3庐山的云雾教学目标

来源：画鸵萌宠网

课题 3庐山的云雾

一、教学内容第一课时二、教学目标（指向学生学习结果） 1.识记“庐、幻、姿、系、增添、遮挡、绒帽、缠绕”的字形；辨析辨析多音字“系、漂”；理解“变幻无常、弥漫、瞬息万变”的含义，并且会用“流连忘返”造句。 2. 学生能通过课文学习，再次巩固总分式结构的构段方式，并且能从二、三自然段中找到中心句。 3. 学生能通过各种形式的朗读用一句简短的话概括文章的主要内容。三、教学重、难点 1. 理解“变幻无常、弥漫、瞬息万变”的含义，并且会用“流连忘返”造句。 2. 学生能通过课文学习，再次巩固总分式结构的构段方式，并且能从二、三自然段中找到中心句。四、教学准备相关视频 PPT 一、教学内容第二课时二、教学目标（指向学生学习结果） 1.、能通过朗读、观察文中大量的比喻和丰富的想象，积累语言，感受庐山不同方位的云雾的独特姿态和云雾变幻之快，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 2、学生能再次巩固“总-分”的构段方式，模仿第二、三自然段练习写一处景物。 3、能借助画面，背诵课文。三、教学重、难点 1. 能通过朗读、观察文中大量的比喻和丰富的想象，积累语言，感受庐山不同方位的云雾的独特姿态和云雾变幻之快。 2. 学生能再次巩固“总-分”的构段方式，模仿第二、三自然段练习写一处景物。四、教学准备 PPT

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