教师顶岗实习周记范文500字

老师顶岗实习周记范文500字

通过老师,可以使师范生理解中学教育实际并在直接从事教育教学的过程中得到全面锻炼。下文是为大家搜集的老师顶岗实习周记500字的内容，欢迎大家阅读参考!

那天是很早去的，教室时还没上课，满教室里都是孩子们的嬉闹声，学生在眼前走来走去，跑来跑去，盯久了觉得眼睛发困了，在心理想：小孩子见到生人表现应该有两种一，见到生人会害羞，小声的在下面嘀咕;二，为了让自己更显眼，更卖力的吵闹。结果发现，这些孩子适应才能好似出奇的好，根本都没觉得有不适应，而且觉得是很习惯的，到让我们几个去实习的学生有点不好意思了。

我们那着凳子在教室的最后坐了下来。貌似以前自己读初中的时候每次只要有老师来听课或是什么的，都是拿个凳子坐在最后，如今想起来难道这个是惯例，想起自己还是个近视眼，长这么大从来没坐过最后，心中就是那一阵懊悔啊，因为没有眼睛根本就看不见，看来只能听老师上课而不能看见了，可是，我们实习的也是要有要求的啊，得做笔记啊，哎呀，没方法了，只能将就着边听点边写点，顺便也可以从旁边学生的书上看点。

眼看上课的时间就要到了，心里很是期待，不过，记得以前的老师都是一脸严肃的进教室的，我们几个合计了一下，发现不能太笑，或者太放松，这样学生就不会怕你，甚至觉得你没有威信，结果就会导致别人直接无视你。所以渐渐的，我们几个的脸色都开场沉了下去。

想想就好笑，我们几个还在教室外面的时候就一直在学着才能更严肃，结果带我们的那个老师直接说了句：先在外面笑完，然后不说话就一脸阴沉的进去，这样就严肃了，结果，我们就感觉是黑黑着脸进去的，如今想想那些学生一定会觉得我们象包公，脸黑的要

命。反正是在我们上学那会，只要有个老师黑着脸不说话我们就一定说他是包公转世。一会上课时间到了，我们几个就坐在后面，开场作为老师的第一天。

又过了一个周末完毕了，这周末虽然让我可以在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的们，终于再次见到他们，我很是快乐，开场还害怕两天没见，才十几岁的小孩，会不会变陌生，事实证明我的担忧是多余的，早上到XX中学，伴随着同学们和我亲切的打招呼声，我开场了一天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与同学们培养了深沉的感情，也每天给同学们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否那么就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。

当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让到达幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的同学很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模拟，因此在活动中应强调“可以??还可以??”或“有没有和别人不同的方法?，不断引导他们发挥。小班幼儿的认知开展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到详细形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的时机。

课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么意见和建议。他们的反映根本上都说听得懂，只是说中文说太多了，应该先说中文在用英文解释。因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释。

以后的每次上课我都会备好课：备教材、备课标、备学生。我先自己写好教案，与组员一起讨论，试进。同时在临睡前，第二天去实习学校的公交车上，以及上课前五分钟，我都会在脑子里回忆下将要上的课的根本步骤。到实习学校我都会将要上的课的教学目的，教学重难点，以及教学步骤和导师说下，让导师给我意见和建议。我觉得这点是很重要的。特别使我们对学生的认知程度不理解。

这个时候到时就会告诉我：这个知识点学生学过了，只要复习下即可，或对学生还是新知识，需要详细讲。同时导师们都比较有经历，他们理解学生，知道什么样的知识学生易于承受。所以我每次上课前都会先请教导师然后上讲台。 上完课我都会与导师与其他实习生交流，让他们给我评价。再回学校的车上，我也会

反思下今天的教学以及和导师，和学生的相处情况，回到宿舍写下反思日志，反思并总结一天的情况。反思自己课堂上做得好的地方以及缺乏之处并想出解决方法。第二天上课时我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误。

根本上，家长都很赞同老师的严格方式，因为家长都觉得升上初三必需要更有常规，另外，在恳亲会时老师也有介绍我的身分，家长都会很快乐自己小孩的班上有两位老师，最后，在经过三个小时的恳亲会，家长都对老师和都有所认识，而且都带着很放心的表情分开。

不过这次的恳亲会，我让我看到我自己所忽略的一个点，就是我竟然还没认识完所有学生，虽然说我有大部分的时间在行政见习，但是也应该将学生的名字都记住才对，不该一直到恳亲会这天还对学生不熟悉，我想下周认识全部学生是我要做的首件事。

教学实习

这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法防止的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了!

最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改国语作业簿时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监视下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。

另外，我也有协助老师修改作业，过程中老师说暑假作业除了让学生暑假有工作做之外，我们如今可以看学生的程度落在哪里，在教学上来说是一项非常棒的指标。

最后，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，因为必需要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否那么我这个月将无法见习到完好的课程啰!

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