部编版四年上册古诗文阅读鉴赏

四年级上册古诗、文言文

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、诗词曲鉴赏

阅读古诗，回答问题。

鹿柴

（唐）王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

1．《鹿柴》中的“柴”应该读____，同“寨”。（ ）

A．zài B．cái C．zhài D．chái

2．“但闻人语响”中的“闻”意思是（ ）

A．用鼻子闻味 B．用耳朵听见 C．用眼睛看见

3．理解古诗，对的画“√”，错的画“×”。

1

（1）这首诗描绘了山林的幽静，写出了诗人在山林深处，寂寞凄凉的悲苦感觉。（_____）

（2）“返景入深林”是指回到深林再次观赏风景。（_____）

（3）“空山不见人，但闻人语响”运用反衬手法，以动衬静，用人语响表现山中的空寂。（_____）

（4）这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，充满了绘画的境界，反映了诗人对大自然的热爱。（_____）

阅读古诗，回答问题。

嫦娥

（唐）李商隐

云母屏风 ，长河渐落 。

嫦娥应悔 ，碧海青天 。

4．把诗句填写完整。

5．这首诗蕴含了____________的神话故事。

6．首句中的“深”意思是____________，暗示__________________。第二句中的“落”、“沉”都是____________的意思，表明嫦娥已经______。

2

7．第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的______，其根据是“_____________”。

8．从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥_________。

古诗文阅读并完成练习。

夏日绝句

[宋]

生当作人杰， 。

至今思项羽， 。

9．我会把古诗补充完整。

10．这首诗借_____________的故事，表达了诗人___________________的思想感情。

阅读古诗，回答问题。

别董大

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

， 。

3

11．把横线上写出诗的后两句。

12．这首诗的作者是______代诗人______这是一首______诗。表达了诗人___________。

13．诗的前两句是______描写。诗中描写别时的景物有黄__________________。

14．诗的后两句是什么意思？

__________________________________

二、填空题

15．解释下列词语。

残阳：______________ 瑟瑟：______________ 16．课内阅读

1．默写《题西林壁》

__________________，__________________。

___________________，__________________。

2．这首诗题目的意思是_____________。

4

可怜：______________

3．这首诗是__代诗人_______写的。告诉我们_____。

17．日积月累。

《题西林壁》的作者是_______代的_______。“题”的意思是_______。“________，只缘_______。”由这两句诗，我想到与它表达同一意思的那句谚语：“当局者迷，________。”

18．解释下列词语。

（1）骚人：________（2）评章：_________（3）逊：_________

19．古诗：《出塞》——王昌龄。

1．秦时明月汉时关，万里长征人未还。

这两句诗描绘了__________的苍凉景象，“__________”一词写出了边塞之遥远，“__________”则暗示当时边塞多战事，表现了诗人对边塞将士的深切同情。

2．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（1）“但使”的意思是____________。

（2）“龙城飞将”指汉朝名将__________，诗中泛指___________________。

（3）这两句诗让我们体会到（__________）

5

A．与敌人抗战的将军非常厉害。

B．诗人强烈渴望朝廷起用良将，早日平定边关战争的心愿。

C．诗人对朝廷的不满和对战争消极的态度。

20．根据课文内容填空。

1．《出塞》我国______朝诗人______ 所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。其中慨叹边战不断，国无良将的句子是：______________，________________

2．《夏日绝句》是________词人________创作的一首五言绝句。这首诗的前两句是：___________，______。

3．《凉州词》这首诗的作者是______代的______，诗中“____________，__________”表现了战士们视死如归的英雄气概。

4．高适《别董大》中与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的“无故人”意思相反的诗句是：__________________，__________________。

5．当魏校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的是为______而读书，有的是为______而读书，有的是为______而读书……周恩来却清晰而坚定地回答道：“__________________”，由此可见少年周恩来_____________________。

21．默写古诗《出塞》。

6

出塞

唐·王昌龄

__________________，__________________。

__________________，__________________。

22．先解释加点字的意思，再写出下面句子的意思。

1. 尝与诸小儿游。 ．．

尝：______________ 诸：______________

______________________________________________________

2.诸儿竞走取之，唯戎不动。 ．．．

竞走：______________ 唯：______________

_____________________________________________________

3.取之，信然。 ．．

信然：______________

7

________________________________________________

三、语言表达

23．根据要求回答问题。

1.残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？

________________________________________________

2.诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的?试结合诗句作具体分析。

________________________________________________

3.你觉得本诗中哪个字用得好？

________________________________________________

四、鉴赏

雪梅

卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

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梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

24．下列加点字的字读音错误的一项是（ ）

A．未肯降（xiáng） ．B．骚（sāo）人 C．阁（gé）笔 D．逊（xùn）雪 ．．．

25．下列古诗与作者搭配有误的一项是（ ）

A．《雪梅》——宋 欧阳修 B．《题西林壁》——宋 苏轼

C．《游山西村》——南宋 陆游 D．《夏日绝句》——宋 李清照

26．下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（ ）

A．降：服输。 B．骚人：诗人。

C．阁：阁下。 D．评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。

27．“梅雪争春未肯降”一句采用了下列哪种修辞手法？（ ）

A．比喻 B．拟人 C．对比 D．夸张

28．下列哪句话蕴含了深刻的哲理，告诉人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补己之短，才是正理（ ）

A．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章 B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

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C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．欲穷千里目，更上一层楼。

29．关于这首诗的说法错误的是（ ）

A．这首诗的意思是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

B．“骚人阁笔费评章”写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。

C．后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。

D．这首诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生，也产生了一定的影响。前人已经注意到梅与雪的这些特点，如高鼎的《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

读古诗，并选正确的选项。

出塞

王昌龄

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秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

30．下列加点字读音有误的一项是（ ）

A．人未还（huán） ．阴山

B．飞将（jiàng） ．C．不教（jiāo） D．度（dù）．．

31．这首诗的题材是（ ）

A．边塞诗 B．送别诗

C．思乡诗 D．山水田园诗

32．王昌龄，字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为（ ）

A．诗魔 B．诗佛 C．诗鬼 D．七绝圣手

33．下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（ ）

A．但使：但是。 B．不教：不叫，不让。

C．度：越过。 D．胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

34．“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”一句运用了（ ）的修辞手法。

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A．比喻 B．夸张 C．对偶 D．互文

35．关于这首诗的说法错误的是（ ）

A．诗人通过对边塞风光进行了细致的描绘，从描写景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

B．“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。

C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”两句，融抒情与议论为一体，直接抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感。

D．这首诗表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。

读古诗，并选正确的选项。

凉州词

王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

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36．下列加点的字读音错误的一项是（ ）

A．琵（pí）琶 ．战

B．马上催（chuī） C．醉卧（wò） D．征（zhēng）．．．

37．关于这首诗的作者及朝代，下列说法正确的一项是（ ）

A．王之涣 唐 B．王翰 唐 C．王昌龄 唐 D．高适 唐

38．这首诗的题材是（ ）

A．边塞诗 B．山水田园诗 C．思乡诗 D．边塞诗

39．下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（ ）

A．欲：欲望。 B．琵琶：这里指作战时用来发出号角的声音时用的。

C．催：催人出征；也有人解作鸣奏助兴。 D．君：你。

40．“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”用了（ ）的修辞手法。

A．比喻 B．拟人 C．设问 D．反问

41．关于这首诗的说法错误的是（ ）

A．“葡萄美酒夜光杯”，犹如突然间拉开帷幕，在人们的眼前展现出五光十色、琳琅

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满目、酒香四溢的盛大筵席。这景象使人惊喜，使人兴奋，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。

B．“欲饮琵琶马上催”是说正在大家准备畅饮之时，乐队也奏起了琵琶，更增添了欢快的气氛

C．从诗中可以看出这是一个欢乐的盛宴，那场面和意境决不是一两个人在那儿浅斟低酌，借酒浇愁。它那明快的语言、跳动跌宕的节奏所反映出来的情绪是奔放的，狂热的；它展现出的是一种激动和向往的艺术魅力，这正是盛唐边塞诗的特色。

D．这首诗描写了战士出征后的场面。

读古诗，并选正确的选项。

夏日绝句

李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

42．关于这首诗的体裁，下列说法最准确的一项是（ ）

A．这是一首七言绝句。 B．这是一首七言律诗。

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C．这是一首五言绝句。 D．这是一首五言律诗。

43．下列有关作者说法错误的一项是（ ）

A．李清照，号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。

B．宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。

C．所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。

D．形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽，有《易安居士文集》《易安词》《稼轩长短句》等。

44．下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（ ）

A．人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。

B．鬼雄：鬼中的英雄。

C．思：思念，怀念。

D．江东：江的东边。

45．这首诗运用了下列哪种表现手法？（ ）

A．借景抒情

B．托物言志

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C．借古讽今 D．虚实结合

46．下列不属于描写项羽的古诗是（ ）

A．胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

B．百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？

C．生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

D．咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

47．关于这首诗的说法错误的是（ ）

A．这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。

B．生当作人杰，死亦为鬼雄”这不是几个字的精致组合，不是几个词的巧妙润色；是一种精髓的凝练，是一种气魄的承载，是一种所向无惧的人生姿态。

C．“至今思项羽，不肯过江东。”主要表达了诗人对项羽的追思。

D．全诗仅二十个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。

五、文言文阅读

阅读短文，回答问题。

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精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以．．．．堙于东海。 ．

48．解释文中加点字的含义。

①少女：_____ ②溺：_____ ③故：_____ ④堙：_____

49．用自己的话写出文中画线句子的意思。

50．故事中的精卫给你留下了什么印象？

阅读课文 ，回答问题。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

51．这篇文言文出自于《_____》。（ ）

A．《三字经》 B．《山海经》

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52．“以堙于东海”的“堙”读音是:（ ）

A．yān B．yīn

53．对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的选项是：（ ）

A．女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。

B．女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。

C．女娃到东海游泳，不愿起来。

D．女娃到东海游水，溺死没有回来。

．下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是：（ ）A．炎帝之/少女 B．溺而/不返，故/为精卫 55．精卫“衔西山之木石,以堙于东海”的原因是：（ A．善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。B．精卫不自量力，她只是在做无用功。

文言文阅读

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C．常衔/西山/之木石

）

王戎不取道旁李

56．背写课文。

57．王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）

_____________________________________

58．王戎与诸小儿想比没有哪些过人之处？（______）

A．仔细观察 B．善于根据有关现象进行推理判断

C．会对脑筋 D．先人后己，懂得谦让

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