资吁 ２０ １ １年《福建教育》（Ｅ）总目录 雹首 发扬优良传统服务职成教育／钟建林卜１ 教育管理宜走向。文治”／任 勇２－１ 行是知之始／陶行知３－１ 杜威的职业教育观４—１ 黄炎培大职业教育思想的内涵５－１ 江恒源的职业教育思想／荒 原６—１ 犄稿 全省教育工作会议在榕隆重举９５／翁佳焰１—１９ 哥枣省中长期教育改革和发展规划纲要（２ｏｌｏ一２０２０ 年）》（摘登）１—２０ ２０１ １年福建省中等职业教育工作要点／省教育厅职业 教育与成人教育处１—２３ ２０１ １年福建省终身教育工作要点 教育厅职业教育 与成人教育处１—２６ ２０１ １年度福建省职成教育工作会议在榕召开 ／陈晶晶２—１８ 向纵深发展的福建中等职业教育／黄京钗２一ｌ９ ２０１ １年度全国职业教育与成人教育工作视频会议上 的讲话（｝ｉ笥登），鲁昕３—２２ 在全省职业教育改革试点工作推进会上的讲话（摘登） ／刘 平４—２０ 前沿 国外职业教育课程改革现状及发展趋势／田海军１—２９ 中德职业教育比较研究／张曙辉１—３１ 中澳职业教育与模式的差异／曾繁相２—２５ 调整职业就业发展方向促进海西经济发展 ，黄玉华２—２７ 地区职业培训对祖国的启示／曾繁相４—２４ 校企合作模式的国际比较／明 航５—２８ 中日职业教育比较研究／钱可铭 黄晓丽５—３２ 职业教育在人力资源开发中的地位和作用 ／曾捷文６－２４ 口 ／万 恒６－２７ 关注 点击“示范校”特色１－８ 跨界联办拓宽渠道，陈炎钦１－９ 实施综合教育管理提高学生整体素质，杨忠祥１—１０ 树建筑建材特色助海西科学发展／钱可铭１－１ １ 注重人文教育促进中职生全面发展 ／杨运齐林晓滂１—１２ 创新校园文化彰显特色示范，庄铭星ｌ—ｌ３ 校企深度融合提升中职内涵，温绍金 张锦潮１—１５ 构建优质中职师资队伍／张运椅１—１７ 关于中职教育改革发展示范学校建设的思考 ／陈振源１—１８ 赏识。叩开自信２ｎ ２—８ 把握赏识教育的原则讲究赏识教育的方式 ／张捷树２－９ 让赏识教育融入校园／陈华斌２－１ １ 你将光芒四射／林薇２—１４ 老师无法拒绝美，李树彬２—１５ 你不简单，将来一定有出息／黄梦华２—１６ 以赛促学 育技能型人才３—８ 赛区 全省各赛区竞赛活动综述３－９ 总结 以赛促教以赛促学／陈观诚３－ｌ１ 技能大赛对中职服装专业建设的导向，谢 良３一ｌ３ 观大赛谈感受促成长／林荔红３—１５ 声音 寓良好品质教育于技能竞赛之中，蔡宗松３—１６ 收获 关于公布２０１ １年福建省职业院校技能大赛 获奖名单的通知３—１７ ２０１ １年福建省职业院校技能大赛获奖名单３—１８ 打造优质县级职教中心４－８ 趋势 福建省县级职教中心建设标准（试行）４—９ 经验统筹：全面推进服务县域经济发展 ／张鸿钦４—１１ 专业建设：优化整合立足市场人才需求 ／黄海洪 李绍福４—１３ 制度建设：深化改革提升整体办学水平 ／杨孝旺陈永城４—１５ 思考在弱势中寻求生存之道／崔志钰４—１８ 你会批评碍５—８ 批评与惩戒不该被忘记／宋守富５－９ 失当的批评，程铭瑾谢芳王洪流５一ｌ１ 学生数斯过矣，陈平５一ｌ２ 你准备好了吗／陈 剑５—１４ 妙用批评方法／Ｐ坚放５—１５ 有心唤醒无意批评／王玉宁５—１７ 对做好批评后续工作的看法，黄玉华５一ｌ９ 写作并非难事６—８ 选题的策咯、方法、经验／任 勇６－９ 谋篇布局成竹在胸／张捷树６－１ １ 文章加工精雕细琢／赵印奖６—１３ 管理 我的治校之道，郑乃吉ｌ一３５ 行“５ｓ”管理育职业素养／刘苏军１—３６ 我省中职教师培训Ｉ现状分析与对策研究，陈 涓１—３９ 实行校企一体化培养高素质劳动者 ，黄云鹏 赖晓红ｌ一４３ ＩＳ０９０００质量管理体系在职业院校应用的新探索 ／庄敏琦２—３２ 立足校本培养新教师／高爱晟２—３４ 什么样的学校管理才是有效的／安文铸３—３３ ２０１１．６磊止教靠６３ 讯 突出行业 、学特色服务海匹经济建设，黄云鹏５—２３ 射击选才分析与研究／徐雪珍３—５ １ 加强督导力度推进校企台作制度化建设，林培斌５—２６ 图像教学“教、学、做”一体化初 唐瑾瑜３—５３ Ｕ 实 Ｉ醒 余茂生 罗桂江６—１９ 敢问桥在何方，叶国强４—４４ 发挥优势推进闽台高职教育合作／方八容６—２２ 论高校餐饮产品的营销策ｍ 赖素贞４—４６ 论坛 加强卫生职业教育培养海西发展人才／刘长节４—４８ 发展职业教育服务海西大业／吴少锋２—２９ 思维导图在分析化学教学中的应用／吴菊英４—４９ “中职提质 的几个探域／任勇３—２８ 岗位对接，任务驱动，提高学生职业能力 创新发展职业教育服务区域经济发展，林 琦４—２１ ／龚发辉４—５１ 创新发展职业教育提升人才培养水平，罗初辉５—２Ｏ 数学建模教学／张婷颖４—５３ 夯实职业教育基础助力区域经济发展／林元树６—１６ 地理学习障碍的成因与对策，陈忠群４—５４ 德育 活用教材文本提高英语阅读教学有交叟Ｊ性／陈力力４—５６ 从保尔到比尔，王娣１～４５ 焊工培养方法探索／赖举宏５ ６ 学校心理健康咨询室建设点滴谈／郑少丹１－４７ 感知探索验证／宋海潇５～４７ 转变德育观念强化就业导向／张海通２—３６ 提高理实一体化教学有效性，吴友明５—４９ 增强德育课教学的时效ＩＩ生／林华蓉３—５４ 从大处落墨向针头削铁／胡继康５—５Ｉ 思想政治工作主体与客体的辩证关系／黄建和３—５６ 议论文文体感的培养／林靖华５—５３ 探索德育工作机制提高德育工作实效，廖跃林３—５８ 语文实用性的价值体现，黄龙芳５—５５ 论积极心理学在心理健康教育中的意义和 策 论国家助学金的有责使用，雷 强６—４３ ／孙珊珊４－５８ 玩具设计中的创意构思／王小杨６—４Ｊ４ 新课改，让学生“动 起来，徐建平４—６０ 篮球运动员临场心理能力的培养，谢永清６—４６ 反思心理健康课教学辅导的实效性／傅敏锐５—５７ 反思数学解题方略，范圣斌６—４７ 加强学生价值观教育，王福责５—５９ 做有思想的教研管理者俏炳义６—５０ 依托校园电视台营造德育新风尚／许国川６—５４ 多元评价分析与实践，张红真６—５２ 立足学生特点培养学生成才，林俊标６—５６ 剖 析 教学 重构中职生学习隐秩序／崔志钰１—５６ 课程 探究教学法在物理教学中的应用，许起旺１—５８ 贴近市场提升综合竞争能力／张朝阳 彭佩烘１—４９ 服务专业岗位需要改革中职数学教学／张曙辉２—５２ “四优化、四提升 立足课堂求实效／卢国志ｌ一５１ 强化历史地理知识的辅助作用／江上县２—５４ 用第二课堂活动强化学生职业技能／杨子电２—３８ 加强手指训ｌ练提高弹奏技巧／陈珍兰２—５６ 研究发展趋势创新统计学课程侏兴红２—３９ 运用分层教学法解决学生厌学问题／樊 帆３—４Ｏ 示范校课程改革的理论与实践，李夏生３—３５ 加强心理健康教育打造和谐健康校园，孙珊珊３—４２ 基础会计校本教材编写的实践与思考／徐锡光３—３８ 福建省高职院校广告学教育现状的分析与研究 计算机动漫与游戏制作专业建设，杨丽钦４—２８ ，李晓霞４—３６ 电子电器应用与维修专业规范化建设，彭佩烘４—３Ｏ 课堂的新蕾／余 绚４—３８ 电子线路》课程教学改革策略探究／程燕真４—３４ 影响教师教学反思的因素及对策探究，戴东升４—４０ 国际职业教育课程改革新趋势／李玉静５—３４ 学生综合评价探索，陈海生４—４２ 基于建构主义理论的程序设计类课程教学／崔虹燕５—３８ 学生评价方式的思考煳燕华５—４Ｏ 祖国与地区语文教科书之比较，刘爱霞６—２９ 职业教育支撑传统手工业发展探析／程 宇５—４２ 智能楼宇实训ｌ基地之视频监控系统建设／陈 榕６—３２ 文化视角下的数学教学改革研析／孔祥富６—３６ 电子技术专业实践教学探索／黄友华６—３４ 开展艺术教育发展学生职业能力／戴东升６—３８ 经验 顶岗实习中实施“学徒制”存在的问题与对策 学生立场：教学从这Ｊ ｂＵｄ发／孔祥富１—５３ ／陈华安６—４０ 中职英语教学的反思Ｉ叶庄娟１—５５ 就业 善用情感因素提高英语成绩ＩＢ－少华２＿４１ 加强心理辅导提升就业能力／陈 平１—６０ 师生手脚激活语文课堂／林秋风２－４２ 正确定位毕业生就业指导工作／李顺平２—５７ 职高语文分层次教学模式的思考／殷晓云２—４４ 构建全方位就业管理系统推广有效就业指导方法 强化口语交际教学提高口语交际能力／陈艳丽２—４６ ，钱可铭２—６０ 关注学生学习的基础与需要／孔祥富２—４８ 转变观念缩短转型期，邹险峰３—６０ 英语教学中跨文化交际能力的培养／曾建蓉２—５０ 加强 双师型”师资队伍建设的途径／陈东升３—６２ 排除闽方言对语文教学的干扰／江丽美３—４４ 优化顶岗实习实现华丽转身，温绍金４—６ｌ 以案例为载体提高教学效果／张 弛３—４５ 论职业能力的价值取向 实施联想教学法开启学习文言文大门／林靖华３—４７ ／陈庆合郭立昌 路宝利５—６１ 发挥语文学科优势加强学生情感教育，陈元闪３－４８ 学习《劳动合同法》 保障学生就业权利 搭建活动舞台让学生“飞”起来／余有芬３—５０ ／林启豫６—５７ｒ三亳 ６４疆止教 ２０１１ ６
