浅析民办高校学生严格管理的利弊

浅析民办高校学生严格管理的利弊

作者：秦剑

来源：《新教育时代·教师版》2016年第20期

摘 要：由于民办高校对入学新生的限制性较为宽松，导致其的学生组成结构较为复杂。以至于民办高校的主体学生思维比较跳跃，对于纪律性、组织性、综合发展的方面都与公办高校的学生有着不同的特点。就民办高校是否采用严格管理的方式，去管理新趋势下的民办高校大学生的方式方法进行分析。

关键词：民办高校 严格管理 行为习惯 利弊

为了提高我国整体的受教育水平，国家对高等教育的重视度的不断提高，并相继出台了一系列的法规政策，鼓励发展民办教育，各级政府相继拿出帮扶措施，以至于近几年民办高校蓬勃兴起，很有效的推动了教育事业的发展，缓解了高校求学难的困扰。但是民办高校的快速发展恰恰也暴露出，在快速发展下学生管理方面存在的潜在问题。俗话说对于民办高校“招生工作是生存线，学生管理是生命线”为了增加招生的人数，只能降低招生要求，导致民办高校的生源结构复杂，针对以上情况为了学生的更好成长与高校的发展，部分高校会制定严格的管理办法对学生进行管理。现在针对民办高校制定严格的学生管理办法的利弊进行浅析。 一、民办高校多样式的学生特点

结合民办高校在招生方面的限制宽松的原因，民办高校的生源多为往届生、艺考生、职高、中专、技校等的毕业生。所以民办高校学生的学习基础较为薄弱，求知欲高但是学习习惯及自觉性较差，缺乏持久的学习能力。由于民办高校学生的其特殊性，一部分的学生好奇心强、学习能力快、思维活跃、富有创造性、能够很好的完成和自己兴趣爱好相同的工作，但是其个性较为张扬。另一部分学生则是注重师生、同学、朋友、情感之间的交流，具有组织领导的才能，能够很好的处理人际关系团结同学，具有很强的集体荣誉感但是他们纪律观念比较弱、生活习惯较为懒散，对社会的阅历较少、缺乏远大的目标。 二、民办高校的管理现状

现阶段的民办高校因其学生结构的复杂性所至，多数民办高校采用对生活行为严格管理的模式进行，行为方式的约束教育。并按照公办高校的学生，自主学习的生活方式，来为民办高校的学生有计划的合理的安排学习生活以及娱乐方式，以便通过这种固定的管理模式来培养学生、教育学生、启发学生、养成良好的学习方式、行为习惯、生活方式。通过潜意识的记忆模式来教育学生，从而提高民办高校学生的综合素质水平，缩短与其他公办高校学生的差距。 三、民办高校严格管理学生所存在的弊端 1. 严格管理下的潜在矛盾

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由于民办高校的严格管理，可能会导致出现一些不合理的制度出现，有时会限制到学生本人的思维发展，导致一些学生对学校的管理方式产生反感，并结合学生自身所存在的性格特点，与高校的管理模式发生冲突，甚至可能会出叛逆的极端表现。 2.严格计划下的偏差

高校本着丰富学生课余生活的目的，自主为学生安排课余的活动，让学生主动参与活动，但是有时过多的活动和工作，有时会影响学生的正常学习，对于学习积极性差的学生参加活动思维积极性超过了学生自身自主学习的积极性，导致形成一种活动大于学习的反作用。 3. 行为管理和思想管理的均衡

由于民办高校的限制性，使严格的管理模式其更加注重学生的行为教育，反之对于学生的思想政治教育则较为欠缺，可能导致出现“畸形”的教育模式。 四、民办高校严格管理学生的优势

严格的管理模式，首先可以帮助学生纠正不好的行为习惯。俗话说“严师出高徒”，对于当代新趋势下的大学生，严格管理制度可以更好的帮助学生养成良好的行为习惯和生活方式，严格的管理模式在规范其本身行为的同时，也抓好了学生的思想动态。再结合高校对大学生在思想上的教育，可以使学生快速的树立起自己的世界观、人生观、价值观。民办高校采用的管理模式，并非是实质上的严格管理，其管理方式就是将有着自主学习、自我约束能力的学生的大学生活方式，按照一种模式将其汇编为一种适用于民办高校学生的管理方式，这种方式可以帮助学生合理的利用自己的时间，掌握学习方法，提高自我的知识储备，也可以在参与活动的同时，提高自身的组织协调能力，开阔眼界，增长见识，从而在学与做的结合当中得到启发，在理论和实践相结合的管理中成长，提前培养了学生的实际动手能力。可以使民办高校的学生，一进入社会就可以适应社会。

现在全国高校都重注在校大学生在“德、智、体、能”等方面的全面发展，现如今社会上种种道德缺失的现象屡见不鲜，而在民办高校的管理模式中将德的塑造放在首位，通过对学生的日常行为规范的严格要求，已经潜移默化的将道德方面的教育深入学生思想当中。于此同时民办高校在学习、体育以及能力的培养亦是通过行为管理、素质拓展与知识教育相结合的方式，来提高学生的综合素质发展，这亦是一种针对性的培养方式，对于目前民办高校的学生可能这样的方式才能更好的帮助他们。

在国家教育部的高度重视下，民办高校的发展会越来越突出其重要地位，民办高校该采取怎样的管理方式才能更好的服务于新趋势下的大学生还需进一步的探索，但是就当民办高校的大学生，想要全面提高自身的综合素质水平，成为高素质人才，就目前的趋势，民办高校的大学生还是需要依靠合理管理规定，去强化自身的不足，才能更好更快的适应当今的社会趋势。 参考文献：

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[2]姜海. 滨姚远 . 文化管理理论视角下高校学生管理工作思考 [期刊论文] 《教育探索》 -2013年8期 .

[3]徐力. 《我国民办高等教育管理体制问题及对策研究》2002年第3期.