一、语言积累及运用。
(33分)
1.看拼音,写词语。(5分)
2019年3月21日,吉安市出现狂风暴雨加气。那一个硬硬i
gē da ,连池塘里的
píng zǎo
bà zhàn )(2
C.有板有眼
(
分)
D.粉妆玉砌 )。(2分)
,清风半夜鸣蝉,肠断丁香结分)
bīng báo 狠狠地砸向大地
,大批农作物
的天
huǐ huà
也未能幸免。
了。
那会儿,吉安人的朋友圈,恐怕已经让它给2.下列词语与戏曲无关的一项是A.曲终人散
B.字正腔圆
(
3.下列词句与诗人搭配不正确的一项是A.诸葛亮——鞠躬尽瘁C.孟浩然——野旷天低树
,死而后己,江清月近人
B.辛弃疾——明月别枝惊鹊
D.陆龟蒙——霜树尽空枝,恰当的一项是(
)(2
4.把下列四个句子填入语段的横线处①艺术是一座姹紫嫣红的百花园③艺术是一幅意境深远的中国画
②艺术是一杯回味无穷的香茗④艺术是一首清脆回润的古曲
,你尽
,呼吸牡丹的浓香,,你尽可品评自娱,
你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍;
可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺, 的清爽,把玩深尝。A.①②③④5.根据自己的理解《都有一种演,顿觉如
6.用“/”给下面的句子划分节奏此
画
斗
牛
也。
的感觉,看着舞台上的
,让人叹为观止。
,只停顿一处。(1分)
B.③④①②
C.②①④③
D.④③②①
(5分)
,你尽可翕动鼻翼
,在语境中填上从本册日积月累中学到的合适的四字词语。
》觅知音,每当听到这
,
的表
7.按要求填空。(8分)
(1)长, 了
本学期,我们认识了
的老党支中,在课外书的阅读中的小英雄雨来,
的郝副营
,我还认识
的小茨冈。(填四字词语)。×4)(2)间请句:
(3)卷地风来忽吹散, (4)更喜岷山千里雪, 8.课外书屋。(6分)
(1)下列语句与《三国演义》中何人有关赔了夫人又折兵(
( )
,作者在序言中说:“
的口吻,讲述了一个四年级小男孩的成长故事。
,
)
鞠躬尽瘁,死而后己(
)
望梅止渴
再
写
两
,
句
表
现
友
《
伯
牙
鼓
琴
》
赞
扬
。情。
。。的
诗
了
朋
友
(2)《爱的教育》的主题是书中以
9.口语交际。(2分)六年级是小学阶段的最后一年校长,希望他能支持你们
,同学们很想一起举行一次去黄河的远足,假如现在让你去找
,想一想,应该怎样跟校长交流呢
一、阅读。(32分)(一)书香中国·北京阅读季
(8分)
北京是一座有温度的城市
,北京离不开阅读。近日,“书香中
【材料一】阅读点亮一座城市。
国·北京阅读季”领导小组发布的《——北京市综合阅读率为
%
2018-2019年度北京市全民阅读状况》中显示:
——北京市纸质阅读率为
%
——北京市居民人均纸质书阅读量本【材料二】北京市居民首选的三个阅读目的
%
%
%
丰富知识满足兴趣和爱好工作或学习需要
,高于全国平均值分钟。纸质阅读日
2倍。得到大
【材料三】北京居民纸质与数字阅读日均阅读时长分钟均时长为分钟,数字阅读日均时长为分钟
,数字阅读日均时长约是纸质阅读日均时长的
1小时,反映了“让阅读成为生活方式”
调查结果显示,北京居民的日均阅读时间超过家的广泛认同。数字阅读日均时长较多容,通过手机端的便捷快速传播。1.下列说法正确的一项是
(
)(2分)
,反映了今日头条、微博、微信等网络新媒体阅读内
A.北京市居民的阅读以满足兴趣和爱好为主。B.报告指出北京市居民平均阅读
20本以上纸质书籍。
C.超过百分之八十的北京市居民选择阅读纸质书D.很多年以来.北京市居民综合阅读率都是2.用简洁的语言概括材料三的主要内容。
%。(2分)
(2分)(2分)
3.综合上述材料,请你为北京阅读季写一句宣传语。4.你喜欢阅读吗请你也为自己定制一句阅读箴言吧。(二)刮骨去毒(10分)
羽尝为流矢(shīshǐ)所中,贯其右臂,后创(chuàng chuāng)虽愈,每至阴雨,骨常疼痛。医曰:“矢镞(zúcú)有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈(pǐpī)之。时羽适请诸将饮食相对【注释】矢镞——箭头
1.为文中加点的字选择正确的读音2.解释下面的字。尝:
(2分)
贯:
,画上“√”(2分)
,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。
3.羽的左臂阴雨天经常疼痛4.思
读
了
短
文
,
,是因为什么呢用原文回答。我
知
道
了
“
(1分)刮
骨
去
毒
”
的
意
,比喻一个近义词:
5.文中的“羽”指的是小说《个
的人。(2分)
(三)冬夜里的野玫瑰(14分)
①维也纳的冬天,从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀
。(3分)
》中的
,我能写
,他是一
②舒伯特很穷,家里没有钢琴,只好每天到学校练琴。那一个夜晚,他从学校里练完钢琴回家走在寂静的路上,只听到风响,只看见路灯闪烁,夜色笼罩的街上显得有些凄清。③路过一家旧货店的时候
,舒伯特忽然看见一个小男孩。
舒伯特认识这个小男孩
,也跟自己学
,
过音乐,和自己一样,是个穷孩子,甚至比自己还要一贫如洗。
④夜这么深了,小男孩没有回家,还站在寒冷的街头干什么舒伯特一眼看见了小男孩手里拿着的东西,那是一本书和一件旧衣服。舒伯特立刻明白了会买一本没什么用的旧书和一件破旧的衣服呢⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境水。舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍特无可奈何地摇摇头
,他知道那是一种什么滋味。
舒伯特望着这个小男孩
,
,小男孩是要卖这两样东西
,可是谁
小男孩正抬起头,那双充满忧郁和无奈的目光和他的目光相撞
,将那些钱交给小男孩说
,他看见孩子的眼睛里噙满泪
,把所有的钱都掏了出来。可惜他没有多少钱。舒伯
:“那本书卖给老师吧!”
,立刻被吸引住了,禁不住站在路
,原野上的红玫瑰……
,连周
⑥舒伯特随手翻看看那本旧书。忽然,他看到书中的一首诗
灯下仔细读起来,最后居然情不自禁地朗出了声:少年看见红玫瑰⑦这是歌德的诗《野玫瑰》围的世界都不存在了
。不知怎么搞的,蓦然之间,寒冷的风,漆黑的夜都不存在了
,舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰,鲜红如火。他似乎闻到了野玫瑰扑
鼻的芳香,看到了顽皮孩子的身影……⑧一段清新而亲切的旋律曲的手稿已经价值连城了。1.本文作者肖复兴
,在小学阶段我们曾学过他写的文章《
(2分)
贫
如
》(1分)
,就这样,从浓重的夜色中,从寒冷的夜风中飘来
,这就是舒伯特一直传唱至今的歌曲
,他飞也似的跑回
家,把这段美妙的旋律记了下来《野玫瑰》。现在,这首歌
2.联系上下文理解词语。一洗:
价城:
值连
3.简要概括本文的主要内容。4.用“
(2分)
,然后说说为什么如此贫穷的他
,
”画出文中两处描写舒伯特很穷的句子
还坚持买小男孩的旧书。(3分)
5.用“”画出第②段中环境描写的句子,并说说这样写的好处。(2分)
6.用“”画出第⑦段中运用联想的句子,从中你体会到特(3分)
答案一、冰雹
疙瘩
毁坏
萍藻
霸占
2、D 3、D 4、B
③艺术是一幅意境深远的中国画④艺术是一首清脆回润的古曲1 术是一座姹紫嫣红的百花园②艺术是一杯回味无穷的香茗5、伯牙鼓琴天籁之音
高山流水
轻歌曼舞
行云流水
6、此画 /斗牛也。7、勇于献身
舍己为人
机智过人
善良纯朴
(2)、相互理解和欣赏的真挚友情桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。(3)、望湖楼下水如天(4)、三军过后尽开颜8、周瑜诸葛亮
曹操
(2)、爱
这部书是特地献给九岁到十三岁的小学生的
小学生
9、校长您好,我们想在学校举行一次去黄河的远足,这种活动非常有意义,既能增进同学之间的友谊,还能锻炼我们的意志,希望您能支持我们。三、1、C
舒伯
了2、详细写出了北京市居民纸质和数字阅读的日均阅读时间。3、阅读提升城市品味,求知丰富精彩人生。4、喜欢。
每天至少安排一段固定的阅读时间,尝试使之成为一种习惯。
创(chuāng) 穿透
镞(zú)
劈(pī)
(二)、矢(shǐ) 2、曾经
3、矢镞有毒,毒入于骨。
4、刮云进入骨头的毒性,彻底医治。从根本上解决问题。5、三国演义
关羽
釜底抽薪
勇敢无畏、智勇双全、忠贞不二
(三)1、那片绿绿的爬山虎2、
形容穷得一无所有
形容非常值钱,能卖很高的价钱。
3、贫穷的音乐家舒伯特在一个寒冷的夜晚遇见了比他更贫穷的学生,因善心,他买下了男孩的旧书,旧书带给他创作灵感,并因此写出会唱至今的名作《野玫瑰》4、①舒伯特很穷,家里没有钢琴,只好每天到学校练琴。②舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍因为他心地善良,同情穷孩子。
5、寂静的路上,只听到风响,只看见路灯闪烁,夜色笼罩的街上显得有些凄清。
渲染了环境,突出了当时的寒冷,更能表现出舒伯特的善良和他看见歌德优美的诗歌时那种投入、忘我的情态。
6、舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰顽皮孩子的身影……
已经被歌德写的优美生动的《野玫瑰》深深陶醉了。
,鲜红如火。他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香
,看到了
,把所有的钱都掏了出来。可惜他没有多少钱。
。
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