名著导读《傅雷家书》阅读教案

名著导读《傅雷家书》阅读教课方案

【教课目的】

１、品读名著内容，认识基础知识：累积傅雷家书中的要点语句，能够品析。

２、经过阅读，领会信中表露出的浓浓父爱。

３、理清傅雷叙述道理和抒发感情的线索，进而学会如何表达自己的感情。

4、能够意会打破挫折和成功、以平易心态面对现实和过去、以踊跃心态迎

接 的人生将来境地。

5、理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。

【教课要点】

1、初步掌握书信内容，领会到此中的希望和感情。

2、认识到个人的成功、事业的成功和国家的荣誉之间的关系。

【教课难点】

1、能够正确而深刻地理解作品的内涵。

2、经过书信内容的基本认识，来表达自己的看法，达到文笔的锻炼。

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【教课安排】 3课时

【教课过程】

一、激趣导入：

1954年1月17日，上海火车站人头窜动，此中一对中年夫妻正对着一个马上远行的青年叮嘱着什么，终于列车逐渐地起行远去，中年夫妻呆立在月台上，心早就跟着奔驰的列车，飞向了远方。

家书、家书本是家事私交,但是有名翻译家傅雷和儿子傅聪的家书却变为了社会的财产。那一封封家书, 在真挚、同等的感情基调上获得了升华，以它浓浓的人情味,深深的爱国情,演绎了一曲曲闪烁着慈父爱、朋友谊的交响乐,今日就让我们共同赏识这动人的旋律吧!

课前准备时,我们设置了资料组,特意负责作者、主要人物及作点议论等基本资料的收集工作，下边就请资料组的同学展现他们收集的资料。

二、资源共享，我所知道的傅雷

（资料组展现资料并提出要求：请同学们仔细听我们的介绍，并记着要点内容，资料展现后，将进行有奖竞答）

1、我国有名翻译家,文学议论家。傅雷于1927年赴法国学习，于1931年秋归国后，即致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流利，文笔传神，翻译态度谨慎。一生翻译了以法国责备现实主义作家巴尔扎克为主的多部外国文学名著，如《人间喜剧》中的大多数作品；罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》《名人传》等。。“文革”期间，因受政治伤害，夫妻二人于1966年9月3日清晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，含冤而死。

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2、其子傅聪早在六十年月就被《时代杂志》赞美为“中国此刻最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的模范。

3、《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家书摘编，写信时间为：1954—1966年；是一部充满着父爱的苦心孤诣、沥尽心血的教子篇；也是现代中国影响最大的家训。傅雷以一个过来人的身份，把自己人生的智慧，生活的经验，艺术的感悟，毫无保存地贡献出来。

4、傅雷先生是一个严苛、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学国外以后，经过书信的方式对儿子的生活和艺术进行尽心指导，此后汇编成册，这就是《傅雷家书》。

5、《傅雷家书》第一版十八年来，五次再版，十九次重印，刊行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优异青年读物 ”

6、《傅雷家书》凝集着傅雷对祖国，对儿子深沉的爱。信中第一重申的，是一个年青人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历言传身教，教育儿子待人要谦逊，做事要谨慎，礼仪要得体，碰到窘境不灰心，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，有艺术、人品的尊严，做一个“德艺俱备、人品优异的艺术家”。

刚才和同学们一同分享了我们收集的资料，为了查验分享的成就，我们设置了知识竞答活动，希望同学们踊跃参加。

三、知识大比拼

1、傅雷是我国有名的 家、文艺 家。

2、傅雷先生从20世纪30年月起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国责备现实主

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义作家巴尔扎克的《 》中的大多数作品。 3、傅雷先生是一个严苛、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学国外以后，经过 的方式对儿子的 和 进行尽心指导，此后汇编成册，这就是 。 4、《傅雷家书 》摘编了（1954—1966）傅雷及其夫人写给儿子 、 的家书，共有180多封。 5、《傅雷家书》第一版十八年来，五次再版，十九次重印，刊行已达一百多万册，曾荣获“ ” 6、《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、沥尽心血的教子篇”。 7、《傅雷家书》凝集着傅雷对 ，对 深沉的爱。信中第一重申的，是一个年青人如何 、如何对待 的问题。傅雷用自己的经历言传身教，教育儿子待人要 ，做事要 ，礼仪要 ，碰到窘境 ，获大奖 ，要有国家和民族的 ，有艺术、人品的 ，做一个“ 、 的艺术家”。 四、阅读（同学们课下都做了仔细的准备，大家表现都很突出，值得夸奖！） 今日我们共同深入阅读《傅雷家书》，一同感觉傅雷先生的人生智慧，生活经验，艺术感悟，一同感觉它浓浓的人情味,深深的爱国情!请同学们专心阅读。你有如何的感觉，请同学们此后的阅读课与我们愿意共同分享吗？ 五、作业 1、给自己的父亲母亲写一封信交流自己的真切想法，心里的疑惑或向父亲母亲提建议。 名著导读《傅雷家书》阅读教案

2、每日看《傅雷家书》中的两封家书，并写好念书笔录。

第二课时

一、走进现实

傅雷的教育方式让我们钦佩，现实生活中我们的父亲母亲又是如何教育我们的呢？

现场检查：

1、父亲母亲给你写过信吗？

2、十四五岁的你，父亲母亲跟你讨论过婚姻、爱情吗？

3、你不当心摔碎了家里宝贵的饰品，你的父亲母亲会

训斥你 宽慰你

4、你被被人冤枉偷了他人的东西，不知真相的父亲母亲的第一反响是：

骂你 心平气和的问原由

5、你以为你的父亲母亲爱你吗？

设计理念：

孩子们，可能我们的父亲母亲没有那么高妙的文化，可能向来没有给我们写过信，可能从未与

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我们有过心里的交流，甚至在我们犯了错误时给我们的是过多的呵斥甚或是棍棒教育，但是，我们永久没法否定的是父亲母亲那份浓浓的爱子之情。孩子请怀着理解与包含之心，多与父亲母亲进行交流与交流。在我们疑惑时也能够走进《傅雷家书》向傅雷讨教，相信他必定如一盏明灯，照亮你前行的路。

二、阅读分享

我从《傅雷家书》中读到

（从“深入阅读”中优选10位左右同学）

三、教师概括

刚才同学们交流了自己从这部著作中读到的内容，大概能够概括为这几点：

主要内容

1、重申一个年青人如何做人、如何对待生活

2、对儿子的生活进行有利指引

3、鼓舞儿子从其余艺术门类中吸取营养，提升自己艺术涵养

总之：这是一部充满着父爱的苦心孤诣、沥尽心血的教子篇

四、名句累积品析：（要求联合自己经历或现实生活,任选一句）

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1、只需热潮可是分使你紧张，低潮可是分使你颓丧，就好了。太阳太激烈，会把

五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当均衡，不至于受伤而

已。

2、我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当成心灵的灰烬看，看

的时候自然难免感想万端，但不要铭心刻骨地损害自己，而要像对着古战场一

般的存着凭吊的心胸。

3、自己责怪自己而没有行动表现，我是最不同意的！…………只有事实才能证明

你的情意，只有行动才能表示你的心迹。

4、酸楚的眼泪是培育你心灵的酒浆。

5、得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

五、好书为你荐

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、沥尽心血的教子篇，是最好的艺术学徒的涵养读物”。 请你向同学们来介绍这部优异的作品，写出你的介绍语。

介绍语：语：

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第三课时

一、中考链接

名著阅读《傅雷家书》复习资料

一、傅雷个人简介

傅雷（1908－1966） 我国有名文学翻译家、文艺议论家。一世译著宏富，译文以传神为特点，更兼行文流利，用字丰富，工于色彩变化。

幼年丧父，在寡母严教下，养成谨慎、仔细、谨小慎微的性格。从前留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提升了他的艺术涵养。傅雷的艺术成就特别深沉，对不论占今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有极其渊博的知识。他青年时代在法国学习艺术理论，归国后曾从事过美术考古和美术教课，但时间都特别短促，因为他老是与流俗的氛围水火不容，没法与人共事，每次都是在中途中绝裾而去，不可以展其所长，于是最后给自己选择了闭门译述的事业。以“稿费”糊口计，未取国家一分俸禄，可见其一世事业重心之所在。

傅雷数百万言的译作成了中国译界备受尊崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。傅雷几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼.罗兰的重要作品。翻译作品共三十四部，主要有罗曼.罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰.克里斯朵夫》，列传《贝多芬传》《米爽朗基琪传》《托尔斯泰传》；服尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》；丹纳的《艺术哲学》；巴尔扎克的《高老头》《欧也妮.葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔.弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查.皮罗多盛衰记》《破灭》等名著十五部；译作约五百万言，所有收录于《傅雷译文集》。他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜欢，多次再版，一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。为表示对他著译的衷心礼赞，最近几年还第一版多种插图收藏本，如《世界美术名作二十讲》《米爽

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朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图收藏本《约翰?克里斯朵夫》。

在这些巨著中，影响最为直接和宽泛的，当属《傅雷家书》。这是一部最好的艺术学养的读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣、沥尽心血的教子书。

1957年，傅以“亲美”、“反苏”的罪名被上海市作协开会责备凡十次之多，但因拒不认可“反党反社会主义”而没法戴帽,而到1958年的“反右补课”中，傅却再也无以幸免。1966年的一个孟秋之夜。9月2日的夜晚或3日的清晨，58岁的翻译大师因不堪忍耐红卫兵的殴打、欺辱，坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒药，展转而亡。两小时后，他的夫人朱梅馥从一块浦东土布做成的被单上撕下两条长结，打圈，系在铁窗横框上，跟随夫君而去。

傅雷是一个典型的中国知识分子，他不可以违反自己的心灵，他相同不可以违犯自己的逻辑，不可以忍耐自己的思想被侵占，更不可以让自己的灵魂被否定.。因此他选择了死。悲壮地走完了本不应走完的一世。

傅雷的谢幕是那么悄悄无声，又是那么震惊人心。他说：“我向来对死看得极淡，只有鞠躬尽瘁，活一天就做-天的工作，只到有一天，死神来叫我放下笔的时候才歇息。”人们曾对傅雷夫妻能否应当双双自杀争辩不休。有的说固然悲壮但不值得，有的说只需悲壮就值得。

傅雷是一位仁爱人类、盼望和平的学者，“他的理想是靠近贝多芬与罗曼.罗兰的，就是坚强地追求人类的爱，假想爱最后能化解愤恨令人们走到一同。”

二、内容简介：“家书抵万金”！

这是一部“又热情又安静，又深刻又朴实，又温柔又傲慢，又奇妙又率真”的书信集：一位中国父亲给远在欧洲学艺的孩子的家书。傅雷以一个过来人的身份，把自己的人生的智慧、生活的经

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验、艺术的领会、文化的感悟，都毫无保存地贡献了出来。

《傅雷家书》不是一本一般的家书。傅雷在给傅聪的信里常这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空絮叨，不是无缘无故的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你看作一个议论艺术，议论音乐的敌手；第二，极想激发出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也能够间接传播给其余青年；第三，借通讯训练你的——不仅是文笔，而特别是你的思想；第四，我想不时辰刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术涵养方面，在演奏姿态方面。”贯串所有家书的情义，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待全部，做一个“德艺俱备、人品优异的艺术家”。

这是一本“充满着父爱的苦心孤诣、沥尽心血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒涵养读物”；更是既平庸又典型的“不聪慧”的近代中国知识分子的深刻写照。

最受欢迎的读物《傅雷家书》是青年人最喜欢的读物，也是千千千万中国家庭必备的经典藏书！

1、更富人情味的“家书”

2003年新版《傅雷家书》恢复了当年被大批删省的充满“人情味”的文字。此中未发布者四十封，有补充者六十五封，共增添八万余字，并收集傅雷全家各期间宝贵照片一百五十幅，衬托出一个充满亲情的温馨家庭，是一部原汁原味恢还原貌的《傅雷家书》。

2、孩子与父亲母亲的真挚交流

崇高的父亲母亲，成功的子女——傅雷夫妻作为中国父亲母亲的模范，一世苦心孤诣，沥尽心血培育的两个孩子，傅聪——有名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。家书中父亲母亲的谆谆教诲，孩子与父亲母亲的真挚交流，亲情溢于字里行间，给天下父亲母亲子女激烈的感染启示。

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《傅雷家书》第一版十八年来，五次再版，十九次重印，刊行已达一百多万册，一九八六年曾荣获“全国首届优异青年读物”一等奖。

一、填空题

1、傅雷，我国有名的文学艺术（翻译家），从30年月起致力于（法国文学）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有（《贝多芬传》）（《托尔斯泰传》）（《高老头》）（《破灭》）（《老实人》）。

2、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）（傅敏）的家书摘编。写信时间为（1954）年至（1966）年六月。

3.在1954.3.24上午的一封家书中，傅雷表示了自己生活的准则，（学识）第一（艺术）第一(真谛)第一。

4、傅雷向来主张教育的原则，即父亲母亲应当给孩子的人生信条是：先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。

5、作为父亲母亲，傅雷夫妻不仅重视对子女的（思想、道德、情操和传统文化）涵养方面的教育，相同时辰关注着他们的（起居、饮食、冷暖、开销等平时生活以及婚姻家庭生活）的每一个细枝末节。

6、（杰维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是有名的学者，钢琴教育家。为了感谢他对傅聪的教育和帮助，傅雷曾托斯曼齐安卡小姐带上一幅现代画家旧作表示感谢。

7、傅敏特别指出，《傅雷家书 》新收入的傅雷最后一封家书也弥足宝贵。据他推测，这封傅雷给儿媳弥拉的英文信写于（1966）年8月12日。但此后傅聪没有找到这封信。傅敏说，傅聪对父

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亲在这封信中表露出来的“悲凉之情印象很深”。在这封信写完三礼拜后，即1966年9月3日，傅雷夫妻饮恨自杀。

8、在“重编本”新增添的1966年8月12日致傅聪的信中，傅雷写道“有关凌霄的点点滴滴都叫我们喜悦不已，特别是妈妈，她自从七月初就不断地多日子：‘一个月后凌霄就过诞辰了’，‘三礼拜后凌霄就过诞辰了’，昨晚她就说‘此刻只剩下三天了’，那语气，几乎像小宝宝就跟她在身旁似的。你们眼看着自己的孩子一每日成长，真是赏心乐事!想象我们的孙儿在你们的客堂及厨房里望着我们的照片，进而认识了远方的爷爷奶奶，这情形，又是多么叫人感人!只管这样，关于可否有一天亲眼看见他、拥抱他，把他搂在怀里，我一点不抱希望。妈妈相信有这类可能，我可不信。”

“关于一个在旧社会中生活逾四十年，满脑子‘西方资本主义民主反动思潮’的人来说，他(毛)的‘自我改造’自然是一项十分艰巨的任务。我们正在竭尽所能、出尽全力去知足目前‘无产阶级文化大革命’加诸身上的各种要求?”

这是“重编本”中的最后一封信，也是傅雷写给傅聪的最后一封信，写信时离他们夫妻俩走上不归路，可是三周左右的时间。字里行间，既有对儿孙的想念，更有因了此生今世不行能见到孙儿而产生的悲凉，以及对不可以掌握自己命运的无奈与悲忿，读来令人酸楚不已。 数年前蜚声国际的钢琴家傅聪曾应邀归国演奏，在台湾惊动一时，但是，或许你其实不知道，傅雷和傅聪正是父子。而《傅雷家书》是傅雷夫妻写给两子傅聪、傅敏家书的摘编，因为给傅敏的信函，在文革大难后，几已无影无踪，故此书中主要收编的都是给傅聪的信函，时间约从一九五五年至一九六六年，共编收了一百多封信函。

“车一开动，大家都变为了泪人儿，呆呆的直立在月台上。回家的三轮车上，个个人都止不住哭泣。昨天一夜我们都没睡好，不时辰刻惊醒。昨夜月台上的味道，多少年没尝到了，胸口抽痛，胃里悲伤，只有以前失恋的时候有过这经验。今日一天仿佛重病以后，一点劲都没有。妈妈随时随处都想哭——”1954年1月18日晚，傅雷在给赴京准备留学（波兰）（哪个国家）的儿子傅聪的

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第（一）封家书中这样写道。

9、法国作家雨果（罗曼.罗兰）的大作《约翰克利斯朵夫》，那洋洋洒洒的数十万字译本，正是出自傅雷先生之手。傅雷先生一生废寝忘食，译介很多欧西名者，此中以莫泊桑（ 巴尔扎克）及雨果（罗曼.罗兰）的作品，使劲最深，译品自成一格，倍受必定，是影响译坛深远的名家。

10、我国有名翻译家傅雷先生从20世纪30年月起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国责备现实主义作家巴尔扎克的（《人间喜剧》）中的大多数作品。

11、傅雷先生是一个严苛、尽责的父亲，在儿子（傅聪）长大成人、留学国外以后，经过（书信）的方式对儿子的生活和艺术进行尽心指导，教育儿子要做一个“德艺俱备、人品优异的艺术家”。此后汇编成册，这就是《傅雷家书》。

二、选择题

1、在新增的傅雷1954年9月28日晚写的信中，记者看到了傅雷对老舍的赐予了《 》坦直的责备：“近来又翻出老舍的《 》看看，觉察文字的缺点好多，不仅修辞不好，上下文语气不接的地方也好多。还有是硬拉硬扯，噜哩噜嗦，惺惺作态，前几年我很钦佩他的教课方案文章，此刻竟发现他缺点百出。可见我不仅对自己的译文不满，对他人的创作也不满了。翻老舍的小说出来，原意是想学习，结果找不到什么科学的东西。”（A）

A.《骆驼祥子》B.《茶社》C.《四世同堂》D.《离婚》

2、傅雷常常给儿子翻译音乐家的资料从以下选出他给儿子的资料有（ACD） （A）莫扎特(B)贝多芬(C)舒伯特(D)肖邦

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三、简答题

1、阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，仍是什么关系？（提示：起码还有三种关系）

答案：（1）人生和艺术上的知己关系；（2）亲近无间的朋友；（3）师生关系

2、《傅雷家书》家书不是一般书信，从这些长篇累牍的书信中，的确可见一个父亲对儿子体贴入微的关心，而且不断地以一个长辈的人生体验，艺术心得与生活智慧作为孩子的明灯，到处闪烁着深刻隽语。傅雷在信中曾对傅聪说：家书有好几种作用，都是什么？（请用书中的原话回答）

答案：第一、我的确把你看作一个议论艺术，议论音乐的敌手。

第二、极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也能够间接传播给其余青年。

第三、藉通讯训练你的—不仅是文章，而特别是你的思想。

第四，我想不时辰刻随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术涵养方面，在演奏姿态方面。

3、曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人。”他们的话各自表现了一种如何的人生境地？想一想我们应当如何办理自己同他人的关系？

答案：（1）曹操：极端利己的野心家的、小人的人生境地。

傅雷：完整利他的充满牺牲精神的君子的、贤人的人生境地。

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（2）A.严以律己，宽以待人。B.受人滴水之恩当以涌泉相报。C.不给或少给人一些悲伤，多给人一些快乐。（本题答案是开放性的）

4、傅雷如何教育儿子如何做人、如何对待生活的？

答案：①用自己的经历言传身教，教育儿子待人要谦逊，做事要谨慎，礼仪要得体；遇窘境不灰心，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人品的尊严，做一个“德艺俱备、人品优异的艺术家”。②对儿子的生活，傅雷也进行了有利的指引，对平时生活中如何劳逸联合，正确理财，以及如何正确办理恋爱婚姻等问题，都像良师良友相同提出建议和建议。

5、依据课外阅读的名著，补全下边的春联。

上联：《朝花夕拾》忆亲人师长

下联：《傅雷家书》谈生活艺术

6、假如你所认识的一位母亲在教育子女方面感觉疑惑，请向她介绍一真有关的名著，并谈谈你介绍的原由。

答案：示例：《傅雷家书》。这本书作者经过书信的方式对儿子的生活和艺术进行尽心的指导，像良师良友相同提出建议和建议，谆谆教育，感情诚挚。

7、我们对父亲母亲的养育之恩，当感恩戴德；同时也希望父亲母亲对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父亲母亲介绍，并说明介绍原由。（介绍原由写在方格内，不超出60字）

介绍的名著：《傅雷家书》

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介绍原由：这本书作者经过书信的方式对儿子的生活和艺术进行尽心的指导，像良师良友相同提出建议和建议，谆谆教育，感情诚挚。

8、每年的4月23日是“世界念书日”，若是今年这日办上举办“念书会”，请你做以下工作：

从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位，填写念书卡片。

书（篇）名：《傅雷家书两则》

作者：傅雷

主要内容：这是父亲写给儿子的家书。第一封家书，写于儿子意志低沉时，安慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子获得巨大成功，被鲜花与掌声拥簇的时候，激励他保持谦卑、不惧孤单，勇于登攀艺术的至境。