人教版三年级语文下册期末试卷(及答案)

人教版三年级语文下册期末试卷(及答案)

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 我是小小书法家。

jī hū kě xī shēn qiǎn kuáng luàn （________） （________） （________） （________） guān chá guā fēng yǐn liào diào yú （________） （________） （________） （________）

二、 比一比，再组词。

铃（_______） 防（_______） 站（_______）克（_______） 感（_______） 岭（_______） 访（_______） 战（_______）刻（_______） 惑（_______）

三、 看一看，连一连。

哪吒 射落太阳 阿凡提 大闹天宫 后羿 补天 女娲 闹海 孙悟空 替人申冤

四、 把下列词语补充完整，再选择合适的填在下面的句子中。

秋（____）气（____） （____）（____）中外 （____）（____）马龙 （____）（____）识途

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美（____）美（____） （____）（____）大雨 （____）（____）汹汹 叶落（____）（____） 1.苏州是（______________）的江南水乡。 2.节假日，大街上（_______），好不热闹。

3.战士们冒着（______________），奋战在抗洪抢险第一线。

4.王爷爷退休后回到老家居住，他说：“这就叫（______________）啊！”

五、 选一选，填一填。

清新 清脆

1.几响（_____）的锣声,划破了村庄的宁静。 2.早晨的空气十分（______）。 芬芳 芳香

3. 水果店里,各种各样的新鲜水果发着（______）。

4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的（_____）。

六、 我能按要求写句子。

（1）照样子，把句子写具体。 例：风筝越飞越高。

风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。 小鹿越跑越快。

小鹿越跑越快，________________________________

（2）现在你们想听，我讲讲吧！（给句子加上恰当的关联词） _________________________________

（3）芳芳拿起黑板擦。 芳芳擦黑板。（把两句话合成一句话） _________________________________

（4）喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语） _________________________________

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七、 根据课本内容填空。

1.搭船的鸟是一只_________，它的羽毛是___________的，翅膀带着一些___________，还有一张___________的长嘴，十分___________。

2.早上，草地是_____的，因为蒲公英的_______；中午，草地是_____的，因为蒲公英的______________。

3.观察时不仅用眼睛___________，用耳朵___________，还可以用手___________，用鼻子___________，有时还可以_________________。 4.生活中不缺少_________，只是缺少________________。

八、 快乐阅读。

夏天的云

云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。

你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。

黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种 颜色，有黄、红、紫……各种颜色。③啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。

暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！

不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的云！

1．画线的句子①和句子②，哪一个是比喻句？把什么比成了什么？

__________________________________________ 2．短文描写了哪几种云？

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________________________________________ 3．画横线的句子③表现了云（ ）的特点。 A．形状多 B．变化快 C．颜色多

4．短文采用了总—分—总的构段方式，请你按照这个结构，用“//”给短文分段。

5．全文突出了云怎样的特点？表现了作者怎样的感情？ _____________________________________________________

九、 按要求作文。

每个人都有自己的特点，比如爱帮助人、爱学习、爱提问题、喜欢踢球、喜欢看电视等。你有什么特点？请你以“我是一个____的孩子”为题，先把题目补充整，再写一篇作文。

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参

1、几乎 可惜 深浅 狂乱 观察 刮风 饮料 钓鱼 2、铜铃 防备 站立 克服 感动 山岭 访问 战斗 时刻 迷惑 3、

4、高 爽 闻 名 车 水 老 马 伦 焕 倾 盆 气 势 归 根 闻名中外 车水马龙 倾盘大雨 叶落归根

5、1.清脆 2.清新 3.芳香 4.芬芳

6、在原野上追逐嬉戏。 如果现在你们想听，我就讲讲吧！ 芳芳拿起黑板擦擦黑板。 请你把作业本递给我好吗？

7、翠鸟 翠绿 蓝色 红色 美丽 绿色 花瓣是合拢的 金色 花朵张开了 看 听 摸 闻 尝一尝 美 发现美的眼睛 8、

1． 句子①是比喻句，把云比成了小山羊。

2． 短文描写了早晨的浮云、黄昏的火烧云、暴雨前的乌云三种云。 3． B

4． 第一自然段后面画“//”，第四自然段后面画“//”，第五自然段后面画“//”。

5． 全文突出了云变化多端的特点，表现了作者对夏天的云的喜爱之情。 9、范文：

我是一个疯狂的孩子

我是个女孩子，但我一点也不像女孩，疯狂得像个男孩。

有一次社团课下课，我慌忙地跑到操场上去看打球。你们读到这里肯定会想：你一个女孩子，跑到外面看什么球啊？女孩子应该在教室里画画。但我就是一个假小子，特别热爱球，因为不经常碰，所以更是喜欢！

大人还说我是一个女汉子。我家门前有一棵大树，又粗又壮。不好爬极

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了。可我并不害怕，反而找来几个小男孩一起比赛爬树。

一群男孩中有一个自称小队长的人。要跟我比赛，我没理他，站在一旁想到最后展示我的身手。许多男孩子跑到一半，都愣住了，接着就哇哇大哭起来。

这个时候只剩下我和一个叫王志强的小男孩了。队长大声的说：“王志强，你先来让这个小姑娘尝尝我们的厉害！”谁知！那个小男孩还没跑到大树底下。就站在原地哇哇大哭起来，边哭边说，“这么高怎么可能爬的上去呀！哇！哇！……”

我冷笑了一声，连忙蹿到树下，抓起大树的枝干，就往上爬，一直爬到顶端才停下来。转过头冲树下做了个鬼脸：“喂！那个自称队长的人？看也没爬那么高吧！看不起女生了吧，真是个有眼不识泰山的家伙啊！”这时所有队员围在树下欢呼着，尖叫着：“做我们的队长！做我们的队长！”

噌！我得意地爬了下来，两手插进口袋，疯狂女孩大摇大摆地回家了！

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