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大班
科学：爱盖章的国王 活动目标：
1、 在玩玩、听听、说说中了解印章的功用，感知印章与我们日常生活的密切关系。 2、 理解故事《爱盖章的国王》，体会故事诙谐幽默的情感。 活动准备：
1、《爱盖章的国王》PPT， 2、师生共同搜集各种各样的印章， 3、有印章的发票、奖状、证书等。 活动过程：
一、听故事，引出话题
1、 国王喜欢在什么地方盖章啊？
2、 遇到这样的国王，大家为什么会感到头疼呢？
3、 国王后来想到了什么办法，既满足他盖印章的爱好，又能受到大家的欢迎呢？ 过渡：后来国王开了一家印章店，种类丰富，应有尽有，大家都非常喜欢。很多印章我们现在还在使用呢！ 二、了解印章的功用 1、 展示各种印章。
2、 引导幼儿探索，了解每一枚印章的不同之处。 3、 幼儿
交流自己的探索发现，教师小结提升。
小结：印章上有图案、数字和文字，印章有不同的材质，由玉石、石头、木头、玻璃、橡胶等不同材质制作而成等等。） 三、了解印章与我们生活的关系。
1、那么多的印章，你们看见谁用过？他们在什么上面盖印章？
2、我们一起来玩个游戏，“比眼力”找找哪些地方有印章，看谁会看、会找、会说。（PPT呈现印章的使用。）
3、日常生活中印章的使用。（发票、房产证等。）
4、分享这么多盖好印章的物品，你们觉得印章重要吗，它有什么作用呢？（小结：职能、法律、象征作用。） 四、盖印章大行动。
1、你们想盖印章吗？该在哪里？
2、请幼儿拿好自己的印章，在自己的作品上盖上印章。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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