小学文言文阅读专项训练(带答案10篇)

一、愚人篇

1.永县之氓

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：汝善游最也，今何后为？曰：吾腰千钱，重，是以后。曰：何不去之？不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？又摇其首，遂溺死。 【练习】 1．解释加点词：

（1）永之氓咸善游 ___________________ ．（2）乘小船绝湘水 ___________________ ．（3）吾腰千钱 ___________________ ．（4）有顷，益怠 ___________________ ．2．翻译句子。

（1）汝善游最也，今何后为？

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）曰：吾腰千钱，重，是以后。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）汝愚之甚！蔽之甚！

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （4）身且死，何以货为？

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3．这个故事讽刺了哪些人？

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

2.济阴贾人

济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴（jū）上号焉。有渔者以舟往救之。未至，贾人急号曰：我济上之巨室也，能救我，予尔百金? 渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？ ”贾人勃然作色曰：“若渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。 他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也！”袖而观之，遂没。 【练习】

1．解释下列加点词的含义。

（1）有渔者以舟往救之 ___________________ ．（2）一日之获几何 ___________________ ．．（3）而骤得十金，犹为不足乎 ___________________ ．（4）袖而观之 ___________________ ．2．翻译句子。

（1）向许百金而今予十金，无乃不可乎？

___________________________________________________________________________ （2）若渔者也，一日之获几何?

___________________________________________________________________________ （3）盍救诸？

___________________________________________________________________________ （4）是许金而不酬者也！

___________________________________________________________________________3．请你用四个字概括这个故事的大意：__________________________________ 4．你从这个故事中悟出了哪些道理？请至少写出两条。

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3.齐人攫金

昔齐人有欲金者，清旦请冠而之市，适鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。” 【练习】

1.解释下列划线词：

（1）清旦衣冠而之市 ___________________ （2）适鬻金者之所 ___________________ （3）因攫其金而去 ___________________ （4）徙见金 ___________________ 2．下列句中的“之”用法不同的一项是：（ ）

A．清旦衣冠而之市 B．吏捕得之 C．学而时习之 D．驱之别院 3.翻译文中画线句子

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4．齐胆攫金的原因是什么？（请用文中原话回答）

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4.愚人食盐

昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便

自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，返为其患。 【练习】

1．理解文中划线词语，完成题目。

（1）昔有愚人 昔：___________________ （2）既得盐美 既：___________________ （3）少有尚尔 尚：___________________ （4）反为其患 反：___________________ 2．翻译句子。

主人闻已，更为益盐。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.这则寓言的寓意是？

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5.北人食菱

北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“吾非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知而以为知也。 【练习】

1、解释下列句中加点字的意思。

（1）或曰：“食菱须去壳。” 或： ．（2）席上食菱 食： ．（3）欲以去热也 以： ．（4）欲以去热也 去： 2、在下列句子的括号里填上省略的部分。

( ）曰：“吾非不知。并壳者，( ）欲以（ ）去热也。” 3、用现代汉语翻译下面的句子。

夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

4、阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。

二、神童篇

6.小时了了

孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wéi）后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时,必当了了。”韪大踧（cù）踖（jì）。 【练习】

1. 解释下列句中加点字的意思。

（1）诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。 诣：__________ ．（2）既通，前坐。 既：__________ ．（3）元礼及宾客莫不奇之。 奇：__________ ．

（4）人以其语语之。 语：__________ ．2. 解释下列句中加点的“之”字的意思或指出其用法。 （1）昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊__________ ．（2）元礼及宾客莫不奇之__________ ．（3）人以其语语之__________ ．3.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）元礼及宾客莫不奇之。

_____________________________________________________________________ （2）小时了了，大未必佳。

_____________________________________________________________________ 4.从上文看，孔融是个怎样的人？你还知道有关他的其它故事吗？请你 写出一个。

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7.道旁苦李

王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 【练习】

1.下列加点词解释不正确的一项是（ ） A.王戎七岁，尝与诸小儿游(众多） ．B.看道边李树多子，折枝（小孩） ．C.诸儿竞走取之（跑） ．D.唯戎不动(只有） ．

2.用现代汉语写出下面句子的意思。 树在道边而多子，此必苦李。

_____________________________________________________________________ 3.请谈谈你读了此文后受到的启发。

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8.曹冲称象

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访

之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知。”太祖悦，即施行焉。

1.下列加点词解释不正确的一项是（ ）

A.有若成人之智（像，像……一样） B.欲知其斤重(指代“他”） ．．C.咸莫能出其理（都） D.太祖悦(高兴） ．．2.用现代汉语写出下面句子的意思。 访之群下，咸莫能出其理。

___________________________________________________________________________ 3. 文中哪句话可以体现出曹冲换位思考的机智？

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9.诸葛得驴

诸葛恪字元逊，瑾长子也。恪父瑾面长似驴。孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下日“之驴”。举座欢笑，乃以驴赐恪。 1.解释下列加点的词。 （1）大会群臣（ ） ．（2）乞请笔益两字（ ） ．2.用现代汉语写出下面句子的意思。 举座欢笑，乃以驴赐恪。

___________________________________________________________________________ 3.孙权在驴脸上贴标签的目的是什么？孙权后来为什么将驴赐给了诸葛恪？

___________________________________________________________________________ 4. 读完此文，你认为诸葛恪是一个什么样的人？

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10.智救库吏

曹公有马鞍在库，为鼠所伤。库吏惧，欲自缚请死。冲谓日；“待三日。”冲乃以刀穿其单衣，若鼠啮者，人见，谬为愁状。公问之，对曰：“俗言鼠啮衣不吉，今儿衣见啮，是以忧。”公曰；“妄言耳，无苦。”俄而库吏以啮鞍白，公笑曰：“儿衣在侧且啮，况鞍悬柱乎？”竟不问。

1.用“/”标示下面语句朗读时的语音停顿处。（两处）

俗 言 鼠 啮 衣 不 吉

2.下列加点词解释不正确的一项是（ ） A.为鼠所伤（被） 谬为愁状（做出) ．．B.入见(见面） 今儿衣见啮（被） ．．C.是以忧(因为) 库吏以啮鞍白（把） ．．D.公问之（询问) 竟不问(询问） ．．3.用现代汉语写出下面句子的意思。 儿衣在侧且啮，况鞍悬柱乎？

___________________________________________________________________________ 4.读懂这则小故事，用一句话来说说曹冲是怎样的孩子。

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参

（一）《永县之氓》

1.（1）都、全部 （2）渡（横渡） （3）腰上挂着

（4） 更加 2. （1）你是最善于游泳的，今天怎么会落在最后面呀？ （2）（那个人）回答说：“我的腰上挂着许多银子，太重了，因此落在后面了。” （3）你真是太愚蠢了！太糊涂了！

（4）自身都要被淹死了，还要那些银子做什么用呢？3. 讽刺那些要钱不要命的人。

（二）济阴贾人

1.（1）用 （2）多少

（3）还（是） （4）（把手）放在袖子里

2.（1）刚才（你）许诺给（我）百金的，可是，现在却只给我十金，这大概不

可以吧！

（2）你是一个渔夫，一天能得到多少（银子）呢？ （3）为什么不去救他呢？

（4）这就是那个许诺给银子又不愿偿付的人啊！ 3. 许金不偿

4. ①要信守承诺；②恶有恶报。（言之有理即可）

（三）齐人攫金

1.（1）穿好衣服，戴好帽子。穿衣戴帽。 （2）往，到。 （3）离开。 （4）只，仅仅。 2. A

3. 人们都在场,你怎么敢抢人家的金子呢? 4. 取金之时，不见人，徒见金。

（四）愚人食盐

1. （1）从前 （2）已经 （3）尚且 （4）同“反”，反而

1. 主人听了，再给他加些盐。任何事物，超过一定的限度，好事便会变成坏事。 （五）北人食菱

1.（1）有人。（2）吃。(3）用。（4）去除。 2.北人，吾，之。

3.菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的啊。4.世上的知识是无穷无尽的，不要不懂装懂，个人的认识能力是有限的，对于不懂的东西，要实事求是，虚心向人请教，只有虚心好学，才能得到真知，取 人之长，补己之短。

（六）小时了了

1.（1）到，拜访。(2)已经。(3)感到奇怪（意动用法）。（4）告诉。 2.(1）助词，的。

(2) 代词，代指孔融说的话。

(3) 代词，代指陈韪。

3.（1）李元礼和他的那些宾客没有一个不对孔融的话感到惊奇的。 (2）小的时候很聪明，长大了未必很有才华。

4.很聪明、反应很迅速、言辞又非常犀利。(如孔融让梨)。

（七）道旁苦李

1.B(果实)

2.李子树长在路边却还有很多李子，这一定是苦李子。

3.可从观察仔细、善于动脑筋、遇事不盲从、有思考的精神等角度回答。

（八）曹冲称象

1.B（指代“象”）

2.向手下人询问，他们都想不出称象的方法。

3.置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知。

（九）诸葛得驴

1.（1）聚集，宴请（2）增加

2.在场的人都笑了，于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

3.目的是为了和诸葛恪的父亲开个玩笑。孙权后来将驴赐给诸葛恪是因为诸葛恪以其才华和机智解除了尴尬，博得了孙权及群臣的赞赏。 4.诸葛恪是个思维敏捷、能言善辩的人。

（十）智救酷吏

1.俗言/鼠啮衣/不吉 2.D(竟不问：追究）

3.我儿子的衣服放在身边尚且被老鼠咬破，更何况马鞍是挂在梁柱上的呢? 4.从聪明、机智、有善心等方面答即可。