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初中中考语文仿写语言表达题及答案(Word版)

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初中中考语文仿写语言表达题及答案(Word版)

一、中考语文专项练习:仿写语言表达

1.理解语段中画横线的语句,调动你的知识积累,在它后面仿写一句话,要求内容恰当,句式一致。

还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦胧美?还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具活力美?还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美? 【答案】还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美?

【解析】【分析】本题是对续写和仿写能力的考查。这类题目要从内容和形式两方面来组织答案。首先,要注意句子要运用反问的修辞手法;其次,涉及的内容应该为自然科学中具有美感和诱惑力的东西。比如”还有什么比数学中的九宫格更具魔幻美?“

【点评】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。

2.请你参加以“追逐梦想”为主题的综合性学习活动。 (1)(活动一:写标语)

请将这次活动标语,正确、规范、工整地抄写在田字格里。 追逐梦想 绽放青春

(2)(活动二:话梦想)

请仿照下面画线的句子,续写两句话,要求话题一致,句式大体相同。 山峰再高,大海再深,无所畏惧也要追逐; 道路再艰,困难再多,迎难而上也要追逐。 因为

梦想是一缕阳光,驱散你前行的阴霾; 梦想是一泓清泉,洗净你心中的铅华: ________,________

(3)(活动三:深思考)下面这幅名为“距离”的漫画,会引发你怎样的思考?(至少两条)

(4)(活动四:明真谛)阅读下面这段采访录,万科集团创始人王石的梦想经历,说明了

什么?

南方周末:您人生中有过哪些梦想?

王石:四五岁时候在幼儿园,梦想就是拥有一块吸铁石;上学之后每年寒假暑假都回老家,那时候的梦想就是在农村生活;少年时就想当一名外科医生“救死扶伤”;如今成了一个办企业的人。

南方周末:到深圳之后是不是您的梦想有一些改变?

王石:到深圳之后就是创业,因为那个时候只有做生意,当商人,便开始学经营、学管理。1997年去有了高原反应的经历,唤起了少年时代的梦想,就开始登山、探险,直到现在。2003年登上珠峰。

南方周末:2005年之后您的梦想是什么?

王石:就是承担社会责任,做更多有益社会的事情,珠峰和七大洲有一个尺度的限度,但做公益为社会尽责,这个是无限的。所以我心中还有一座梦想的高峰,这座峰是没有尺度的,这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来。 【答案】 (1)略

(2)梦想是一剂良药;治愈你身上的顽疾(梦想是一支轻笛;奏响你心中的乐章) (3)(言之成理即可)示例:现实与梦想之间存在距离,我们可以用智慧和行动,在二者之间架起一座桥梁。现实与梦想之间存在距离,我们不因惧怕而退缩,也不盲目跨越。 (4)(言之成理即可)示例:人的梦想会随年龄、经历而改变,但无论怎样,梦想变成现实离不开脚踏实地,奋力拼搏,离不开有益于社会与他人。

【解析】【分析】(1)抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,不要潦草,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。

(2)抓住前例句“梦想是一泓清泉,洗净你心中的铅华”。句式结构为“梦想是……,……你……的……”的暗喻句。内容要描述“梦想”对“你”的意义。且要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。

(3)要注意漫画中的文字内容,如“梦想”“现实”,还有标题“距离”等,这些文字内容往往揭示漫画的主题。如何概括漫画主题?可进行类比联想,探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图,在类比中明晓漫画寓意的过程。一边是现实,一边是理想,中间是鸿沟。这种距离如何跨域?必须搭一座桥梁。用什么搭一座桥梁?需要智慧和行动。所以可拟为“现实与梦想之间存在距离,我们可以用智慧和行动,在二者之间架起一座桥梁”。

(4)可分析“少年时就想当一名外科医生”“到深圳之后就是创业,因为那个时候只有做生意,当商人,便开始学经营、学管理”“承担社会责任,做更多有益社会的事情”“我心中还有一座梦想的高峰,这座峰是没有尺度的,这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来”等句,是说人的梦想会随年龄、经历而改变,但无论怎样,脚踏实地是仰望星空的根基。无论梦想如何绚烂,也要靠静下心来一步一个脚印地去追逐实现。 故答案为:⑴略 ⑵1、梦想是一剂良药

2、治愈你身上的顽疾(梦想是一支轻笛;奏响你心中的乐章)

⑶(言之成理即可)示例:现实与梦想之间存在距离,我们可以用智慧和行动,在二者之间架起一座桥梁。现实与梦想之间存在距离,我们不因惧怕而退缩,也不盲目跨越。 ⑷ (言之成理即可)示例:人的梦想会随年龄、经历而改变,但无论怎样,梦想变成现实离不开脚踏实地,奋力拼搏,离不开有益于社会与他人。

【点评】⑴本题考查学生抄写汉字。要正确书写汉字,要力争清楚、整洁,按正确的笔顺来抄写,尤其注意在方格中,汉字所占位置适中。

⑵本题考查仿写句子。仿写时,一定要以陈述对象为主语去仿写,注意修辞、句式结构要一致,句子要有文采。题中的陈述对象是“梦想”,运用了比喻的修辞,仿写的句子中必须满足这两个要点。

⑶本题考查结合漫画谈感受和想法。这类题常常以社会热点话题为材料,要求学生发表自己的见解。此类试题旨在考察学生挖掘和捕捉漫画的有效信息的能力,做漫画题时一定要仔细,全面地观察画面,看画中文字如题中让学生发现“理想”和“现实”中存在的差距。 ⑷本题考查材料整合,提取材料中心。要注意找准概括的角度,要点提炼的切入点和归纳点要与试题要求一致,依据题目规范表述。如材料中是关于王石的梦想成功的经历,找准这个切入点合适概括。

3.请仿照下面画线的句子,根据语境,在横线上补写句子,使之与前文构成排比句。 阅读好比一把梯子,它能载着我们登上知识的殿堂;________;________。

【答案】 阅读如同一把钥匙,它能帮助我们打开心灵的窗户;阅读好像一座灯塔,它能为我们指明前进的方向(阅读像一缕阳光,它能为我们照亮人生的旅程;阅读如同一位向导,它能帮我找到智慧的源泉)

【解析】【分析】原句由前后两句话组成,“好比……”运用了比喻的修辞方法,仿写中,要注意前后句内容的顺畅、协调。横线上要补充两组句子,与被仿写句构成排比。 故答案为:阅读如同一把钥匙,它能帮助我们打开心灵的窗户;阅读好像一座灯塔,它能为我们指明前进的方向(阅读像一缕阳光,它能为我们照亮人生的旅程;阅读如同一位向导,它能帮我找到智慧的源泉)

【点评】本题考查句子的仿写,注意句式一致,修辞方法相同,意境一致。

4.小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛,烘托人物心情,深化小说主题。试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。

【课文片段在线】①我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

②在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 【写法分析】句①是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写,衬托了一种欢快心情;句②是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写,衬托了一种灰暗的心情。在运用环境描写的时候需要注意 , 不宜拖沓 , 尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多 , 将延伸叙述的相关事情说得太杂 , 否则会有喧宾夺主之嫌。另外 , 景物的色调与人物的心情最好形成呼应。

【答案】 【参考例文】窗外,夜色迷人,凉风习习;窗内,灯光明亮,安静和平。同学们

正认真地温书复习,脸上满是轻松和愉悦。

【解析】【分析】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。景物描写注意事项:1抓住景物的特征,全面细致地观察,观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景,让人读来身临其境。2把握写景顺序,写出层次。

可以由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静等。3展开合理的想象。根据所见所感展开合理的想象,再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来,会给人留下深刻的印象。4注意情景交融。写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章。

故答案为: 窗外,夜色迷人,凉风习习;窗内,灯光明亮,安静和平。同学们正认真地温书复习,脸上满是轻松和愉悦。

【点评】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。答题时应注意,景物描写主要有以下几个作用。一是交代故事的时代背景;二是渲染气氛;三是烘托人物性格;四是揭示主题思想的作用;此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。

5.将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理,请仿照示例,自选两个形近字写一句有哲理的话。

示例:“上”与“下”:追求的方向不一样,也就决定了人生境界的高低。 【答案】 “人”与“大”——承担了应该承担的责任,人才会变得伟大。

【解析】【分析】本题很有趣味,也很有意义,让学生了解汉字,拟出一些道理,自我教育。如可选形象性强的文字,根据文字的结构,发挥想象力,比如“旦”:温暖,从每天早晨开始,珍惜每一天。

故答案为:“人”与“大”——承担了应该承担的责任,人才会变得伟大。

【点评】本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式,我们写出来的句子字数要与例句一样多,结构也要一致。

6.参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。 示例:讲台

讲台是一道独特的风景线,洁白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。 备选词语:窗台 操场 林荫小道

【答案】 操场;操场是一方广阔的天地,如同一个讲台,供同学在其中尽情的挥洒青春。 【解析】【分析】注意题干中要求选择一个词汇,同时使用修辞手法。句式不限,表意清晰,除此之外示例中的事物都围绕所选词汇,不要偏离。围绕“ 窗台、操场、林荫小道 ”仿造例句创设情境仿写。

故答案为: 操场;操场是一方广阔的天地,如同一个讲台,供同学在其中尽情的挥洒青春。

【点评】本题考查句子仿写。答题时应注意,仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句,都列入仿句。

7.请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。

什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;________,________;它有手,拥抱凄冷与孤独;________,________。 【答案】 它有眼睛;看到失意和彷徨;它有嘴;述说温暖和力量

【解析】【分析】补写可从表达方式上来看,如句子要用拟人化表达手法,将“关怀”作形象化描述;注意句式特点,如可用有眼睛,看到;有嘴,会说等。

故答案为:① 它有眼睛 ;② 看到失意和彷徨 ;③ 它有嘴 ;④ 述说温暖和力量 。 【点评】本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体; 结构、句式要一致; 注意修辞、手法等的运用。

8.语言表达

生活中,许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人,更是精神的导师;________;成功不只是滴落的汗水,更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。

【答案】 示例1:朋友不只是顺境中的锦上添花,更是困境中的雪中送炭 示例2:读书不只是知识的积累,更是心灵的远足 示例3:成长不只是年龄的增长,更是心智的成熟

【解析】【分析】本题考查仿写。注意对例句的结构、运用的修辞进行辨析,注意紧扣主题进行作答。

故答案为: 示例1:朋友不只是顺境中的锦上添花,更是困境中的雪中送炭 示例2:读书不只是知识的积累,更是心灵的远足 示例3:成长不只是年龄的增长,更是心智的成熟

【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。

9.为庆祝改革开放40周年,学校开展了以“思想,改革创新”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成后面的题目。

(1)(活动一:有序书写)“革,改也。——《玉篇》”请你将汉字“革”按照笔画顺序依次写在下面的田字格中。

(2)(活动二:漫画解读)下图是1978年刘雍的漫画作品《同志,请你换匹马!》,在改革开放四十周年之际,请你为同学解读这幅漫画。

(3)(活动三:歌颂改革)仿照画线的句子,在横线上续写两句话。

历史雄辩地证明,创新是改革开放的生命源泉。创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;________,________;________,________。

(4)(活动四:参观学习)最近,陕西历史博物馆正在举办《波澜壮阔·三秦华章——陕西改革开放40周年成就展》。学校决定组织全体同学去参观。定于2019年3月20日,早上7点整在学校门口集合,统一出发。请你以“三秦中学”的名义写一则通知。

【答案】 (1)

(2)示例:画面上方,大队的马群昂首扬鬃,嘶鸣奔腾;一位骑马者在马群舞动着“思想,进行新的长征”大旗,高扬出作品的主题。画面右下方,一位身着中山装的“干部”拼命地摇晃着胯下写着“因循守旧”字样的木马,累得大汗淋漓。作者分别将骏马和木马比喻为“思想派”和“僵化保守派”,衬托出两种思想之间的交锋,讴歌“思想”,批评“木马”们的无知和可悲。(意对即可)

(3)创新是灯;照亮前进之路;创新是路;引导我们前行 (4)示例:

通知

为了使同学们切身感受改革开放44年来陕西的发展变化,学校决定组织全校同学参观陕西历史博物馆举办的《波澜壮阔•三秦华章----陕西改革开放44周年成就展》,时间定于2019年3月22日。

请全体师生于2019年3月20日早上7点,以班为单位在学校门口集合,届时统一出发。

三秦中学

2019年3月13日

【解析】【分析】(1)汉字笔画的书写顺序。先撇后捺。从上到下。从左到右。先外后里。先外后里再封口。先中间后两边。“革”的笔顺为:横、竖、竖、横、竖、横折、横、

横、竖。

(2)漫画《同志,请你换匹马》是刘雍作于1978年10月创作的。材料漫画反映了1978年思想的重要性,1978年迎来改革开放的时代,这说明思想成为时代需要。仔细观察画作,把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来,按照一定的顺序把图中出现的所有的元素都介绍清楚。要注意漫画中的文字内容。这些文字内容往往揭示漫画的主题。如“思想,进行新的长征”“因循守旧”等。明显描写的是对立的两派:“思想派”和“僵化保守派”。结合标题“同志,请你换匹马”分析,漫画的主题是批判“僵化保守派”的“因循守旧”,讴歌“思想”。

(3)抓住前例句“创新是石,擦出星星之火”。句式结构为“创新是……”的是字句(暗喻句)。内容上要注意与前一句构成顶真关系,也要注意句内的两个分句之间的关系。一定要与前两句相谐,符合神形兼备的要求。

(4)通知。①标题:第一行正中间写“通知”两字。②通知对象(全体师生):一般在正文之前第一行顶格写,下加冒号。在日常简单的通知中,正文内容已经明确了通知的对象,那么开头的对象名称可省略。③正文:另起一行空两格写。内容要具体明了,写清目的(为了使同学们切身感受改革开放44年来陕西的发展变化)、任务(参观陕西历史博物馆举办的《波澜壮阔•三秦华章----陕西改革开放44周年成就展》)、时间(2019年3月20日早上7点)、地点(学校门口)及具体要求(以班为单位,统一出发)。④署名和日期:发出单位(三秦中学)和时间(2019年3月13日)分两行写在正文末尾的右下方。 故答案为:⑴

⑵ 示例:画面上方,大队的马群昂首扬鬃,嘶鸣奔腾;一位骑马者在马群舞动着“思想,进行新的长征”大旗,高扬出作品的主题。画面右下方,一位身着中山装的“干部”拼命地摇晃着胯下写着“因循守旧”字样的木马,累得大汗淋漓。作者分别将骏马和木马比喻为“思想派”和“僵化保守派”,衬托出两种思想之间的交锋,讴歌“思想”,批评“木马”们的无知和可悲。(意对即可)

⑶ 创新是灯 , 照亮前进之路 ; 创新是路 , 引导我们前行 。 ⑷ 示例:

通知

为了使同学们切身感受改革开放44年来陕西的发展变化,学校决定组织全校同学参观陕西历史博物馆举办的《波澜壮阔•三秦华章----陕西改革开放44周年成就展》,时间定于2019年3月22日。

请全体师生于2019年3月20日早上7点,以班为单位在学校门口集合,届时统一出发。

三秦中学

2019年3月13日

【点评】⑴本题考查汉字笔顺的掌握。恒的笔顺为:点、点、竖、横、竖、横折、横、横、横。按照这个笔顺即可写出。

⑵本题考查漫画的描述,注意明确漫画要素及要素间的关系,理清内容。 ⑶本题考查句子的仿写,注意仿写例句的修辞和句子结构。

⑷本题考查通知的拟写,注意格式。正中间有“通知”字样,顶格写称呼,空两格写内容,内容交代通知的矩阵题事件、地点、事项,最后落款,写明下通知的组织和时间。

10.参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。 示例:乡愁

乡愁是一阵悠扬的笛声,在春风的牵引下,飞入每个游子心间。 备选词语:离别 思念 微笑 示例:________。

【答案】 示例:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。

【解析】【分析】示例1:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。示例2:思念是江水,无论白天黑夜,从未停止流动。示例3:微笑是冬日里的一缕阳光,在你忧伤的时候给你温暖和光明。

故答案为:示例:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。 【答案】 示例:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。

【点评】本题考查句子仿写的能力。仿写句子的时候根据提供的句子按照其结构、修辞写出结构相似、修辞相同、语意连贯、字数一致的句子。例句是一个比喻句,所以我们可以用备选词语写出比喻句。

11.请与小明一样写一个比喻句来思考青春的意义。小明:青春是一弯新月,避不开缺憾,却总能以坚持不懈的努力,向着自我的方向生长。

【答案】青春是一面旗子,上面写满理想的誓言,在风中猎猎作响,指引着我们奔跑的方向。

【解析】【分析】句式结构为“青春是一……”,是一个暗喻句子。要以“青春”为陈述的对象。一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:青春是一面旗子,上面写满理想的誓言,在风中猎猎作响,指引着我们奔跑的方向。

【点评】仿句,要求有三。一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句。

12.阅读下面的例句,根据提供的材料,依照例句的形式,写一个观点与材料相统一的长句。

无论是六岁能文的初唐杰出诗人王勃,还是七岁就举办个人演唱会的奥地利神童莫扎特,无论是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利,还是十八岁就统率东吴千军万马的帅才周瑜,他们的故事告诉我们:初生牛犊不怕虎,自古英雄出少年。 ①法国著名作家巴尔扎克付出了一生的辛劳才完成文学巨著《人间喜剧》。 ②李时珍几十年如一日地跋山涉水、遍尝百草,终于写出医学巨著《本草纲目》。 【答案】不论是付出了一生辛劳才写出文学巨著《人间喜剧》的巴尔扎克,还是几十年如一日跋山涉水、遍尝百草终于写出医学巨著《本草纲目》的李时珍;不论是不怕挫折、反

复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生,还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息地理学家徐霞客,他们的经历告诉我们:自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

【解析】【分析】本题是考查学生的仿写句子的能力。仿写句子要从内容和形式两方面进行思考,一方面内容上要与例句相一致,也就是”意要谐“,形式上也要与例句相同,比哪本题内容上都要举出历史上伟人成功的来之不易的事例。在形式上都要用到”无论……,还是……“这样的句式,并且结尾要有议论性的语句作出结论。比如”不论是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生,还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息地理学家徐霞客,他们的经历告诉我们:自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。“

【点评】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。

13.依照下面句子的内容与形式,运用划线的词语续写两个句子。 例句:金钱可以买来名贵的金表,但是买不来宝贵的时间。

【答案】①金钱可以买来豪华的别墅,但是买不来温馨的家庭。②金钱可以买来昂贵的药物,但是买不来健康的身体。

【解析】【分析】解答此类仿写题,一要注意句式的结构特点,二要把握例句的内在意义与联系,再者注意仿句的要求。

【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级E

14.请仿照下句的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写,与前一组构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿; ________,________; ________,________。

【答案】假如生命是一棵大树;我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴;假如生命是一朵鲜花;我愿为世界奉上一缕馨香。

【解析】【分析】本题是考查学生续写式仿写的能力。续写式仿写要从内容和形式两方面来组织语言。一方面在内容上要与上文“生命”的奉献精神相一致,在形式上要以“生命”本本体,用到“大树、鲜花”等作为喻体。修辞方式为比喻,句式结构为“假如生命是……,我愿……”。

【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写,命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则,即“形似”“意谐”。形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此要对例句的结构运用的修辞方法,句式进行分析,弄清例句的“骨架”,外形,这样才能进行仿写。②意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情,语意上谐调,因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。

15.随着车辆的日益增多,交通安全已经成为我们生活中的难题,如何才能引起人们的重视呢?宣传标语在其中起到了一定的作用。请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语,以斑马

线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注间安全。 【示例】垃圾桶上的宣传语:①你给我的不是施舍,而是一份爱心! ②环境卫生100分=99个垃圾桶+您准确无误的1投! 斑马线的温馨提示:________

【答案】①你让的是一点时间,得到的是一份幸福!②左看看,右看看,安全行走我喜欢!

【解析】【分析】此题考查提示语的拟写能力。一要扣住穿越斑马线时的交通安全这一内容;二要“以斑马线的口吻”;三要体现“温馨”二字;四要语言简洁、醒目,句式工整。 【点评】按要求仿写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级D

16.请仿照下句的形式和修辞手法,从“大村”、“鲜花”、“果实” 中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写,与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿; ________,________; ________,________;

【答案】例如生命是一棵大树;我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴;假如生命是一朵鲜花;我愿为世界奉上一缕馨香

【解析】【分析】本题是对续写与仿写的考查。续写与仿写要从内容和形式两方面来进行考虑,在内容上要与前后文的话题相一致,内容相衔接,在形式下要与上下文相协调。所以做这类题学生有一定的限定,不是天马行空,任意发挥,不过学生也在这个限定的范围内还是有一定的发挥空间的。比发本题在句式上要用到“假如……,我愿……”的形式,在修辞上要用到比喻,且喻体也在这三个词语中选择,在内容上都要表达出一种奉献的人生态度。当然答案并不强求一致,只要符合以上的内容和形式的要求就行。

【点评】本题是对续写与仿写能力的考查。仿写大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构,看是否选用修辞手法,选用了什么修辞手法,仿写时,要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。

17.模仿例句画线部分内容造句,不得重复“诗人”的身份。 例句:我应当怎样来歌颂我的故乡呢?

假如我是诗人,我要用一首长诗,赞美她日新月异、蒸蒸日上的气象。 【答案】假如我是画家,我要用一幅美丽的画卷,描绘出家乡欣欣向荣的景象。 【解析】【分析】本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点:一是注意句式;二是注意修辞;三是注意字数,语意连贯。如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式,总体为"假如我是……,我要用……,(动词) ……",所以我们写出来的句子要与例句结构一致,即把“我”想象成其他身份的人,来表达对故乡的热爱之情。

故答案为:假如我是画家,我要用一幅美丽的画卷,描绘出家乡欣欣向荣的景象。 【点评】仿写句式指抓住例句的句式特点,仿照其特点造新句。排比句、比喻句、对偶句

是考查热点。仿写要以合理的想象和联想能力为基础。

18.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。

小溪流水不止息奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持;________。 【答案】梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持

【解析】【分析】仿写句子,一般要根据语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。①首先应注意运用了拟人的修辞,再注意句子结构和内容。例:梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持。

【点评】仿写答案丰富多彩,要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。

19.仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;________。 仿写:________

【答案】一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游

【解析】【分析】分析前两句,可看出都运用了比喻的修辞,所以在仿写时为了和上文衔接起来,也要采用相同的句式并要采用比喻的修辞方法。答案不求一致,能与上文衔接起来且语言通顺即可。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。

20.在诗歌中,诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪、哲理具有可感性。

《断章》中,诗人通过“桥上”“风景”“楼上”“明月”“窗子”“梦”这几个意象,表达出了刹那间的感悟,涉及了“相对性”的哲理命题。《风雨吟》中的“大地”看起来像是波涛起伏的海面,大地上的“房舍”就像海面上飘摇不定的舟船;“我”面对“大地的海”,忧思满怀,就像一个缺乏出海经验的年轻舵手,不知道如何把握自己的方向。

借鉴上述写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒发自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。 【答案】 你说你有淡淡的清愁 你说你有浓浓的思念 你说你总是在宁静的夜晚 想起故乡的村庄 想起自己四岁的时候 离开妈妈的目光…… 你说你有自己的归宿 你说你认识回家的路

你说你回家的那条小路 紧贴着一条弯弯的小河 而小河的两岸

开满了无数你童稚希望的野花……

【解析】【分析】本题要求借鉴《断章》和《风雨吟》的写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒发自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。也就是说要把“思念”“悲伤”“欢欣”等寄托在具体的形象上,比如把对故乡的思念寄托月亮、小河、小路等上面。通过这些意象表达对故乡深沉的思念之情。语言要精炼、含蓄、富有诗意。 故答案为: 你说你有淡淡的清愁 你说你有浓浓的思念 你说你总是在宁静的夜晚 想起故乡的村庄 想起自己四岁的时候 离开妈妈的目光…… 你说你有自己的归宿 你说你认识回家的路 你说你回家的那条小路 紧贴着一条弯弯的小河 而小河的两岸

开满了无数你童稚希望的野花……

【点评】本题考查仿写诗歌的能力。仿写必须做到四统一:①句式要统一;②修辞要统一。仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起,因此,仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格,或比喻或排比,或对偶或比拟等;③色调要统一。既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界。

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