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江西省九江市第三中学范哲铭【学习目标】
1.识别主要的风沙地貌，描述其形态特征；2.掌握风沙地貌的分布和成因；3.培养人地和谐、人沙共生的理念；4.细心观察，大胆探究，享受学习的快乐。
【学习重难点】
1.重点：识别主要的风沙地貌，描述其形态特征。
2.难点：掌握风沙地貌的分布和成因；培养人地和谐、人沙共生的理念。
【学习过程】
一、知识构建（一）风蚀地貌
1.成因：2.类型：地貌类型雅丹地貌景观图示意图形态特征由不规则的主导风向_________。和相间构成，其走向与（二）风积地貌
1.成因：2.类型：1地貌类型景观图形态特征
（重点）新月形沙丘的迎风坡坡度较_________，背风坡坡度较_________。沙丘链的延伸方向与盛行风的风向呈_________关系。二、合作探究
多宝沙山位于江西省都昌县境内，其最高点海拔为243米，沙层厚度达155米。沙山绵延20余公里长，总面积达28.8万亩。鄱阳湖承五河而通长江，水位季节变化大且冬春季湖面盛行偏北风。
请在右图中圈出多宝沙山的沙源地，并描述其堆积过程。
三、培养理念
在本节课程的学习过程中，培养____________、____________的理念。【课堂总结】
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