江苏省常州市2015-2016学年下学期九年级化学新课结束考试试卷.doc

常州市2015-2016学年下学期九年级化学新课结束考试试卷

说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2．试卷满分为100分。考试时间为100分钟。考试时不允许使用计算器。 3．可能用到的相对原子质量：Ar(H)＝1 Ar(C)＝12 Ar(S)＝32 Ar(O)＝16 Ar(Mg)＝24 Ar(Cl)＝35.5 Ar(Na)＝23 Ar(Cu)＝64 Ar(Zn)＝65

第Ⅰ卷（选择题 共40分）

一、选择题：（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意） ．．．．1.下列过程是通过化学反应获得能量的是

A.力发电 B.水力发电 C.潮汐能发电 D.风力发电 2.下列物质中，属于有机化合物的是

A.干冰 B.碳酸钙 C.纤维素 D.金刚石 3.投放废旧电池的垃圾收集箱上应贴有的标志是

A. B. C. D.

4.亚硝酸钠(NaNO2)是工业生产中常用的一种盐，用于烹饪会发生中毒事件。在NaNO2中N元素的化合价是

A. +2价 B. +3价 C. +4价D. +5价

5.制造飞机外壳需要用到铝合金，铝合金属于 A. 金属材料B. 合成材料C. 天然材料D. 复合材料

6.下列物质长期暴露在空气中，因为发生物理变化而使溶液总质量变小的是 A. 浓盐酸B. 浓硫酸C. 澄清石灰水D. 氢氧化钠溶液

7.某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到如下4个操作，其中正确的是

A. 连接仪器 B. 检查气密性 C. 取用石灰石 D. 验满 8.下列对聚氯乙烯（PVC）的有关描述错误的是

A. 组成：碳元素、氢元素和氯元素 B. 性质：能被点燃

C. 用途：可用于包装食品 D. 对环境的影响：填埋处理会破坏土壤结构

9.下列说法中正确的是

A. 硫酸铜能对饮用水进行消毒杀菌 B. 糖类是人体的主要供能物质 C. 工业酒精能用于勾兑饮用酒 D. 吸烟使人精神振奋，有益健康 10.根据化学常识，判断下列关于物质的用途不正确的是

A. 用白酒擦拭切菜刀上的铁锈 B. 甲醛溶液能用于保存生物标本 C. 用食醋除去热水瓶中的水垢 D. 碳酸钠溶液可以清洗厨具上的油污

11.常用抗生素“先锋Ⅵ”为粉末状固体，每瓶含“先锋Ⅵ” 0.5 g，注射时应配成质量分数不高于20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水 A. 4mL B. 3mL C. 2mL D. 1mL

12.下图为物质的分类关系图，其中①与②是并列关系，③包含在②中。若①是物理变化，则③不可能包括

A. 中和反应 B. 氧化反应 C. 复分解反应 D. 爆炸 13.下列有关实验的描述正确的是

A. 棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味 B. 碘酒能使土豆颜色变为红色 C. 饱和硫酸铵溶液能使蛋白质失去原有生理活性 D. 二氧化硫气体能使高锰酸钾稀溶液褪色

14.咖喱是一种烹饪辅料，若白衬衣被咖喱汁玷污后，用普通肥皂洗涤时，会发现黄色污渍变为红色，浸泡在水中后红色又变黄色。据此判断可能与咖喱有相似化学作用的试剂是 A. 活性炭 B. 淀粉溶液 C. 无水硫酸铜 D. 石蕊试液 15.在一般条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是

A.(NH4)2SO4→Na2SO4 B.C6H12O6→C C.CaCO3→Ca(OH)2 D.SO2→SO3 16.逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 碱性溶液的pH都大于7，所以pH大于7的溶液都是碱性溶液 B. 有机化合物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机化合物 C. 水是纯净物，所以汽水也是纯净物

D. 中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应 17.下列实验方案能够达到相应实验目的的是 实验目的 实验方案 向固体中加适量稀盐酸 分别向溶液中通入CO2 向固体中加稀盐酸 将气体通过NaOH固体 A 检验Na2CO3中是否含有NaCl B 鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 C 除去生石灰中的CaCO3 D 除去CO2中的水蒸气 18.下列叙述与对应的示意图表示正确的是

A B C D 向一定量的硫酸铜溶液中加铁粉 向一定量pH=2的 等质量的锌、铁与足盐酸中逐滴加水稀释 电解一定质量的水 量等浓度稀硫酸反应 Na 2 SO 3 + H 2 O 19.实验小组用下图所示装置进行实验。已知：2NaOH + SO 2

① 关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞。

② 冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分。 ③ 打开K，观察乙中的现象。 下列说法不正确的是

A. ①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰 B. ②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等 C. ③中，乙中的长导管口处冒气泡 D. 甲装置中硫粉换做碳粉，则乙中长导管口可能冒出气泡很少

20.下图中A、B、C、D均为初中阶段常见物质，它们转化关系用右图所示。下列说法中错误的是

A. 若A、C、D均为白色固体，则B→D的反应可能是中和反应

B．若B为红色固体单质，则D可能为绿色固体 C．若B、C、D为气体，则A可能为常见的液体 D. 若C、D为元素组成相同的氧化物，则A可能为氧气

Ⅱ卷（非选择题 共60分）

二、（本题包括4小题，共21分）

21.（6分）⑴ 按要求写化学符号：小苏打 ；亚铁离子 ；两个甲烷分子 ； ⑵ 判断下列物质的类别，并用相应的序号填空：

① 单质 ② 氧化物 ③ 酸 ④ 碱 ⑤ 盐

22.（6分）⑴ 现有以下四种物质：A．硝酸钾 B．熟石灰 C．干冰 D．稀硫酸根据下列要求用字母填空：

① 能用于配制波尔多液的是 ； ② 可用作复合肥的是 ； ③ 可用人工降雨的是 ； ④ 能用于除去金属表面锈迹的是 。 ⑵ 根据题意用下列选项的字母填空: A.熔点 B.沸点 C.硬度 ① 工业制氧气和工业石油分馏都是利用混合物中各成分的 不同。 ② 武德合金用作保险丝比用纯铜丝更安全，是因为前者的 低。 23.（4分）在下列横线上填写“＞”、“＜”、“＝”。 ⑴ 热稳定性：氯化钠 碳酸钙。 ⑵ 含碳量：甲醛(CH2O) 醋酸(C2H4O2)； ⑶ 酸碱度(pH)：酸雨 碳酸饮料； ⑷ 耐酸、耐碱性：羊毛 尼龙； 24.（5分）为创建环保节能城市，我市部分道路两侧使用太阳能路灯（如图所示）。

⑴ 图中③使用的是 材料； ⑵ 太阳能路灯的广泛使用能有效提高空气质量，这是因为 ；

⑶ 白天阳光下太阳能电板中发生的能量直接转化形式：太阳能转化为 能； ⑷ 铝合金露置在空气中表面会形成保护膜，其反应方程式 ； 三、（本题包括2小题，共9分）

25.（5分）宏观与微观相结合是化学学习的重要观念之一。下图为两个烧杯中溶液溶质的微观示意图。

⑴ 在甲乙两烧杯中物质混合时，除混合后的烧杯壁上明显感觉温度升高外，溶液未出现其他明显现象，则X的符号是 ，发生的化学反应方程式 ； ⑵ 在实验时，先将一种溶液倒入一个大烧杯中，而后将另一溶液缓缓滴加到大烧杯中并不断搅拌，同时测定溶液的pH，滴加溶液的质量与大烧杯中溶液pH的关系如图所示：

则滴加的溶液是 （填“甲烧杯”或“乙烧杯”）；若完全混合后溶液pH如A点所示，请在上图“混合后”的烧杯中画出溶质微观示意图。

26.（4分）某造纸厂废水中含氢氧化钠质量分数为1.6%，现有含H 2SO 4为20%的废硫酸19.6t，可以处理造纸厂废水多少吨？

四、（本题包括2小题，共15分）

27.（8分）电子工业常用30％的FeCl 3溶液腐蚀覆盖有一薄层铜的绝缘板，制成印刷电路板。人们为了从废腐蚀液（含有CuCl 2、FeCl 2和FeCl 3）中回收铜，并重新得到FeCl 3溶液，设计如下实验流程。（已知：2FeCl 3 + Fe = 3FeCl 2）

⑴ 操作 ② 、 ④ 的名称是 ；

⑵ 上述流程中，X的化学式为 ，滤渣中所含的物质是 ，步骤 ③ 中有关反应的化学方程式为 ； ⑶ 在工业生产中，步骤⑥的通常做法是向B中通入氯气，而在实验室向B中滴加适量过氧化氢溶液，也可以达到相同的效果。工业完成步骤⑥的反应属于 （填基本反应类型），实验室完成步骤⑥的化学方程式： 。 28.（7分）在实验学习过程时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。

探究一 M溶液中的溶质是什么？

⑴【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：① 是 ② 是CaCl2。 ⑵【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：

实验操作 取少量M溶液于试管中，向其中滴加少量 溶液； 实验现象 溶液中出现蓝色沉淀 实验结论 猜想①正确。 反应方程式为： 探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？ ⑴【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二： ；猜想三：NaOH。 ⑵【实验探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。

实验操作 取少量滤液于试管中，而后先滴加少量无色酚酞试液，再加入 溶液。 五、（本题包括1小题，共9分）

29.（9分）小明在做实验时，不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇，进行了如下探究。

【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的气体和白色不溶物分别是什么？ 【查阅资料】

溶解性 难溶于水 Mg(OH)2 微溶于水 受热易分解，能生成两种氧化物 MgCO3 “猜想一”成立 实验现象 实验结论 热稳定性 受热易分解，能生成两种氧化物 实验探究一：镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体呢？ 猜想 实验方法 现象 结论

① 二氧化碳 收集气体于集气瓶中，而后将气体通入澄清石灰水中； 收集气体于集气瓶中，而后将 放入瓶中； 无明显现象 猜想①不成立 ② ③ ④ ⑤ 氧气 氢气 无明显现象 猜想②不成立 第一步，点燃产生的气体； 气体能被点燃，产第二步，在火焰上罩内壁涂生 火焰；烧杯猜想 成立 甲烷 有石灰水 的烧杯。 内壁无现象； 实验探究二：

【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的白色不溶物是什么？ 【作出猜想】小明根据资料分析认为白色不溶物可能是： 猜想A：Mg(OH)2 ；猜想B：MgCO3；猜想C： ； 【进行实验】

⑴ 定性测定白色不溶物的组成：由实验Ⅰ可推断猜想A不成立，则实验Ⅰ方案为： ； ⑵ 定量测定白色不溶物的组成：

① 实验Ⅱ：加入稍过量的稀盐酸，若盐酸浓度为10%，则所用盐酸的质量至少是 g（结果保留一位小数）；

② 称量“干燥的晶体”质量为 2.85g，由此可推断猜想 成立。 六、(本题包括2小题。你只需选做其中一个小题，若两小题全做则以30题计分。共6分) 30.（6分）现代社会，酸雨是主要环境问题之一。

⑴ 有研究发现，正常雨水的pH并不是7，主要是因为（用化学方程式表示）： ； ⑵ 一般认为，二氧化硫和氮氧化物（NO、NO2等）是造成酸雨的主要物质，大气中氮氧化物的主要来源是汽车尾气排放，SO2的主要来源是 ； ⑶ 汽油的主要成分是碳氢化合物（如C8H18等），其中并不含有氮元素，你推测汽车尾气中氮元素的来源是 ；

⑷ 汽油在汽车发动机里燃烧时，可能生成CO2 ，也可能生成CO。以C8H18为例，1分子C8H18燃烧完全生成CO2时，需要消耗12.5分子O2，1分子C8H18燃烧C原子完全转化为CO时，需要消耗 分子O2，为提高汽油燃烧效率，可以采取的措施是 。 31.（6分）化学来源于生活，服务于生活。

⑴ 根据上图服装标签进行判断，下列说法中正确的是 （填字母） A．羊毛属于有机合成材料 B．涤纶属于合成纤维 C．里料和面料可用燃烧法区别

⑵ 长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，若有 现象时则为软水；厨房中用洗洁精去除油污是利用洗洁精的 作用。 ⑶ 二氧化碳气体在温度低于 31.26℃和压力高于72.9个大气压的状态下会形成的超临界CO2流体。如图所示，该流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）。

下列说法正确的是 。 A．将香兰草豆荚研磨成粉的目的是加快香兰草中可溶物的溶解速度。 B．操作1的名称为过滤，操作3的名称为蒸发结晶，操作4的名称为冷凝。 C．操作2如果不减压，则必须将温度控制到 31.26℃以下。

D．以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有CO2和无水乙醇。

初三新课结束考试化学试题参考答案

一、选择题： （每题2分） 题号 选项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C B B A A B C B A C D D D C A B D B D 21.（1）NaHCO3 Fe2+ 2CH4 （2）② ⑤ ④ 22.（1）①B ②A ③C ④D（2）①B ②A 23.（1）＞（2）＝ （3）＜（4）＜

24.（1）合成材料 （2）减少化石燃料燃烧（3）电（4）4Al+3O2=2Al2O3 25.（1） OH- KOH+HCl=KCl+H2O （2） 甲烧杯

26.解：19.6t废硫酸溶液中含硫酸的质量为19.6t×20%=3.92t 设19.6t废硫酸溶液可以反应氢氧化钠的质量为x H2SO4 +2NaOH=Na2SO4 +2H2O 98 80 3.92t x

解之得：x=3.2t

含3.2t氢氧化钠的废水的质量为：答：可以处理的废水质量是200t。

27.（1）过滤（2）Fe Fe、Cu Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ （3）化合反应 2FeCl2+2HCl+H2O2═2FeCl3+2H2O 28.探究一： （1）氢氧化钙

（2）硫酸铜溶液（氯化铜溶液） CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4

探究二：

（1）NaOH和Ca(OH)2

（2）过量氯化钙溶液（或过量氯化钡溶液） 有白色沉淀出现且溶液红色不消失 29.实验探究一：

猜 想 ① ② ③ ④ ⑤ 实验探究二：

【作出猜想】Mg(OH)2和MgCO3 【进行实验】

（1）向白色不溶物样品中滴加稀盐酸，有气体产生，将气体通入澄清石灰水中，变浑浊则证明有碳酸镁存在 （2） ① 28.4g ② C

30.（1）H2O+CO2=H2CO3 （2）煤炭直接燃烧（3）空气 （4）8.5 增加氧气的供应量

31.（1） BC（2）泡沫较多，垢状物较少 乳化 （3）ABD

一氧化碳 蓝色 ③ 带火星的木条 实验方法 现象 结论