幼儿园老师学期末对班上的困惑和难点

我在幼教行业十多年多了，但是一直有一个困惑，怎么去做一个让家长满意的好老师。

1，新入园教师困惑。大多由于多是理论，实操经验少。例如问题班级的梳理和培养。对幼儿本身了解不清楚，因此需要了解幼儿身体等状况，帮助其养成了好作息等。对不同年龄段学生根本特点不了解，课程设置幼儿不配合等等。

2，如何尽快成长，发展。理论结合实际才是发展的最佳处理办法，结合自身经验做出创新。

3，的教学风格。教师的风格是教师的灵魂，形成自己独特的风格，并且具有影响力是每个老师都期望达成的。需要扎实的基础和实战经验，更重要的是不断总结尝试

就拿我们班的那几大“金刚”来说吧，想让他们上课认真听讲，怎么就那么难，用一个最贴切的词语来形容，那就是“眨不得眼睛”。让他站起来吧，他站在上面都还打闹，根本就无所谓。我是软硬兼施，可效果还是不明显，对他们有比较严厉吧，但是家长们可能会有意见，如果太松了，由着孩子们，我觉得那是不负责任的，那是在害他，我的观点，宁愿严格的要求孩子，也不想让那些坏习惯和他做朋友，但是家长们能认可吗？有时孩子们做错了，批评的太厉害，家长们可能就会心疼，还有可能还会有些想法，但是孩子们进步了，这就是我们大家想看到的。

对孩子们无微不至的照顾，生活上的照顾，这都是我们应该做的，有时想，就由着孩子们来吧，只要孩子开心，但是无规则不成方圆，看着孩子们吃饭挑食，上课乱跑，洗手玩水玩的衣服都湿了，等等，我们能旁观吗？那是不负责任的老师。孩子在幼儿园不一定要学到很多的知识，但是我觉得应该让孩子们知道，什么是错什么是对，上课应该怎么上，吃饭怎么才能有营养，不挑食，如果在幼儿园任着孩子来，那走到小学，小学老师看到孩子们这样散漫，那么他会放弃教育这种散漫没有秩序的孩子的，小学学不好，那么中学，大学，还有希望吗？只有我们把好关，做好孩子的引路人，这才对得起我们称呼老师！