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大班音乐活动不完美小孩教案
课程目标:
让学生明白不一定要追求完美，要感恩身边包容我们不完美的人也去尝试包容身边人的不完美。教唱歌曲《不完美小孩》，为手语课《不完美小孩》做好预热准备。
上课内容及要点:
1、观看《不完美小孩》手语视频，引入课题。
2、提出疑问:什么是完美?我们是不是都是完美的?身边有谁在包容我们的不完美?
3、陈述客观存在的事实:这个世界上并没有绝对的完美。但却有人一直在包容我们的不完美。
4、分享几米的诗，鼓励他们大胆地将接下来教的歌放声唱出来。
当我为你歌唱时，请别挑剔我五音不全。当我为你写诗时，请别嫌弃我言语乏味。当我为你跳舞时，请别嘲笑我四肢僵硬。请告诉我，只要是我为你做的一切，
全都令你感到幸福。
--几米《我不是完美小孩》
5、歌曲教唱环节:跟着原唱看着歌词一起跟唱。
6、角色扮演:每1-2个组扮演一个角色演唱该歌手唱的部分，合唱部分全班齐唱。(唱的时候起立，例如:全班合唱则全班起立)
7、去感恩身边所有包容我们不完美的人，也去尝试包容身边人的不完美。
课程反思:
1、整体思路明确，抓到学生的兴趣点，课程效果较佳。
2、角色扮演方面一班刚好每两个组演唱一个歌手唱的部分，二班则有一个组独自唱一个歌手演唱的部分，人数过于少，学生不敢唱，没有妥善预设处理这个问题，轮到该组演唱时氛围较尴尬。
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