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一、活动目标
1.通过活动，引导学生学会深入生活，采用访谈、比较、查询等方法，了解家务事在家庭中的至关重要性。
2.通过活动，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人，体谅父母的情感。 3.理解学生也是家庭中的一员,也应参与到家庭劳动中去。 4.通过亲身体验，培养学生生活实践能力和动手能力。 二、活动流程预设 活动准备阶段：
（一）初步观察，发现问题
教师指导孩子利用平时在家的时间仔细观察：一个家里有多少的家务？家务事都有哪些种类？父母是如何分配家务事的？家人在做家务事时发生了哪些矛盾呢？
（二）讨论交流，提出问题 1.各自说说：家务事都有哪些种类？父母是如何分配家务事的？家人在做家务事时发生了哪些矛盾呢？
2.通过讨论后小结：家长们每天做家务事非常辛苦，我们学生也是家庭中的一员,也应参与到家庭劳动中去。
3.提出问题：我们能为自己的家里做些什么呢？ （三）问题归类，确定主题
1.将大家提出的家务种类进行分类。 2.确定研究的主题。 （1）整理床铺
整理的步骤、被子的叠法。 （2）洗碗
洗碗的步骤、每一步该如何操作。 （3）擦拭家具、家用电器灰尘
擦拭不同家具和家用电器的方法。 （4）拖地
如何给木地板和瓷砖做清洁、各种清洁工具的使用方法。 （5）洗衣服
不同质地的衣服该如何清洗、如何使用洗衣机。 （6）做饭
怎样煮面、怎样煮饭。 三 活动安排
分年级进行实践 初一年级可实践穿衣、叠被、扫地等简单的活动
初二年级可实践做饭（下面条、包水饺、做菜等)
初三年级可实践清洗衣物、扫地.
圳上镇中心中学
2018年3月
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