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语 文
（考试时间：150分钟 满分：120分）
注意：本试卷今试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
同学们，关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的大好山河，为之描画为之歌咏：热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是家国情怀的表现。让我们一同走进老师为大家精心准备的“天下国家”的情境，去感受中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力吧！
一、纵览·天下国家（共21分）
（一）民族气节
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。在那白色恐怖的年代，闻一多大骂特务，慷慨激昂；端木蕻良深深春恋故乡，笔下的关东原野斑斓丰ráo；中华人民共和国建立不久，邓稼先奉命研究原子弹，鞠躬尽瘁，死而后已；当战火烧到鸭绿江边，中国人民志愿军高举反抗侵略的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了国泰民安。他们用自己的方式书写着爱国情怀。
1．阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）（1）丰ráo（
）
（2）旗帜（
）
2．以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分）
（二）民族品格
“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息。何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前，不懈怠颓唐，不妄自菲薄；自强是君子气节，在危难面前，不委曲求全，不卑躬屈膝；自强是名利之外的坦荡，不矫揉造作，不见风使舵。自强不息的真谛就是：脚踏实地地做好分内的每一件事。这种品格在亘古绵延的历史长河中熠熠生辉，流淌出了民族的河清海晏，国富民强。
3．解释文段中的加点字。（2分）（1）懈怠：________________
（2）真谛：________________
4．根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出两副符合主题的对联，按上下文顺序填写序号。（2分）
①让三分风平浪静 ②半载苦乐铸辉煌 ③励精图治千家富 ④日月两轮天地宽⑤正本清源万木春 ⑥诗书万卷圣贤心 ⑦退一步海阔天空 ⑧一路风雨磨意志上联：________________上联：________________
下联：________________下联：________________
（三）民族精魂
什么是爱国？读过历史，走过人生，我们有了些许感悟：岳飞的“精忠报国，还我河山”是爱国，钟南山的“挂帅出征，医者仁心”是爱国，我们的“情系祖国，逐梦前行”也是爱国……爱国的方式虽然有千种万种，但是爱国的真谛只有一个，那就是永远与祖国同呼吸、共命运。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的关键时刻，作为新时代的青少年，我们更应该自觉锻炼胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。
5．下面从以上文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ A．自强是名利之外的坦荡，不矫揉造作，不见风使舵。
）（2分）
B．古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息。C．爱国的真谛只有一个，那就是永远与祖国同呼吸、共命运。D．作为新时代的青少年，我们更应该自觉锻炼胸怀天下的家国精神。
（四）民族文化
文人墨客落笔写情，以厚重的历史文化，咏叹出他们的家国情怀。
6．请根据相关提示，按要求把空缺处补充完整。（共10分，答对一空得1分，满分不超过10分）
何为天下家国？是《春望》中杜甫长叹“①________________，②________________”的惆怅心惊；是《十一月四日风雨大作（其二）》中“③________________，④________________”陆游于梦境中仍想着报国杀敌的豪情壮志；是“何处望神州？⑤________________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），⑥________（作者）俯瞰广袤中原，燃烧着炽热的爱国激情：是“⑦________________，⑧________________”（《南安军》），文天祥运用典故表明自己决心绝食，用生命书写的壮烈誓词；是“伤心秦汉经行处，⑨________________”（《山坡羊·潼关怀古》），张养浩奔赴陕西賑灾，胸怀着世间苦难苍生；是“⑩________________，谁言天地宽？”（《别云间》），夏完淳面对山河破碎，缓缓以思，慷慨赴死；是诸葛亮告诫“⑪________________，不宜异同”（《出师表》）的治国之策：是⑫（《________》）中艾青发出的“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”的深情表白。正是这种凝聚而成的真知灼见，形成了我们的文化基因，成为中华民族的根与魂。
二、了解·天下国家（共39分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）阅读下面文字，完成7—9题。
中国航天的硬核浪漫
①蛟龙入海、嫦娥奔月、鸿雁传书……曾经，这些流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对星空和深海的想象。如今，在中国科学家执着的探索下，神话变成了现实。一个个国之重器，承载着国人的梦想。它们的名字，也集结了传統智慧与探索未知的浪漫。
②AG600别名“鲲龙”，取意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”，是目前世界上在研最大的水陆两栖飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降。而“鲲鹏”是中国古代神话中的上古神兽。据庄子《逍遥游》记载：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”
③“鲲龙”的命名，既体现了其水陆两栖的特色，也蕴含着航天人的期冀和祝福。在成功实现陆上首飞和水上首飞后，2020年7月26日，“鲲龙”AG600成功实现海上首飞。
④“蛟龙”也是中国古代神话中的神兽。相传，蛟和龙居深水中，蛟能发洪水，龙能兴云雨。我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取“蛟龙”入水，乘风破浪、以利万物的美好寓意。目前，“蛟龙”号的作业能力可达7000米。能在全球海洋面积99．8%的海域潜行。
⑤中国行星探测任务被命名为“天问”系列，标识为“搅星九天”。2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器成功发射。
⑥“天问”之名源于屈原的长诗《天问》，表达了对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。
⑦自古以来，“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形。故被称为“北斗”，又名“北斗七星”，上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰，至今都是北半球天空的重要星象。
⑧“孤月沧浪河汉清，北斗错落长庚明”，中国古代诗人对北斗七星有着无限遐思。当中国科学家开始研制自己的卫星导航系统，便以这一传统文化中赋予光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三号”系统最后一颗全球组网卫星发射成功。
⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”号则源自我们熟知的“嫦娥奔月”的故事，承载着古人对月球的浪漫想象。在神话中，“玉兔”是古人同情嫦娥进而添补的温暖情节。如今，“玉兔”是我们追求和平的象征。“玉兔”的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似。
⑩在古代，人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时，苏武被匈奴扣留多年。后来汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时，有人暗地告诉汉使真相并出主意，让他对匈奴说，汉皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴无法谎称苏武已死，只得把苏武放回汉朝。自此，“鸿雁传书”用来指代书信传递。“鸿雁传书，永不失联”，用“鸿雁”命名全球地轨卫星通信系统，承载了航天人的美好祝福。
⑪《西游记》中，孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后，具备了“火眼金睛”的技能。我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，取义“领悟、探索太空”，希望它能够如孙悟空的“火眼金晴”，识别太空中暗物质的踪影。2015年12月17日，“悟空”成功发射升空，虽然设计寿命只有3年，但经过评估，目前它仍在太空服役。
（选自《青年文摘》，有删改）
7．下面说法与原文意思不相符的是（
）（2分）
A．“天问”之名源于屈原的长诗《天问》，表达了对真理追求的坚韧与执着。
B．“北斗七星”在上古时期有判断方向、确定季节等作用，是南半球天空的重要星象。C．“玉兔”是追求和平的象征，与月球车的构造、使命，既形似又神似。
D．我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，希望它能够识别太空中暗物质的踪影。8．下面对文本分析有误的是（
）（2分）
A．第①段通过流传在中华大地上的神话故事，引出本文的说明对象，吸引读者的阅读兴趣。B．第②段加点词“目前”说明到现在为止AG600是世界上在研最大的水陆两栖飞机。C．第④段画线句运用了举例子的说明方法，具体准确地说明“蛟龙号”作业的优异性能。D．全文多处引资料说明国之重器的名字，语言形象生动，增强说明的趣味性。
9．中国航空史，最浪漫的莫过于它的取名史，集结了传统智慧与探索未知的浪漫。请你根据资料链接的信息说说我们的载人飞船取名“神舟”的用意所在。（3分）
资料链接：神舟号系列飞船是一组由中国航天科技集团有限公司研制的航天器，于1999年11月20日6时30分在酒泉卫星发射中心由长征运载火箭首次发射升空，它体现了我国的科学研发和科学创新能力，提升了我国在世界的国际地位和国际影响力。中国载人航天工程已进入第30个年头。神舟十五号的发射，是我国载人航天飞船第十次奔向太空。随着科技的不断进步，中国航天人不断超越自我，在逐梦太空的征途上，用奋斗书写不朽传奇。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）阅读下面文字，完成10—13题。
带着风声的花刘成章
①半世纪前的某年某月，有一批血气方刚的艺术家，把“山丹丹”这个口语里、民歌里才有的声音，从民间的唇上搬下来，让它第一次以文字的形式，开放在中华民族的典籍里。我那时年小，并不知道此事，不过我却知道，山丹丹是我们陕北一种极好看的野花。
②有一年夏天，我们几个七八岁的娃娃，大着胆子结伴上山。虽然山上山下不足十里的路程，但好像到了另一个世界。一片一片的云，一湾一湾的水，糜谷风带着沁人肺腑的清香，哧溜溜地吹过重重山梁，我们的衣裳和头发也被吹得就像活了。我们在欢笑打闹中爬上跳下。跑了好久，到了一道不长庄稼的荒草坡，那儿烈日照不上，我们就坐下乘阴凉。忽然，我们中的一个娃娃大声喊叫：“山丹丹！”应着喊声，我们一双双眼睛倏忽一亮。啊，真的是山丹丹！在不远处的畔上，好红好红！我们就一起跑过去，看了又看。我们还一齐趴在那里，伸出各自的小黑爪子，拱成一个花盆儿，而山丹丹就像裁到里边了，在花盆里迎风迎雨，快乐地生长和开花。
③后来，有个同伴提议：咱们把这山丹丹挖回去载上。我们都觉得这是个好主意，就捡了几块小石头当工具，把它连根儿挖了出来。我们第一次见到它的根，就像一疙瘩大蒜头。回家后，我们就把它裁到村前的一个石崖下了，并且浇了不少水。我们都心想，这下，山丹丹真的能在那儿迎风迎雨，快乐地生长和开花了。
④光阴飞逝数十年之后，我在创作笔记里写下这样一段文字：在陕北的百花中，山丹丹最爱睡懒觉，开花最晚，但它是最有主意、最沉稳的花。春二三月铁牛吼，黄牛也吼，它却翻个身又睡着了。四月五月六月，青蛙击鼓吵它，小河弹琴闹它，黄鹂梢头叫它快醒醒，千树万木大声呼唤，它也还是不醒不开。然而到了七月半，烈日猛地发威，炙烤得万物垂头打蔫，土地也往往干裂，这时候，山丹丹就赶紧起床，一听到雷电隆隆起身播雨，它就以开花回应，赶紧给雷电探寻着目标，哪一带需要雨，它就在哪一带摇摇自己的花朵。于是酷热的大夏天，往往就像打开了菩萨的甘露瓶儿，喜雨纷纷洒下。
⑤但在我幼时的那些日子、那个石崖下，隔了几天再去看时，我们下的山丹丹早已枯死了。山丹丹虽然死了，我们的心却不死。以后好多天，我们都会上山去挖山丹丹，挖来就裁，以至于一些大人都说，你们这几个小鬼真有恒心啊！
⑥我们挖了栽，栽了死，死了再挖，再栽再死再挖。但我们终未能栽活一棵！这下我们灰心了。那时我们的语文课本上有两句歌谣：“我是小八路，生来爱自由。”我们便认为山丹丹就像小八路，是最爱自由的花儿，只能让它生长在山野里，挖到家里是根本无法养活的。
⑦读大学时，我的知识增长了，知道山丹丹还有野百合、红百合、细叶百合等学名，但我只想继续叫它山丹丹。山丹丹是我们的祖先给它取的乳名。
⑧每逢暑假回到陕北，我感到最幸运的事，就是能看到山丹丹。而暑假之时，山丹丹也正好刚刚开放，朵朵新鲜眩目。啊，你看这边的山沟里，好像地心的一滴岩浆出来了！你看那边的背洼上，好像仙女的一点胭脂落下来了！啊，好红好红的花，又有绿叶衬着，红有红的鲜嫩，绿有绿的脆甜，让人爱得心颤。
⑨工作后，有一年在我乘车去榆林的路上，不意间看见一个正在行走的农村婆姨猛然停了下来，顺着她的目光看过去，那儿是一棵开得红亮的山丹丹。我看见那婆姨站定仔细地观赏起来，而在观赏的过程中，她就像得到了一种神启，或者得到了一种提醒：女人就是要俊要美！尽管她的穿着打扮可谓漂亮整洁，她还是捋了将头发，又把衣襟再往好地拽了拽，然后才又迈步上路。这山丹丹，给了陕北人多少爱美的情愫！
⑩在无数次欣赏之后，我对扎根这片土地上的山丹丹产生了无比崇敬之意。山丹丹不避阴暗，不嫌低微，总是和杂草们混生在一起，往往越是苦焦的穷乡僻壤，越有它的身影。在往昔那漫漫的长夜里，它就像一杆红旗突然飘扬在高高的永宁山上！很难想象，如果没有它，我们陕北这块灾难频仍的土地，怎么能够撑持下来？
⑪直至现在，似乎猛然间我才醒悟，一般的花儿，模样大体都是婉约的、娴静的、秀气的，而山丹丹其
状大异，它们虽然不失花的温柔，却又好像带着一股刚健的风声。你看它们的六片花瓣都向后反卷着，像一只只飞着的、双翅并拢的鸟儿，或者朝前射去，或者向下俯冲，力量道劲，气势凌厉，直逼人心！它们以凝聚在花瓣上的勇气汗气血气昭示人们，明白无误地昭示：最美丽的姿态，是奋飞起来！一如今天这里挣脱精神羁绊焕发生命力量顽强奋进的陕北人！
⑫我为我们陕北那么穷苦荒凉的土地上，居然能生出如此高雅、如此绮丽、如此奢华、如此动人心旌——如此卓然不群的花而感动、骄傲和欣慰。
（选自《刘成章散文》，有删改）
10．作者围绕“山丹丹花”讲述了哪些方面的内容？从中可以看出山丹丹花具有怎样的特点？阅读全文后完成下列表格。（3分）
讲述的内容
幼时，多次种花都未能成活上大学时，到山中看花②________________
直到现在，我才醒悟山丹丹花的内涵
山丹丹花具有的特点爱自由，喜欢在山里生活①________________有灵性，给人以审美启示③________________
11．请从修辞角度赏析文中第⑩段画线句子。（3分）
在往昔那漫漫的长夜里，它就像一杆红旗突然飘扬在高高的永宁山上！12．文章第④段写作者创作日记里的文字，能否删去？请说明理由。（4分）13．本文以“带着风声的花”为题目有什么含义？（3分）
（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首词，完成14—15题。
满江红秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列：心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热，俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！14．下面对这首诗理解和分析有误的一项是（
）
A．“为篱下黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
B．词的上片写表面上过着富贵的生活，实际上是极其不自由的生活，如今与其决裂，突破家庭束缚，实现了“求自立”的愿望。
C．“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷与豪情表达得淋漓尽致。
D．这首词以写景为主，表达了作者匡国济世的凌云志向，颇有一些男子汉大丈夫的气魄，显示着她巾帼英雄的本色。
15．“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”运用了典故，试简要赏析。（3分）
（四）文言文阅读（本题共5小题，共14分）阅读下面这首词，完成16—20题。
【甲】
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（选自《唐雎不辱使命》）
【乙】
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事①。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。且君尝为晋君赐②矣，许君焦、瑕，朝济③而夕设版④焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封⑤郑，又欲肆其西封，若不阙⑥秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之”秦伯说，与郑人盟。
（选自《烛之武退秦师》，有删改）
【注释】①执事：对对方的敬称。②为……赐：施恩。③济：渡河。④设版：修筑防御工事阙。⑤封：分界。⑥阙（quē）：侵损，削减。
16．下面句子中加点词意思相同的一项是（ A．怀怒未发 怒而飞 （《北冥有鱼》）C．天子之怒 公与之乘 （《曹刿论战》
）（2分）
B．言于郑伯 宋君令人问之于丁氏 （《穿井得一人》）D．郑既知亡矣 今亡亦死 （《陈涉世家》）
）（2分）
17．下面对《唐雎不辱使命》理解分析有误的一项是（
A．面对秦王居高临下的易地要求，安陵君言辞委婉，唯唯诺诺，有失明君的风度B．唐雎列举刺客事例反击秦王，暗示自己将效法他们，不惜拼命与秦王斗争到底。C．秦王以天子之怒恐吓唐雎，而唐雎反以布衣之怒震慑秦王，可见唐雎英勇无畏。D．选文人物生动、特点鲜明，而且语言简洁、情节曲折，突显非凡的艺术表现力18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）秦王色挠，长跪而谢之。（2）臣之壮也，犹不如人。
19．《唐雎不辱使命》以对话展现人物形象，揣摩下面的对话，仿照唐雎示例，说说唐雎是用哪种语气来回答秦王的？请结合选文说明理由。（3分）
A．秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”B．唐雎对曰：“臣未尝闻也。”
示例：秦王用盛气凌人的语气发问，因为安陵君不愿交换安陵国，表现出秦王骄横欺诈特点。
20．《曹刿论战》中曹刿认为庄公之言为“忠之属也”，唐雎和烛之武的表现也可评价为“忠之属也”，请结合甲乙选文内容，说说他们“忠”的表现和你的启示。（3分）
三、探究·英雄力量（共10分）
21．学校组织“读经典名著，话天下英雄”的综合性学习活动，请你参与。
（1）生命的意义在于不断地超越自我，阅读一本好书，邂逅一位英雄，我们便有无穷的精神力量。在读书会上，你分享了“初中经典名著阅读技巧——归类法”。请根据阅读积累，有几个遗漏的信息需要补充。（3分）归类
人物孙悟空
抗争精神
②________保尔·柯察金
篇目《西游记》《水浒传》③《________》
相关情节
①________________风雪山神庙
与寒冷的自然环境、病魔作斗争
（2）英雄既有坚强不屈的一面，也有柔软脆弱的一面。请你结合故事情节分析下列英雄人物流泪的原因，并说说写流泪是否影响英雄的形象，为什么？（3分）
①你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。（《西游记》第二十七回）
②“您可以说，”船长对我说，“这人不懂得法语。”我最后看一下伤员，然后回答：“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。（《海底两万里》）
（3）梁启超说：“患难困苦，是磨练人格的最高学校。”也请你就“逆境”与“成长”的关系谈谈看法。要求观点明确，有理有据，字数80字以内。（4分）
四、叙写·生活故事（50分）
22．阅读下面材料，根据要求写作。（50分）
有一首歌写道：“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请照亮我前行……”你在遇到困难和迷惑的时候，给你方向和力量的星是什么？请以“夜空中最亮的星”为题，叙写生活。要求：①表达你的真情实感：②文中不要出现真实的校名、人名：③不得抄袭、套作；④不少于600字。
2023年初中毕业班第三次适应性测试
语文参考答案
一、纵览·天下国家（共21分）
1．（2分）（1）饶 （2）zhì
2．（3分）大好山河 慷慨激昂 鞠躬尽瘁 死而后已 浴血奋战 国泰民安（六选三）3．（2分）（1）懈怠：松懈懒散；怠慢不敬；松散怠慢。（2）真谛：真实的意义或道理
4．（2分）（1）上联：③ 下联：⑤ （2）上联：⑧ 下联：②或（1）上联：⑧ 下联：② 上联：③ 下联：⑤5．（2分）D
[解析]D．搭配不当，“锻炼……精神”搭配不当，应将“锻炼”改为“培养”。
6．（10分）①感时花溅泪 ②恨别鸟惊心 ③夜阑卧听风吹雨 ④铁马冰河入梦来 ⑤满眼风光北固楼 ⑥辛弃疾 ⑦饿死真吾志 ⑧梦中行采薇 ⑨宫阙万间都做了土 ⑩无限山河泪 ⑪陟罚臧否 ⑫我爱这土地
二、了解·天下国家（共38分）
7．（2分）B 应为：“北斗七星”是北半球天空的重要星象。
8．（2分）C “举例子”的说明方法错误，应为：“列数字”的说明方法。
9．（3分）一是用“神舟”来命名遨游神秘太空的宇宙飞船，既形象又贴切（1分）；二是“神舟”谐音“神州”，一语双关，寓意中国的腾飞（1分）。“神舟”又有神气、神采飞扬之意，预示着整个中华民族都将为飞船的诞生而无比骄傲与自豪（1分）。
10．（3分）①新鲜眩目，色彩艳丽 ②工作后，看见一位农村婆姨赏花后整理妆容 ③刚健，力量遒劲，顽强奋进
11．（3分）这句话运用比喻的修辞方法，将山丹丹花比喻成红旗（1分），生动形象地写出了山丹丹花顽强生长，傲然挺立的样子（1分），表达了作者对山丹丹花的赞美和敬佩之情（1分）。
12．示例：插叙，在叙述童年移栽山丹丹的过程时，插入数十年后“山丹丹”给自己留下的美好印象，（1分）一则以巧妙新颖的方式，写出其与众不同的自然习性，开花时间较晚；（1分）二则表现其泽被他人的奉献精神；（1分）避免了文章呆板、平铺直叙，使行文起伏多变。（1分）
13．表层含义：山丹丹花带着刚健的风声的姿态（外形），其状大异，花瓣向后反卷，（1分）深层含义：山丹丹花力量遒劲，气势凌厉（1分）象征着陕北人民身上所体现的挣脱精神羁绊焕发出生命力量的顽强奋进的精神。（1分）14．（2分）D
[解析]本词以言志为主；而非“以写景为主”。
15．（3分）引用白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”的典故。（1分）词人感慨在这莽莽红尘之中哪里才能觅到知音呢？（1分）抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。（1分）16．（2分）B
[解析]A．名词，愤怒/动词，振奋。B．介词，引出对象，译为“对、向”。C．助词，用于主谓之间，取消句
子独立性，不译/代词，指曹刿。D．动词，灭亡/动词，逃跑。17．（2分）A
[解析]“安陵君言辞委婉，唯唯诺诺，有失明君的风度”，理解有误。安陵君委婉而坚定，但不是卑躬屈膝，他有理、有节，不失明君风度。
18．（4分）（1）秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道歉。（2）我在壮年的时候，尚且不如别人。19．（3分）唐雎是用义正言辞语气来回答秦王的，（语气1分）因为他站在正义的一方，为守护自己的国土而抗争（内容1分），表现出唐雎不卑不亢、大义凛然的特点（形象1分）。
20．（3分）甲文唐雎与秦王针锋相对，不畏强暴，宁死为国视为“忠”（分析甲文1分）；乙文烛之武虽曾不被重用，但以国为重，答应郑伯请求，独退秦师也视为“忠”（分析7文1分）。当国家危难时，要放下个人小我而成就家国大我（从家国方面谈启示1分）。
三、探究·英雄力量（共10分）
21．（1）（3分）①大闹天宫 ②林冲 《钢铁是怎样炼成的》
（2）（3分）孙悟空因为三打白骨精，被唐僧冤枉滥杀无辜而不得不回花果山，流下了委屈和不舍的眼泪（1分）；尼摩船长听说船员即将死去，流下了悲伤的眼泪。（1分）；流泪表现了人物的有情有义、感情丰富，（1分）；非但不影响英雄的形象，反而将英雄形象刻画得更为饱满立体。（分析原因各1分，总结特点1分。）（3）（4分）示例：逆境是人成长的必经之路（1分）。逆境锤炼人的意志，意志坚强的人易获成功；不屈不挠的伟大坚强精神才能使中华民族历经磨难而更加顽强（2分）。因此我们要敢于面对磨难，勇往直前（1分）。22．写作
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