三年级语文下册期末考试卷及参考答案(精品)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 得分
一、 看拼音,写词语。
fù zé chèn shān yì shù
lòu yǔ pàng zi shū jià
二、 比一比,再组词。
防(_______) 铃(_______) 仍(_______) 访(_______) 岭(_______) 扔(_______)
三、 古诗词连线。
东风不与周郎便 大珠小珠落玉盘 蜡烛有心还惜别 铜雀春深锁二乔 人面不知何处去 多少楼台烟雨中 南朝四百八十寺 替人垂泪到天明 萧萧梧叶送寒声 桃花依旧笑春风 嘈嘈切切错杂弹 江上秋风动客情
四、 请把下面的四字成语补充完整。
守株(____)兔 无精打(____) 闻(____)中外 1 / 6
八 九 总分 qǔ chū
huái bào
泊(_______) 拍(_______) (____)门而出
自相矛(____) 大同(____)异 画蛇添(____) 善罢(____)休 亡(____)补牢 走南闯(____) 日(____)月异 千姿百(____)
五、 读一读,选择恰当的词语填在横线上。
桃红柳绿 骄阳似火 金桂飘香 粉妆玉砌 (1)一场大雪过后,大地就成了一个_________________的世界。
(2)刚才还是_________________,转眼就乌云密布,不一会儿,豆大的雨点劈头盖脸地砸下来。
(3)阳春三月,郊外_________________,游人流连忘返。 (4)秋天到了,公园里_________________。
六、 按要求写句子。
1. 我把地打扫干净了。(改成被字句) ____________________________________。 2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.(缩句) ____________________________________。
3. 船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。(仿写句子) ____________________________________。
七、 课文内容巩固。
1.《荷花》,作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______,写出了燕子的_______,用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美,突出了燕子的_______特点,体现了对燕子的_______之情。
2.《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景,以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态:_______、_________、______,表达了作者 ____________。
3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗?为什么?
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_______________。
八、 阅读下面短文,回答问题。
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花,虽说不上百花争艳,也可算上五彩缤纷了。
每年秋天,各种各样的菊花,有黄的,有白的,还有红的,朵朵盛开,真叫人喜爱。在这许多菊花当中,我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去挺神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花,花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!
望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起,要是没有园丁叔叔的劳动,哪有这么美丽的花朵啊!
1.给短文加上一个恰当的题目。
2.描写菊花颜色的词语有:____________、___________、___________。 3.我能照样子写词语。
朵朵盛开(AABC) ______________ ________________ 4.请用“ ”划出第二自然段的中心句。 5.用“ ”画一个比喻句。 6.用“﹏﹏”画出一个拟人句。
7.请仿照“有黄的,有白的,还有红的。”这句话的写法,用上“有……有……还有……”写一句话。
___________________________________________ 8.读了这篇短文,你有什么话想对园丁叔叔说呢? ________________________________________
九、 习作园地。
写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公,想象一下,他们之间可能会发生
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什么事,然后写下来。
要求:①内容具体,表达完整;②语句通顺,段落清晰;③标点正确,书写工整;④题目自拟,不少于200字。
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参考答案
1、负责 衬衫 艺术 取出 漏雨 胖子 书架 怀抱
2、防止 铃声 仍然 停泊 访问 山岭 扔掉 拍球 3、
4、待 采 名 夺 盾 小 足 甘 羊 北 新 态
5、粉妆玉砌 骄阳似火 桃红柳绿 金桂飘香
6、地被我打扫干净了 太阳照射着树林 桂花绽开了自己的笑脸,可爱极了!
7、整体到局部 羽毛 尾巴 翅膀 色,态、形 乌黑 剪刀似
的 轻快有力 活泼机灵 喜爱 观看荷花 变成荷花 三 展开两三片花瓣儿 花瓣全都展开了 花骨朵儿喜欢荷花 热爱大自然的思想感情 不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来,格外引人注目 8、
1.美丽的花坛
2. 黄的 白的 红的 3. 洋洋得意 沾沾自喜 4.美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!
5.最引人注目的是那一朵朵红菊花,花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。
6.从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。 7.公园里有高大的树,有五颜六色的花,还有绿油油的小草。
8.我想对园丁叔叔说:“谢谢你们的辛勤劳动,要是没有你们的的付出,就没有这么美丽的花朵了。” 9、例文:
机智的小白兔
春姑娘来了!树长出了嫩绿的叶子,草爬满了各个地方,花儿也咧开嘴笑
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了……
小白兔望着窗外的美景,不禁感叹:“哇,那儿真漂亮啊!我要亲自去瞧瞧!”
心动不如行动。小白兔迫不及待地征求妈妈的意见:“妈妈,我能到外面去玩会儿吗?”
“当然行了。”兔妈妈摸了摸小白兔的头叮嘱道,“不过要小心一点,外面有……”
“我知道啦!”小白兔不等兔妈妈说完,就迫不及待的冲兔妈妈招招手,高高兴兴地跑了出去。
小白兔看着美丽的花朵,越走越远……
突然,小白兔的眼前出现了一只大灰狼,大灰狼一步步向小白兔逼近了。小白兔心想:如果逃跑肯定会输了的,不如用智商打败它。
突然,他脑筋一转——有办法了!小白兔捂着肚子:“哎呦……哎呦……”地喊了起来。
“你怎么了?”
“我吃了毒蘑菇,我要死了,如果你吃了我也会中毒的。”说着,小白兔在地上打了几个滚,最后竟一动不动了。
大灰狼看着小白兔心想:兔肉虽好吃,但一吃就会被毒死太不值得了。 眨下眼的大灰狼,撒腿就跑开了。小白兔见大灰狼跑远了,急忙往家跑,来不及喘口气的小白兔把这一幕告诉了兔妈妈。
兔妈妈直夸:“孩儿真机智啊!”
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