警务化制度下新生管理的工作体会

警务化制度下新生管理的工作体会

实行警务化管理,是司法警察院校学生教育管理工作的特色,警察院校的辅导员被称为中队长,中队长要在警务化管理下处理各种复杂性的学生工作,决定其需要特殊的管理与教育方式,而从新生入学开始抓好管理工作对于中队长来说显得特别的重要。

标签：大学生;警务化管理;警察院校;新生管理

中圖分类号:D631.13文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)18-0246-02

辅导员是高校学生工作最基层的领导者、协调者和管理者,既是教与学双向交流的信息员,又是大学生学习生活的服务员。辅导员肩负着将国家方针、政策和学校各项规章制度及时传达给大学生,引导大学生发展完善、健康成长的重要职责。特别是新生的辅导员,在新生管理中由于面对的具从中学升入大学的新生,他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹,加上新生大都第一次离家独立过集体生活,这些特点都决定了新生辅导员工作有着特殊性。而对于一个警察院校,有特殊的管理方式,同样,警察院校的辅导员也有一个特殊的称呼—中队长。本人将结合自己担任大一新生中队长的工作经验,谈谈新生中队长管理工作的几点体会。

警察院校特殊的管理方式,其实就是警务化管理。所谓警务化管理,是指警察院校围绕其培养目标,根据警察院校革命化、现代化、正规化建设的要求,依据人民警察的有关条令、条例的规定,坚持从严治警、从严治校的方针,实施有目的、有计划、有组织的指挥、协调和控制的活动。通过这种活动形成一种团结紧张、严肃活泼、井然有序的校园环境,促使学生思想革命化、作风战斗化、生活制度化、内务标准化,保证以教学为中心的各项任务的顺利完成,以达到把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全心意为人民服务的警察的目的[1]。警察院校对此定义参照执行。实行警务化管理,是司法警察院校学生教育管理工作的特色和优势,适应司法警察院校培养目标的要求[1]。

鉴于新生工作的特殊性和警务化管理的要求,新生中队长要做好学生管理工作,必须从新生入学开始时就抓起。良好的开端是成功的一半,无论对于大一新生尽快实现角色转换,走上良性发展轨道,还是对于中队长顺利做好今后管理的工作,都有着十分重要的意义。

第一,抓好第一次见面会。报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的,中队长在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。因此,中队长要高度重视见好第一面,无论是穿着打扮,还是言谈举止,都要注意给新生留下良好的第一印象。事先掌握新生的资料,报到当天,中队长最好能熟悉地叫出每一个新生的名字,并能关切提及其家乡、旅途等话题。一般来说,新生入学报到的当晚,学院将召集全体新生开第一次集合大会,然后再由中队长具体讲解要求,这对中队长和全体同学来说,是彼此正式的第一面,亦需重视。除了中队长自我介绍、告知接下来的入学

教育安排和填写相关表格等常规任务外,中队长还应让新生了解中队长在他们今后的大学生活中的角色与职责,并且对新生明确提出今后的发展方向和要求,强调警务化管理的基本要求。

第二,做好新生的入学教育。入学教育活动是中队长开展思想政治教育的一个重要活动。对大一新生来说,他们面对的是一个全新的学习和生活环境,大多数新生缺乏必要的心理和思想准备,往往感到无所适从,普遍有迷惘和失落感。中队长要因势利导,就这些问题组织开展主题教育活动,及时端正学生的思想认识,引导他们树立正确的大学学习的目的,合理规划大学生涯。围绕“在大学里学什么?”“毕业以后做什么”这两个主题开展系列教育活动,包括高年级优秀学生学习经验交流会、师生交流会、警务化管理的精神学习等活动。许多新生反映:系列主题教育活动为他们的学习生活指明了方向,他们开始从大学生活的迷茫中走出来,开始考虑如何充实地过好大学的生活,开始规划自己的人生生涯,他们相信通过自己的努力,将来能够从容地应对现实中的各种挑战。

第三,搞好新生军训工作。军训是加强学生组织纪律性,培养学生主体意识、锻炼意识,形成良好作风的重要手段。因此,尽管军训比较苦比较累,但一定不能放松要求,既有对学生的要求,更有对中队长的要求,从某种意义上说军训不仅仅是在训学生,更是在考验一个中队长的工作能力。军训过程中本人积极配合教官做好学生的思想工作和内务指导工作,经常到军训现场与新生进行沟通和交流,及时解决新生军训期间遇到的困难和问题,这些都有力地保证了军训的有序开展。在军训中不仅重视军事技能的培训,而且穿插人生教育,和教官共同教育新生怎么做人、怎么做一个优秀的人。此外,军训是新生过渡到警校生活的桥梁,是尽快适应警务化管理的模式的手段,所以在一开始必须做好思想工作,提高学生的军训热情。学生必须按照高标准的要求军训,并将这种标准和军训时的精神风貌延续到学习和生活中。

第四,搞好第一届班委会的建设。组建班委会的核心问题是干部选择,由于占有资料少,观察时间短,能否选准并用好班干就显得特别重要。本人的做法是通读档案,综合既往的成绩和任职经历、特长以及获奖情况,先在军训期间指定每班各一名临时负责人,在军训期间观察其办事能力和领导组织能力,同时也通过与新生的谈话,了解班级中哪些同学表现比较突出。待军训结束后发布通知,竞选班干部,然后和学生会一起对申请人员面试,根据面试的情况,结合其平时表现和学生会的意见选择好班干部。由于安排使用得当,这届班委在适合各自特点的岗位上都发挥应有的作用,带动全班同学共同进步,成为中队得力助手,班集体建设也迅速打开了局面。

第五,做好贫困生的管理工作。调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况,建立贫困生档案。平时找他们谈心,了解他们的日常生活状况,积极推荐安排他们从事勤工助学活动等。认真仔细地做好助学金评定、勤工助学岗位、减免学费等工作,把国家、学校的专项拨款用好,尽力减轻他们因经济困难而造成的生活压力。对贫困生经济上的资助固然重要,更为重要的是关心他们的心理健康,帮助他们摆脱自卑心理,端正他们的金钱观、价值观和人生观,使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低,要正视自己,发掘自己的潜力,以知识和能力作为自己的

精神粮食来充实自己,在精神上脱贫。

第六,做好警容风纪的教育。端庄的警容、严明的纪律、健康的生活方式和良好的行为习惯是警察院校学生基本素质的重要体现。加强学生警容风纪(如着装、卫生、仪容等)的教育和整治,是锻炼提高学生的纪律意识和养成良好习惯的重要举措,是培养他们优良作风、优良素质的重要形式和载体[2]。对此,首先在大会上中队长要反复强调警容风纪,组织学习《学生手册》中具体的要求,组织学生纠察队进行检查,发现违纪的同学要公开严格处理,增强违纪处理的震慑力,使新生尽快适应并遵守警务化制度。

第七,抓好班风、学风和内务的建设。人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体,对个人来说就是一个重要的成长环境。理想的班集体,应该是既宽松和谐,又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅,互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋发向上。本学期一开学就确定班级工作工作重心,在保证班级纪律和内务要求达标的基础上,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围,班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。此外,通过高年级学生的指导、内务评比工作和“叠被子大赛”,提高新生对内务的认识,增加其对内务管理的重视程度,使内务水平不断攀升,又通过相应的内务考评制度保证内务高标准的可持续性。

第八,加强与学生的交流。中队长要做好新生工作必须及时了解和掌握新生的思想动态。但大学的教学方式与中学不一样,往往是教学和管理分开,且学生学习较为自由,所以中队长不可能每天都和新生见面开会。为保持信息渠道的畅通,为增进师生间的交流和沟通,中队长应拓展思路,除了传统的班会及班干部定期汇报外,还要与时俱进,利用现代信息技术,构建现代化的交流平台。本人的做法:除了电话交流,还通过飞信短信进行沟通,在网上建立校友录班级,通过发帖子的方式沟通信息,此外组建QQ聊天群,接受学生的匿名交流。此外,还要经常走入宿舍与新生交流,缓解学生入学的不适应的压力,平时也可以加强沟通,便于指导工作。通过这些现代信息的交流方式,结合传统的形式,构建了一组便捷性沟通的平台,实现了立体式多重覆盖,保证了上情下达、下情上报的信息渠道的畅通,便于中队长及时了解和把握学生思想动态,保证了思想政治工作开展的及时性和针对性。

第九,做好心理健康教育。随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人们的观念意识、情感态度复杂善变。作为现代社会的组成部分,当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。对此,我们心理咨询中心的老师为新生开展心理辅导讲座,此外,平时还要多关注学生,在班委中设立心理委员,让其注意观察学生思想动态,正确地开导同学,如同学心理问题较重,及时反映上来。再者,平时充分开发大学生的潜能,培养学生积极乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。

总之,大一新生的特点决定了新生中队长的工作是纷繁和复杂的,这更需要我们的新生中队长以对教育事业负责的态度和对学生满腔的热爱,以自己的真心、热心、耐心和细心投入新生的思想政治工作和警务化管理,全方位关心他们的思想、学习和生活,切实履行自己的岗位职责,培养出真正为人民服务,为社会主义现

代化建设服务的警务人员。

参考文献:

[1]尚军.司法警察院校警务化管理制度新思考[J].中国监狱学刊,2009,3:134-6.

[2]万四平.试论警察院校院系二级管理体制下的警务化管理[J].当代教育论坛,2009,3:115-8.