小学语文缩句专项练习题及答案

小学语文缩句专项练习题及答案

1、先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”“这是什么”来找出句子的主要部分。

2.进行词语比较,找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。 如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 缩句后就成为:“草地上开满野花。”

３.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。” 应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。 4、缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个: 谁是什么 什么是什么 谁干什么 什么干什么 谁怎么样 什么怎么样

5、重要的一点:“着、了、过 ”是万万不能去掉的。

1０赵州桥是古代建筑。（扩句）

11河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。（缩句)

１2这种设计,既减轻了流水对桥身的冲击力,又减轻了桥身的重量,节省了石料。（用加点的词语 写句子）

１３海滩上有贝壳(扩句)

14树下堆积着鸟类，这是肥料。（扩句)

15燕子来到树林里(扩句)

１6周围的一切，不是都在起变化吗?（换一种说法,句意不变）

17鹿的角被树枝挂信了(改为把字句）

1８我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚(用上加点的词语仿写句子）

1９科利亚又想起了过去的往事（修改病句）

20英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。(用加点词语写句子） 2１这位教育家从手提包里拿出 一个瓶子（改为把字句）

2２有了危险,应该让别人先出去，（加上合适的关联词语,句子意思不变）

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( ）有了危险,（ ）应该让别人先出去。

2３我推测蜜蜂可能一定找不到家了(修改病句）

2４密密层层的枝叶把森林封得严严实实(改为被字句）

25那段书被孙中山一字不漏地背了出来（改为把字句)

2６小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(照样子,用加点的 词语写句子。)

２7人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙(缩句)

28桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精密的图案(修改病句)

２9小明生病了，小明没有来学校上课。(用关联词语连成一句话)

3０老人家,你就是老聃先生吧?（改为肯定句）

31老子也把自己的学问毫不保留地传授给他（改为被字句) 32太阳晒得沙滩暖洋洋的(改为把字 句) 33清澈、明净的小河弯曲曲地流向远方（缩句）

３4王丽在上学的路上，一个人发现向她走来(修改病句）

35海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(用加点的词语仿 写句子）

３6发明家把矛和盾的长处集于一身制造出了坦克（缩句) 37科利亚把木匣子埋起来（改为被字句）

38鹿口渴了。 鹿到溪边去喝水(将两句话合为一句)

3９科利亚 木匣子 四年前 终于 找到了 埋在 地下的（连词成句,并加上标点）

40雪花飘落下来（扩句)

4１小女孩为大家表演节目(扩句） 42我洗干净了红领巾。(改为被字句)

43他不能不伤心。（改为肯定句,句意不改变)

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44庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵（缩句）

４５中央政府赠送了一座紫荆花镀金雕塑给特区政府（改为被字句)

46他把挂在身上的宝剑掉进江里去了（改成被字句)

47法西斯终于被人们赶走了。(改成把字句)

48敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗？（改成陈述句）

49周围的一切不是都在起变化吗?（改为陈述句）

５０她是一位老奶奶(扩句）

5１一头狮子正悄悄地向自己逼近(缩句）

52花园里盛开着五颜六色的红花(用修改符号修改病句）

5４我把王晓丽叫到我的房间（改成被字句)

５５我紧紧地拥抱着王晓丽(改成被字句）

56牛顿把小风车摆在课桌上。（改成被字句）

57三个学生拉出了瓶子里的铅锤(改成被字句)

５8我推测这件事一定是王红做的（修改病句)

59张老师病好后,又连续做我们的班主任(修改病句)

６0明明立刻改正并找出作业中的错误。(修改病句）

6１北京的春天是个美丽的地方。(修改病句）

６2老爷爷走进果园里(扩句)

６3太阳晒得沙滩暖洋洋的(改为把字句）

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64伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人(修改病句）

65你怎么敢和我相提并论！（换种说法，意思不变）

６６这四条腿太细了,怎么能配得上这两只美丽的角呢！（换种说法,意思不变)

６７他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?（换种说法,意思不变)

６8三个小学生顺利地提出了小铅锤。(改为把字句）

69查理但是说话是算,虽然调皮(将句子改通顺）

70英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台（缩句）

71这是一次成功的实验（改为反问句）

7２峰顶这么高，我怎么能爬得上去呢？（换种说法,意思不变）

7３下课了,大家在大青树下,做孔雀舞,跳游戏。（修改病句)

74月落柳梢,劳累了一天的孩子们带着微笑的甜蜜进入梦乡。(修改病句）

75李四光是我国著名的地质学家(缩句)

76灰雀歌唱(扩句) 76天上有星星（扩句）

７7男孩把一簇簇槐米削下来。（改为被字句）

78危楼高百尺,手可摘星辰。（按照这句话的修辞手法仿写句子）

79秋天的雨,是一把钥匙(仿写)

８0黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热(续写）

81小草长出来了（改为拟人句）

8２秋天把黄色给了银杏树(改为被字句）

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83奔跑 我们 拼命地 田野里 在 （连词成句）

84最早发现了微生物，发现了一个全新的世界(修改病句）

85它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?（换个说法，意思不变）

86昙花张开了花瓣（把句子补充得更具体）

8７商人找回了骆驼(改为被字句）

８8蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能（造句）

８９蜜蜂辨认方向的能力怎么能不让人吃惊呢》(换个说法，意思不变) 9０艳丽的蔷薇开放了(改 为拟人句)

91这难道不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)

9２同学们穿着校服和红领巾到操场上参加升旗仪式（修改病句)

９3书架上摆着许多书(句子换一种说法,不改变原意，不可改为被字句）

９４大风刮河边的柳树（改为被字句)

95苹果的味道十分鲜艳（修改病句）

96槐乡的八月，是个热闹的地方。(修改病句)

97那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩(换个说法,意思不变）

９8古老的铜钟，挂在大青树粗壮的树干上。（换个说法，意思不变）

9９我们精心做着风筝,心中充满了憧憬和期望。(修改病句）

10０秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料（缩句）

10１是谁把花瓶打碎的?（改为被字句） 102太阳照耀着大地。（改为拟人句

三年级语文上册 改句子复习

１、 十万支箭，三天怎么造得完呢?（改为陈述句)

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２、 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改成“被”字句)

3、 小鱼在水里游来游去。(改成拟人句）

４、 月亮升起来了。(扩句）

5、 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。（仿写比喻句）

6、 蒲公英是我们最热爱的花。（修改病句）

7、 今天下雨。 今天学校不召开运动会。（用关联词将两句话连成一句话)

8、 列宁已经知道,那个男孩是诚实的。 列宁没有再问那个男孩。(用关联词将两句话连成一句话)

9、 李四光是我国闻名的地质学家。(修改病句)

1０、 你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句)

11、 这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。（改为“把”字句）

１2、 老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了。”（改成说话人在后）

13、 高尔基看见人行边上坐着个十岁左右的小男孩。(缩句)

14、 我们看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。(缩句)

15、 植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成被字句)

１６、 你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣？(改为陈述句）

1７、 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句） 18、 他发现我们平时看到的世界。 他发现另一个平时看不到的世界。（用关联词将两句合成一句)

1９、 玩耍常常被认为是浪费时间的行径。（修改病句)

２0、 我的文具盒里有铅笔、卷笔刀、橡皮、糖果等学习用品。(修改病句)

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2１、 要是你仔细观察,怎能发现不了骆驼留下的痕迹？(改成陈述句）

22、 大雨淋湿了战士们的衣服。(改在“被”字句和“把”字句

23、 蔷薇花开了。(改成拟人句）

24、 老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛?”（改成话说人在后）

２5、 你看看是什么花刚刚开放。 你看看大致是几点钟。（用关联词连成一句）

２６、 西沙群岛变美丽。（扩句)

27、 海滩上有拣不完的美丽的贝壳。(缩句）

28、 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。(改成肯定句）

2９、 元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。(修改病句)

３0、 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改成把字句）

31、 西沙群岛是南海上的一群岛屿。 西沙群岛是我国的海防前哨。（用关联词连成一句)

32、 英子总是默默地坐在教室的一角。（缩句) 33、 周围的一切，都在起变化。(改成反问句） 三三年级语文(上册---句子） 一.造句：

1. 只要…….总…….

只要他参加比赛，他的队总能赢。 只要天不下雨,他总会出现在运动场上。 ２. ……．不同、…….不同，都………。

公园里的鲜花不同、树木不同,都长得很茂密。

山坡上的人们年龄不同、性别不同，都兴高采烈地参加植树活动。 3. …….．,连………也………。

大楼建好了，周围的人们都来观看，连小狗也来凑热闹。 4. 当…….，……就……．

当夜幕降临,北京就成了灯的海洋。

当太阳收起最后一丝光线,草丛里的虫子就开始唱歌跳舞了。 5. 多么……！多么……!

多么高大的山啊!多么笔陡的台阶！

她长得多么美丽，她的歌声多么动听，好像是下凡的仙女。 我长得多么结实，多么帅气啊！

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6． 尽管…….．，但……．.

尽管天气很冷,但我们都按时来到了学校。 7. ……不是……，而是…….

夜深了,他不是在睡觉,而是在看书。 8. ………，因此……..

连日的大雨形成的山洪冲垮了桥,因此车队退回镇上休息。

会展中心是个著名的地方,很多人都喜欢来这里开会，因此,它是南宁的标志。 ９． 每当…….．的时候，……..

每当我生病的时候，妈妈总在旁边陪着我。 １0. ……有时……,有时……..

动物园里的猴子有时很调皮,有时很安静。 １1. ……一会儿……，一会儿…….

小金鱼一会儿浮在水面吐泡泡，一会儿沉到水底躲在水草间。 12. …….．，果然…….

昨天气象学家说今天中午会下大雨,果然刚过十二点豆大的雨点就开始散下来了。 1３. ……．一边…….,一边……

他奋力跑到终点后，停在树下一边喘气，一边休息。 １4 …….永远…….，因为…….

小学生永远热爱红领巾,因为它是进步的象征。 15.…….．只好……．.

他在训练的时候受伤了,只好退出比赛。

专项部分 句子

一、 判断下面句子是否完整.是完整的句子就在后面括号里打“√”。 1.来观赏桂林的山水。 ( ) 2.宋庆龄特别高兴。 （ ) 3.《闻鸡起舞》好文章。 ( ) ４.孔子千里迢迢去拜师。 ( ) 5．他分外爱惜。 ( )

６.观礼台上有外宾。 ( ） 7．广场成丁字形。 ( ）

二、把下面的词语整理成一个完整的句子,并加上合适的标点符号。

1．为旅客 小 精神 服务的 工作人员 可佳 全心全意

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2.吸着烟 渔人 悠然地 船上的 船尾 坐在

3、热烈鼓掌 为 而 他的 大家 精彩表演 不约而同地

4.一贯 教导 老师 我们 无私的 一个 去做 学生

二、 判断下面句子属于哪种句式,把答案填在括号内。

陈述句 感叹句 疑问句

1．这棵小树已经长大了。 （ ) 2．桂林的山水真美啊! ( ) 3．你哪儿不舒服? ( ） 4．我是中国人，我爱中国! ( ) 5.达尔文是著名的生物学家。 ( ) 四、扩句。（6~16题至少扩两处）

1.（ ）解放军（ )登上( ）山顶。 2. ( ）海浪( ）涌上( )沙滩。 3．( )猴子( )爬上了( )竿顶。

4.( ）教师( )关怀( )学生。 5.( ）小松鼠( )在（ )蹦来蹦去。 6.海鸥飞过海面。 7．小马驹瞪着眼睛。 ８．老师的话印在心上。 9．同学们做作业。 10.战士脸红。 １1.春风吹遍大地。 1２.少先队员挥舞着花束。 13.同学们议论着消息。 1４.学校开展活动。 15.战士献出生命。 １6.我和小刚来到市场。

五、读下面的句子，再仿照例句写一个句子。 1. 各种各样的珊瑚像绽开的花朵。

2.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

３草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。

六、仿照下面两句的格式，发挥想像,再写出三个关于书的比喻句。

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书是钥匙,能开启智慧之门。

书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。 1. 2.

３. 七、把“被”字句改成“把”字句。 １.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

2. 小菲的衣服被雨水淋湿了。

3.我被这动人的情景吸引住了。

４．山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 5．木匣被科利亚找到了。

八、把“把”字句改成“被”字句。 1.敲门的声音总把哥什提亚和娃丽吵醒。 2.蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。

3．大雁总是把小雁护在翅膀底下。 4.船里装载的新米把船身压得很低。

5.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

6．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。

九、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。 1. 夕阳染红了西天。

２奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

3．战士们消灭了入侵的敌人。

4. 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

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5． 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

6. 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

7． 树木挡住了风沙。

十、选择正确的答案。

1．下列标点使用不正确的一项是（ )

A、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌„„等无数民族英雄。 B、我不知道这条路是否能走通，但我一定要坚定不移地走下去。

C、1９99年12月2０日，我国“南海明珠”——澳门回到祖国的怀抱。 D、“尽管我的家族很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔·盖茨说。 2.下面四句话中,标点使用无误的一句是（ ） A. 这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字。 B. .我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了? C“你真姓唐吗？”“真姓唐。”我说。

D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。

十一、下列句子的引号有什么作用?把正确答案的序号写在括号里。

A、表示直接引用的部分

B、表示特殊的称谓或需要着重指出的部分 C、表示讽刺、否定 １．这样的“理论家”，实在还是少一点好。 ( ) 2.宋庆龄说:“我不能失信啊!” ( )

3.“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。 （ ) 4.你真是太“聪明”了。 （ )

十二、给下面的句子加上适当的标点。

1.小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2. 一定会飞回来 男孩肯定地说

3． 是的 小男孩站了起来 鞠了个躬 请让我进去吧 4.我们都喜欢看 安徒生的童话 这本书

5.电子计算机与多媒体 这篇课文向我们介绍了什么 你读懂了吗 老师问我 6.你给我出来 妈妈说 这到底是怎么一回事

７.草地上盛开着各种各样的鲜花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛 ８.乐队奏起了中华人民共和国国歌 义勇军进行曲

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十三、指出下面的句子应该读出怎样的语气,在句子后面的括号里选择恰当的选项打上

“√”。

1.香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。(惊喜、赞美、兴奋、愉快) 2.“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。（惊喜、赞叹、兴奋、疑惑） ３.“不行!不行！小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。（自豪、坚定、沉着、果断)

十四、修改下列病句。

1.爸爸多次反复教育我们要好好学习。

2.爷爷经常想起许多过去的往事。

3.《望天门山》这首古诗的作者是李白写的。

4.改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。

5.菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。

6.参加会议的同学基本上都到齐了。

7.春天的街心花园飘着醉人的桂花香。

８.我国人口是世界上最多的国家。

9.我肯定今天可能会下雨。

10.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

１１．在会上,纷纷发表自己的意见。

1２.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

1３.中国是世界四大文明古国。

14.望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。

15.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!

十五、将句子补充完整。

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1．春雨像( ）一样细。(比喻句） 2.月亮（ ）躲进云朵里。（拟人） 3.蓝天、白云构成( ）。（比喻句) ４．高粱( ）脸、稻子( ）腰。（拟人句）

十六、判断下列句子是否运用了一定的修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没

有运用则在括号里划“×”。

1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。( )

2.人群在欢跃,小草也从地下伸出头来向人们微笑。( ） 3.我好像在哪儿见过你。( )

4.香港，真是我国南海之滨一颗璀璨的明珠。( )

5.红红的树叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇,飘来了秋天的凉爽。( ) 十七、把下面的格言、谚语补充完整。

l.聪明在于学习,（ )。

2．一寸光阴一寸金，（ ３.书山有路勤为径，( )。 4.世上无难事，( )。 5.( ）,下笔如有神。 ６．( ）,不亦说乎。

7．( )，十月萝卜上杆秤。 8.（ ),腊月蒜苗正泛青。

十八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 (一）

（ ）河水绕着村子缓缓地流着。

( )月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

( )河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小 桥。

( )我的家乡在月亮湾。

（ ）岸上栽着许多桃树，树上开满了桃花,远远望去，像一片片火红的朝霞。 ( ）前面有一条河，河上还有一座小桥。 （二）

（ )掰开桔皮,有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都 裹着一层柔软的薄膜。

( )它那金灿灿的表皮,颜色鲜,光泽好，气味香。

( )剥开薄膜,桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的果 肉。

（ )成熟的黄岩蜜桔,简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。 ( )那比绿豆稍大一点的桔核,像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。

( ）桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑,却像牛、羊的“百叶胃”。

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（三)

（ )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。 ( )他看见地上有一团白白的东西。

（ )忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （ )下课了,张良在操场上玩。

( )他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ( ）想着,他就若无其事地走开了。 ( ）走近一看,原来是一团废纸。

十九、把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话,把序号排在横线上。

１．华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

２.２0岁那年,他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

3.他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时,从不间断。

４.１93２年,2２岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

5.从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

6．在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 排序：

参考答案

一、2（√) 4(√) ６(√） ７(√）

五、１.写比喻句即可； 2、写拟人句即可; 3、写比喻句即可。 六、１．书是良药,能医治愚昧之症。

2.书是乳汁,哺育人们成长。 3.书是最好的伴侣，伴我们度过美好人生。 十、1.A 2．C 十一、1.C 2.A ３.Ｂ 4.C 十二、 1. , ： “ 。” 2. “ ！ ” 。 3． “ 。” ， ， “ ！ ” 4. 《 》 。 ５. “《 》 ,？” 。 6. “ ！ ” ，“ ？” 7. ， 、 、 、 , 。 8． ——《 》 。 十三、１.赞美 2.疑惑 ３．果断 十四、１．“多次、反复”去掉一个即可。 2.“过去的、往” 去掉一个即可。 3.去掉“的作者”或“写的”。 4．去掉“水平”或把“改善”改为“提高”。 ５.去掉“西瓜”。 6．“基本上、都”去掉一个即可。 ７.把“春天”改为“秋天”即可。

8.去掉“国家”或改为：我国是世界上人口最多的国家。 9.把“肯定”改为“猜测”。 10.改为：我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。 11.改为:在会上，大家纷纷发表自

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己的意见。 12．把“和疾病”去掉。 13.句末加“之一”。

1４.“不禁、忍不住”去掉一个。 15.把“两个”与“新旧”换位置。 十六、1.（×） 2.（拟人） 3.( × ) 4．(比喻) 5.(比喻)

十八、(一）3 ６ ４ 1 5 2 (二）3 2 ５ 1 6 4 （ 三)４ 2 6 １ ７ 5 3 十九、1 3 5 2 4 6

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