛋。别看他年纪小，他可会安慰人了，提起这一点，我得好好夸夸他。

有一次，他在外面和一群小朋友玩“鬼抓人”游戏，玩着玩着，一个小女孩摔倒了，哇哇大哭起来，别的小孩有的站在旁边不知所措，有的干脆不管，继续玩自己的游戏。可弟弟见了，却飞快地跑过去，扶起小女孩，用手摸着小女孩摔疼的膝盖，连连吹气，还不忘安慰她：“哈，不疼了，不疼了，别哭，别哭‥‥‥”不一会儿，小女孩的妈妈，她抱起小女孩，临走时，摸着弟弟的头，夸奖他说：“这个小朋友真懂事，小小年纪就会安慰人了。”

弟弟还安慰过我呢！那一次，我和弟弟在沙发上玩，我不小心从沙发上掉了下来，胳膊都摔青了，我疼得眼泪都出来了，弟弟连忙扶起我，摸着我摔疼的地方连连吹气，安慰我说：“姐姐不哭了，不疼，不疼了。”说着又使劲儿往我摔疼的地方吹气，好像他吹一口气就能治好我的伤一样。看着弟弟可爱的样子，我忍不住笑了起来，弟弟高兴地大叫：“姐姐不疼了，姐姐不疼了‥‥‥”

怎么样，我的弟弟会安慰人吧！你们是不是也该夸夸他呢？

夸夸我的好同桌

湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班 甘小甜

我有一个同桌，眼睛大大的，嘴巴小小的，脸蛋白白胖胖，非常漂亮。 同桌身上，有很多优点值得我学习，今天，就让我给大家夸夸我的好同桌吧！

同桌最让我敬佩的一点是她对学习的认真态度。有一次，我做数学家庭作业时，有一题不会做，我想：哎，算了吧，反正空一题老师也不会批评人的。于是，我把作业放进书包里，睡觉去了。

第二天，老师检查作业时，果然没有批评我，我心中暗喜。可同桌见了我空着的一题，生气地说： “老师虽然说空一两题没关系，可这题你能解答出来，为什么不做呢？” 我心想：你真是狗拿耗子——多管闲事。没想到，同桌又指着作业，耐心地为我讲解起来。听了一会儿，我找到了思路，很快把作业做完了。同桌看了，又说： “你太马虎，你看，这里明明是减一，你怎么算成加一了呢？” 我仔细一看，还真是这样，我改正过来了，同桌见了，开心地笑了。

我的同桌对待学习这么认真，这个优点真值得我学习啊，你们想知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我们班最可爱的女生之一——李本茉！

夸夸我的好爸爸

湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班 李本茉

我的爸爸是一位医生，他的闪光点就像天上的的星星，多得数不清。他勤奋刻苦，任劳任怨；他医术高超，医德高尚。可我今天要夸奖的却是他少为人知的一个闪光点——爸爸很会教育我，经常借一两句简单的话，一两件很小的事，就让我懂得了一个大道理。

上学期，我期末考试没考好，拿成绩单后，一回到家爸爸就问我要成绩单，我战战兢兢把成绩单递给他，心想：“一顿打怕是跑不了了。”谁知，爸爸见了并没有生气，而是和颜悦色地对我说：“我不求你考多少分，只要你努力了就行。爸爸相信你，只要知难而进，迎难而上，下次一定会考好的。”我感动地连连点头。这个学期，我按爸爸讲的方法，专攻难点，集中精力学习“跛脚课”，哟呵，期中考试居然考了个全年纪第二！

爸爸还善于借日常生活中的小事教育我。有一次，我和爸爸放风筝，不小心把风筝放丢了，看着天上摇摇欲坠的风筝，爸爸说：“你在这儿等着，我去追。”我听了，指着爸爸的西瓜肚说：“你长这么胖，跑得动吗？”爸爸假装生气地说：“你可不要以貌取人啊！别看我长得胖，我跑得比你快。”说完，爸爸飞快地向前跑去，动作像小猎豹一样敏捷轻快。我大吃一惊，这以后，我再也不敢小瞧爸爸了。这次放风筝，爸爸以事实告诉我，不要以貌取人。

这就是我善于教育子女，很有教育方法的爸爸，你们说，是不是要好好夸一夸呢？

夸夸我的好爷爷

湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班 梅星月

我的爷爷是一位做好事不求回报的好人，今天，我要好好夸夸他！

去年夏天夜里发洪水，村边的小河沟被水草堵得严严实实，洪水越来越多，把河边的农田都淹没了，秧苗泡在水里，都快被淹死了。第二天早上，爷爷到河边看到了这个情况，连忙跑回家，拿来铁锹，想铲除水草，只见他弓着腰，双手端着铁锹使劲儿铲，可水草堵得太紧了，爷爷铲了半天，也没有铲出一个放水的口子，庄稼依然泡在水中。

爷爷满头大汗，也不知是热的还是急的，他丢下锹，赤着脚跑回家，又拿来镰刀，拼命割水草，水草被水冲成了一大团，堵着河道，又紧又密，镰刀一次只能割几根水草，可是爷爷没有放弃，拼命地割呀，割！十分钟过去了，半个小时过去了，水草团中间慢慢出现一个小口子，在爷爷的切割下，这个小口子越来越大，一个小时后，河沟上出现了一个一米多宽的大口子，洪水呼啸着从这个口子奔涌而出，农田里的水位慢慢下降了，田里的秧苗高兴地探出了头，看着这些，爷爷欣慰地笑了。

回到家，我发现爷爷手上起了几个大血泡，而且双手又酸又疼，中午吃饭时连筷子都那不动了。奶奶说爷爷傻，反正又不是淹了咱一家的庄稼，爷爷却开玩笑说：“牺牲我一个，幸福千万家！”我听了，深深地被爷爷的奉献精神感动了，我要向爷爷学习，做一个乐于奉献，做好事不求回报的人！

夸夸我的好妈妈

湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班秦香婷

我有一个好妈妈，她身上值得夸奖的地方多得数不清，她勤劳、善良，而我认为，妈妈身上最值得夸奖的是大方。

有一次，妈妈刚拖完地，弟弟的朋友们就到我家来玩了，妈妈非常热情，乐呵呵地说：“你们快进来吧！”我看着干干净净的地面，再看看那一群拖着鼻涕的小孩，担心地对妈妈说：“不能让他们进来，不然地就白拖了！”妈妈却说：“你不要那么小气，地脏了，再拖一遍就是了。”

一群鼻涕孩儿进了屋，妈妈又拿出为我们姐弟俩准备的零食招待他们。我不乐意了，妈妈说：“别人到你家来是客人，有吃的，不拿来招待人家，你好意思吗？”

玩着玩着，弟弟忽然大哭起来，原来，一个小朋友把爸爸给弟弟买的新玩具

弄坏了。弟弟哭得脸上全是鼻涕眼泪，紧紧拉着那个闯祸的小孩，要他赔。妈妈见了，一把拉开弟弟，不去责怪那个闯祸的小孩，却忙着安慰弟弟，最终，妈妈答应给弟弟再买一个新玩具，弟弟这次破涕为笑。

这就是我的妈妈，一个大方的妈妈，我为有这样的妈妈而自豪！

夸夸我的好妈妈

湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班付紫奇

我有一个好妈妈，一个关心我的妈妈，这些年，她为我做了许多让我感动的事，今天，就

让我来夸夸她吧！

有一次，我在床上躺着躺着忽然感到头晕眼花，我大声喊妈妈，妈妈一阵风似的跑到我身边，问我怎么了。我说：“我头晕。”妈妈摸了摸我的额头，着急地说：“有一点儿烫，一定是发烧了。”妈妈边说边给我穿衣服，我想，现在是晚上，又是冬天，怎么上医院啊！

妈妈把我的衣服穿好，背着我就往医院走。在路上，我看见妈妈额头上密密麻麻的汗珠，我在心中暗暗责备自己：为什么生病？妈妈的脚不好，家离医院有一里多路，我长得又胖，妈妈怎么背的动我啊？

到了医院，医生一量体温，我竟然烧到四十二度，妈妈担心死了。在医院治疗了半天，妈妈又背着我，一步一步地挨回家。第二天早上我醒来后，发现妈妈坐在我的床边，竟然睡着了。那一刻，我的心里有一种说不出的痛。

妈妈每时每刻都在关心我，我爱你，妈妈！我长大了，一定会回报你的养育之恩的！

【篇二：作文审题】

作文审题

一、导入：由画师应提示作画导入

古代考画师很有意思。朝庭出一诗句，画师们便据意作画。在一次考试中，考官以“深山藏古寺”为题，要求3位画师各画1幅图画。第一位画师画出了深山古寺的全景；第二位画师描绘了密林掩映的深山古寺的一角；第三位画师只是描画了一个老僧在青山脚下汲水的情景。考试的结果是第三位画师取得了成功。因为第三位画师审题准，抓住了重点字“藏”；立意明，

古寺藏于深山中；选材妙，突破古寺，巧妙的选取了老僧这一材料，棋高一着；构思新，不画古寺，而是通过老僧汲水来突出古寺，图画鲜活生动，颇有情趣。

二、审题与中心的关系。

写文章和画画，形式不同，道理一致，题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的“眉目”，是文章的“眼睛”。仔细分析和反复考究题目文字是写好

作文的先决条件。审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。要写好作文，审题是至关重要的。审准了题意，文章才会切题，作文与题目浑然一体；相反，如果审题不清，题目对作文类型、内容、材料范围等方面的要求没有想清楚，就匆忙下笔，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。离了题的作文，即使写得内容丰富、文句优美，也不能算好文章。所以作文时应认真审题。

三、引导审题。

在审题过程中应掌握这几方面的知识能力：

1、审清作文的类型，明确写作的内容。

小学生的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文，做到有中心，有条理，内容比较具体，语句比较通顺，感情真实健康。简单的记叙文包括这样一些类型：叙事、记人、状物、写景。审题时首先要审清题目是属于哪一类作文的。如果审错了题目的类型，作文时就会离开作文的要求。怎样从题目中识别作文的类型，明确写作的内容？这就要我们慧眼识珠。 叙事的

作文。有的作文题目直接点明是叙事作文。如《一件小事》、《一件难忘的事》、《童年趣事》、《家乡新事多》等。这些题目中决定作文类型的词是“事”。有的作文题目虽然没有一个“事”字，但暗含着所叙的是事情。如：《我有一个秘密》，“一个秘密”可以指自己所做的一件不让人知道的事情。《假如我是》。这个题目含着的意思是假定“我”当了什么，我会怎么做。“怎么做”包含着做什么、怎样做，记的是事情。《难忘的第一次___》，题目中要填写的是一件事，如洗衣服，做饭，旅行等。《快乐的夏令营》，题目要求叙的是愉快的夏令营生活。《参观》，题目要求写参观一个地方的过程和感受，是叙述一件事情。《校园见闻》、《不平常的星期天》、《欢乐的“六一”节》??

记人的作文。一般来说，记人的作文大多在题目中直接点明。如《我的同桌》、《我尊敬的人》、《新来的老师》、《珍惜时间的人》等，这类作文题很容易识别。但有的作文题不直接点明是记人的，要通过仔细审题才能领会题目的意思。如：《温暖》，不是写气候的暖和使人感到温暖，而是某人在别人有困难的时候给予真诚有帮助和鼓励，使别人在心里感到“温暖”，进而体现某人的品质。还比如《胜似亲人》、《老师的微笑》等。

值得注意的是，写人和叙事这两类作文有时较难区别。因为写人必须通过具体的事例来表现，叙事又离不开写人的活动，因为事情是人做的。但这两类作文还是有区别的，它们的对象和目的是不同的。如《爸爸的胡子》，这样的题目所涉及的事情与表现人物品质密切相关，所以是写人的题目。又如《放学以后》，虽然要写“谁”，但重点是写“谁”所做的事情。

状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以，描写静物、动物够的形态、颜色、结构、动作的作文都是状物的作文。

写景的作文。题目中有要求描写季节、时间或游览、见闻意思的，一般是写景作文。如《春》、《的早晨》、《春游》、《秋色》等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说，

重点写景物中某一物体，那就是状物作文了。如《街头小书亭》，要写小书亭的位置、周围的环境、书亭的陈设等。

2、把握“题眼”，审清写作的重点。

怎样审清题目中的“题眼”呢？我们可以从三方面来分析。如果题目是一个句子，“题眼”就在“什么怎么样”的“怎么样”部分。如《人人都夸她》，“夸她”是“题眼”，作文重点写“人人”为什么“夸她”，怎样“夸她”。《老师笑了》，中点在笑，老师为什么笑？《这件事我做对了》重点在“做对”在什么地方？为什么是“做对了”？如果题目是一个词组，“题眼”往往就是表示修饰、限制的那个词语。如《快乐的夏令营》。“题眼”是“快乐”，作文重点写夏令营的生活为什么“快乐”，怎样“快乐”。《难忘的目光》??如果题目是一个词，如《桥》、《路》，“题眼”就是事物本身或者它的象征意义，作文的重点是写出事物的特征，并且展开合理的联想，写出象征意义或托物喻人，把事物特征与象征意义或人的某种品质联系起来。我们学过的《落花生》就是一个范例。

对一些范围广泛的半命题作文，我们要选择自己能写的内容，再把题目补充完整。

3、审清题目蕴涵的主题。题目是一篇文章的名字，主题是一篇文章的中心思想。它们之间既不相同，但又有一定的关系。

如《上学路上》、《我的爸爸》、《集市见闻》??从题目上看不出表达什么中心。《助人为乐的x x x》、《秋景》、《一堂有意义的课》??从题目上明显可以看出要

表达什么中心。像《园丁》、《温暖》、《春蚕》??题目中则含蓄地表明主题或象征意义。

4、审清要求取材的范围。要从题目上理解取材的时间范围如《上学路上》，空间范围如《校园见闻》，数量范围如《一堂有意义的课》，关系范围如《我的老师》，时间范围如《快乐的夏令营》等。

5、审清要求所用的人称。不少题目对人称有明确的要求，千万不要混淆，对一些没有人称要求的作文题，就要从内容上判断采用哪种人称。如《一件使我感动的事》就只能用第三人称“他”；《给xx的一封信》就要用第二人称“你”或“您”了。而像《一件有意义的事》就可以用第一人称“我”也可以用第三人称“他”。

6、看清题外的要求

有些作文题下面还有一些文字说明。这些大都是附加的要求，如“把事情经过写具体”，“展开合理的想象”，“字数在400字左右”，“字迹端正，格式正确”等。这类题外要求可以概括成两个方面，一是对作者选材、写作思路作出提示；二是对作文的篇幅、行款格式、字迹等作一些具体规定，作者作文时必须遵守。所以作文前要看清题外的要求，这是审题的一个组成部分。

自测练习：

①说说下列题目作文的类型、题眼、选材范围等方面的要求。

一次有意义的活动 一件内疚的事

记一次体育比赛 爱劳动的孩子

邻居 我和小伙伴

门前那棵树 茉莉花

小书柜绿满校园

②说说下面题目有中心意思

迟到 让座

【篇三：夸夸我自己 (2)】

夸夸我自己

我叫王相远，今12岁。是学校里的劳动委员，同时也是老师的小助手。 我有几个优点，我性格 活泼开朗，特别爱笑，我喜欢和班级里的班干部成为朋友，因为她们身上的一些亮点，值得我学习。

看书，是我从一年级开始到现在都有的好习惯，也是我最大的特点。有一次星期六，我准备在那一天把作业写完，可是老天像不让似得，偏偏有一本书放在我的写字桌上，那是一本故事书书名叫《爱丽丝漫游奇境记》，我连忙跑到写字桌旁，飞快的拿起了书，津津有味地看了起来，刚才要写完作业的事忘得一干二净，刚看到一半，突然，只听“啪”的一声，窗户打开了，爸爸探进头，一看我看书看得入了迷，便生气地喊道：“快点写字，书有那么迷人吗？”我一听，赶忙放下书，乖乖滴写起了字。

热爱小生命，是我从小到大就有的良好品行。一天，我在路上看到一只小鸟，我蹲下来，端详着他，呀！原来是翅膀受伤了，看着它可怜的模样，再听着它“唧咕，唧咕”的叫声，我局顶把它带回家去，护甲后，我把它的伤口清洗了下，又找了一些药敷在它受伤的地方。我心

想：它肯定饿了，于是在它面前放了些米粒和水。以后的一段时间，我经常带它到阳台上去看看那蓝蓝的天空。果然有一天，它竟然可以飞了，我便对他说：“飞吧飞到属于你的家。”小鸟看了看我，便自由滴展开了翅膀，飞向高空。

这就是我，请你夸夸我自己吧。