浅谈土木工程测量实验实习仪器设备的管理

摘要:本文通过对土木工程专业的学生在工程测量实验实习中使用和爱护的现状分析,提出实验师及指导教师在仪器设备管理工作中应该做好的一系列管理工作,对从事工程测量精密仪器的管理工作人员有一定的借鉴。

关键词:实验实习 仪器设备 管理工作 工程测量 利用率 工程测量是一门实践性很强的课程,我校培养的毕业生是从事施工第一线的技术人员和管理工作者,为适应社会的需要,培养高素质的技能型人才,加强实践性教学是培养学生的关键环节,测量课是专业基础课,实践性强、应用广泛,搞好其实验实习对提高测量学教学效果,专业教学质量乃至提高学生素质有着非常重要的意义,

1 加强仪器工具的管理工作的重要性

工程测量仪器属于精密仪器,仪器有光学玻璃和电子仪器,光学玻璃零部件繁多,轴系配套精度高,仪器受到震动、烈日暴晒、雨淋潮湿、沙尘侵蚀都是不允许的。然而工程测量仪器是在室外使用,经受着各种场地、各种环境、气候条件的影响和限制,客观上增加了维护难度。

测量实习中,分组分片布置,仪器分散,作业流动性大,使用强度高。给仪器管理管理带来很大困难,学生又是初次接触仪器,手轻重感差,致使仪器上螺旋易脱落失控,甚至拧坏,仪器轴系容易发生故障,各轴

线关系也容易遭到破坏。由此可知,仪器人为的、外界的意外事故随时都有可能发生按教学大纲要求,我校测量实验`实习任务都是很繁重,实验学时20学时,综合实习按三周进行,时间长,任务重,教师辅导工作量大,学生要动用实验室各种仪器和工具,每组除用到全站仪、水准仪、经纬仪、罗盘仪之外,还需配备许多测量工具,为水准尺、钢尺、塔尺小平板等各种工具,总数可达15台件。由于我校开设工程测量班级多,班容量大,通常每班分八组,若五个班同时综合实习,所用设备总数达600台件,在综合实习中这些仪器设备管理工作搞不好,不仅会影响实习进度和质量,还会造成设备的大量丢失和损坏。因而在测量实习中仪器设备的管理工作是一个很重要的方面

2 爱护仪器设备教育与管理措施相结合。

2.1 为保护仪器设备,必须对学生进行爱护仪器设备的教育工作 在实验课前由任课教师除了对学生讲解仪器的正确使用方法和有关注意事项,外长期以来每届学生在综合实习前都要召开实行动员大会,由指导教师再次对学生讲解仪器的正确使用方法和有关注意事项,并且把爱护仪器的教育工做为重点内容对待,加强学生正确使用设备的印象,并将多年来教学中发生的损坏仪器的实例介绍给学生,引以为戒,防治类似事故发生。并且寓教与行,要求学生做到的,老师必须做到。比如不让学生坐仪器箱,老师则自己绝对不能搞特殊,要求学生遵

守规范要求,则自己绝对不能马马虎虎,潜移默化使学生从老师身上学到正确使用、精心维护实习设备的习惯和严谨认真的学风。

2.2 测量综合实习内容之一测绘地形图,一个组组内人员组成是否协调,对该组设备能否良好的使用和实习任务能否圆满地完成有一定影响

为此,在实习分组时我们与班干部共同协商,尽可能做到使每组同学关系融洽,学习成绩优劣平衡,体力均衡并选择一名认真负责的学生作为组长,为使各组便于管理仪器工具,我们在所有仪器工具上都编了号,使每组组号与仪器号相对应,这样做不但方便学生管理本组仪器,又防止相互乱用现象,一旦发生损坏、丢失现象,责任十分明确,此外也为仪器有序发放及实习后老师检查、清点仪器的工作提供方便。

每次综合实习开始,学生都是“生手”往往不能正确使用各螺旋,该动的动,不该动的也动。根据这一情况,在准备工作时我们将不让学生动的螺旋(比如照准部固固紧螺旋)牢固封住,使其不能轻易被旋转。将本次实习用不到的螺旋试部件做上记号,如贴上一块“勿动”字样的胶带。这样当做完所有实习后,学生对所有螺旋部件使用也就掌握了。

2.3 仪器设备管理工作不仅要有一系列管理措施,而且必须建立健全严格的规章制度“实验设备使用规定”“实验守则”等

规章制度是师生共同遵守的条文。比如领取仪器、工具时,必须进行登记,使这几年来设备很少有丢失现象,在实习期间,每天收测之

后,将仪器集中管理,避免了仪器分散到学生手中易发生问题的弊病,同时老师可以及时掌握仪器设备情况,便于及早维修,并根据进度将不在使用的器件及时收回。

2.4 我们实习老师从早到晚和学生在一起,这既是辅导的需要,也为设备的管理工作起到监督、检查作用

对一些不爱惜仪器工具,明知故犯而使仪器工具受到损坏或丢失的行为,我们进行必要的教育、纪律处分等措施。经过几年来的实践,我们的做法收到了良好的效果。

3 加强维护维修工作,提高仪器设备利用率

尽管我们采取了一些预防措施,教学中又认真讲解和辅导,由于测量课开设的班级多,仪器使用频繁。在实验实习中,仪器的损坏率仍然是较高的。因而仪器工具的维修工作必须跟上,这是保证仪器的安全,提高设备利用率的必要手段。我校测量实习每年集中在6-10月。综合实习中所用仪器设备多、使用时间长,每年综合实习前,我们把所有的仪器、工具进行一次认真细致的检查、校正、维修,对每台仪器做到心中有数,让每一件测量工具确保完好状态。在实习中遇有个别仪器发生故障,只要不是大的仪器事故,我们都随时修理。从而不影响外业工作,保证实习顺利进行。测量工具品种多、数量大,有的很容易损坏和丢失,这就要求我们对所有工具经常修修补补,有时自己动手加工

个别零件,弥补了某些器材的不足或缺陷,也为学校节省了不少的开支。

4 结语

总结这些年来从事测量课的教学工作,我认为搞好仪器设备的管理工作,应做好以下几个分步工作。

首先,在学生接触仪器之前应加强爱护仪器的教育,让学生明确测量仪器的使用中应特别注意安全的必要性、重要性,使学生在思想上引起重视。其次,对设备上某些容易出现问题的部件及早争取有效预防措施,以防为主,修理为辅,积极创造既方便学生自行管理,也方便教师管理设备的条件,以防止人多手杂而带来的管理混乱。责任不清现象,并以严格的规章制度作为保证。第三,应加强实验人员的思想教育和业务培训,使之不仅应具备检查维修精密仪器的技能,还应有认真负责的工作作风。最后,做好设备的定期检修工作,只有保证设备仪器的完好率,及时排除教学中出现的各种仪器故障,提高设备利用率才能确保教学顺利进行。

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国计划出版社,1993.

[2] 版.

[3] 第1版.

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周建郑.建筑工程测量—中国建筑工程出版社,2004年6月