考研英语小作文和大作文备考经验谈

考研英语小作文和大作文备考经历谈

一、应用文（小作文）

应用文写作要求考生在三个方面完成要求：一要注意把握信息点；第二是把握语言点，内容要十清楚确，不要出现过多的错误；第三是要注意格式和语言。一是掌握格式的线条，主要是掌握两种大的文类，一个是正式文体，一个是非正式文体。如果应用文涉及的是商务或者公务之类较正式的东西，那么语言表达的时候也得注意格式和书面化、标准化；如果要求写便条给朋友的话，就应当用主语化的表达方式。

这几个方面注意了，就可以很大地缓解难度。应用文的字数要求是100个字，大概8句话，8句话怎么分配呢？第一段就写一句话，第一句话说明你写信的根本内容：如果是询问信息的话，就说你写这封信要询问以下几个问题；如果是投诉，就说写这封信是要表达对什么东西的不满；如果是请求信，就说写这封信想要请求什么东西就可以了。总之，就一句话，简明扼要。然后，用简练的语言表达清楚题目要求表达的内容和信息。最后一句话，就是一个礼貌的结尾。

二、大作文

大作文的写作一般会给考生写作提纲，或图表、图画，或图文并茂。命题方式虽然多样，但题目涉及面往往是考生比拟熟悉的内容，目的是测定考生语言的实际应用能力。要求表达清楚，文字连贯，中心突出，内容丰富，句式多变，句子构造和用词正确。

语言的应用能力不可能一蹴而就，必须厚积薄发，必须经过长期的实践锻炼。如何提高英语写作能力呢？一是要背大量的优秀范文，整段整篇地背，并转换为自己的语言，写

作时才能随心所欲地支配。考试时防止套用以前死记硬背的几个范文，把一些不达意的词堆积在一起，没有统一性，无法很好地表现主题。

二是要多动手。包括对背过的文章进展词语替换、句式转换、句子重组等，以及对某一主题展开写作。多动手才能提高笔下功夫，才能保证在考场上顺利写作。可以说背诵范文是培养语感、积累素材、掌握写作方法的途径，动手写作那么是实践，是最终目的，这两者结合起来，就是“理论联系了实际”。另外，背诵范文应有针对性，写作训练也是一样，在训练中要掌握每一类型作文的写作规律，根据其写作特点(如提纲式作文就要求考生根据提纲提示的思路和规定的要点展开段落)进展全面训练。但是，注意不要带有押题的心理，靠背几篇范文就能应付考试的心态是不可取的。很多高分考生认为，背诵《新概念英语》第三册，熟练掌握其中的各种表达方式，并坚持每天进展英语随笔练习，对于提高英语写作能力十分有益。

三、应试技巧

1、认真审题

有的同学没有审题习惯，或担忧时间不够草草审题，最后文不对题，草草收场，这必然会影响英语成绩，同时也会影响后两门考试的心情。

2、列出提纲

考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个根本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，字数控制在多少，开头段落是道破主题、点明要旨、引人

入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进展浓缩的陈述，中间段落和结尾又怎样写，等等，这些都要心中有数。有的考生习惯用汉语构思文章，逐句翻译提纲，当碰到某个词卡住时就翻译不下去，僵在那里。要注意列提纲是为了更好更全面地表达主题。主题的表达可有多种形式，不一定非要寻找一个特定的词或句子。考试时考生要充分调动大脑，灵活运用以前所学知识。

3、开始写作

一篇文章往往由四局部组成：标题(title)，首段(opening paragraph),主体(body paragraph),结尾段(concluding paragraph)。标题要新颖，能引起读者兴趣。首段的内容根据文章的体裁而变化：比方议论文可以从一种现象、一种观点出发引出作者的观点，往往交代人物和故事背景。主体是文章的主要局部，通过适宜的语篇模式表达一定的观点，考生要围绕中心按一定顺序分层次有重点地展开表达、描写和议论。结尾段是对全文的总结，论点上要与前面的表达保持一致。