关于城中村改造的调查

此次假期实践我们电信系社会实践部以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，以“关注城市化进程中的弱势群体”为主题，了解了西安市城中村改造问题的现状。

我们此次活动的目的主要是：

了解城市改造对居民日常生活的影响；

了解村民是否满意给予城中村改造的补偿标准和补贴；

收集有关“强拆”现象的资料，了解村民及相关人士对此的看法及意见、建议。走访各个城中村，了解一部分不愿意搬迁的村民不想搬迁的原因；

通过走访一些已建成并搬迁的村，了解居民对现在小区各方面，如：住房环境，交通情况，基础设施等的满意程度。

了解村民最关注有关改造的哪方面问题，是有关硬件设施如医疗教育等方面，还是拆迁过程中所给予各户的赔偿金，或是其它。

我们小组成员各自或结伴从网上、报刊等媒介上收集了关于各城中村的一些资料，并集中研究。初步确立几个重点问题。并通过以下方式展开调查。

1.问卷调查。

我们共发放调查问卷（见附录）500份。并选择了不同年龄段不同受教育程度的人群进行调查，以确保调查结果更真实更准确。还分别选择了5个不同地点随意发放问卷，5个地区分别发放100份，以保证不同地点的居民均能进入调查样本。

2.走访村民

我们到各城中村分别针对不同年龄阶段不同职能的群体进行了实地访谈从村民了解情况做好笔录，并以其中一村为例和村委会取得了联系让其提供有关方面内容与其交流关于对城中村改造的相关信息。

活动过程（按时间顺序）

1) 8 月5 日，网络查询到各村的最短公交路线

2) 8 月 6日，进入了实地进行考察，了解各村地形、拆迁范围、村内的主街道，并取景拍照； 3) 8月 7日，进入各村对村委会成员进行了访谈，并和此次实践最后一站木塔南村签署了社会实践基地； 4) 8月8 日，在主街道村民集中地进行了问卷调查及访谈，对象主要准备在拆迁的村民，反映他们的适应情况和生活现状，我们选择了不同年龄段不同社会职位的村民进行问卷调查，以保证调查结果的公平性； 5) 8月 8 日，走访各村村民； 6) 8月 8 日，集合返校；

这次的社会调查实践我们收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。在社会中我们要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。” 四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。