初中作文：记叙文写作训练 拓展

训练目标：

1、理解“拓展”的含义，掌握“拓展”的方法； 2、进行“拓展”训练，写一篇记叙文； 训练过程：

一、示例——他山之石

请认真阅读下面的作文题目，并欣赏范文。

阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富„„拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以\"财富\"为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解„„③写成诗歌应不少于20行。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。 范文：什么是财富

——河北一考生

财富是什么？许多人也许会脱口而出：“是金钱！”是的，金钱是财富之一，但财富并非一定是金钱。就拿我表舅来说吧，他的财富就是„„，读了下面这个小故事您自然会知道的。

我有一个表舅在浙江海盐，改革开放的春风吹绿了他的家乡，也富裕了聪明勤劳的表舅。这次“五一”放长假，表舅邀请我们回去看一看，说好了开车来接我们。五月四日，才早上九点，表舅打电话说车已在楼下等候我们，我下楼一看，“哇，好酷的车！”只见一辆崭新的三开门“凯迪拉克”轿车，这可是非常高档的轿车！我脱口而出：“舅舅，你好富哟！”舅舅淡淡一笑，说：“上车吧！”

车子很快地驶上高速公路，我立刻被两旁的自然景色所陶醉。一望无际的绿色田野中镶嵌着童话里欧洲城堡一样的农舍，小桥、流水、杨柳依依„„我还没欣赏够，汽车却已抵达即墨。呵，这么快，才一个小时！汽车停下后，服务生为我们拉开车门。展现在我们眼前的是一家豪华的宾馆——良友大酒店。酒店那金黄色的玻璃幕墙金碧辉煌，大红色的地毯铺在门口；走进漂亮的旋转门，将军红的花岗岩地面，巨型皇冠吊灯，各式壁画，将大堂装饰得富丽堂皇。舅舅介绍说：“国际大厦由他个人投资和管理，是海盐最好的宾馆，投资总额近一个亿人民币。”介绍完，表舅带我们乘自动观光电梯到客房入住。我禁不住对表舅说：“舅舅，‘凯迪拉克’名车、三星级豪华宾馆已让我们见识，你到底还有多少财富？”舅舅笑着说：“这些东西全是身外之物，算不了什么，我最宝贵的财富一会儿你们就能看到。”“是什么？”我的好奇心一下被吊了起来。

来到客房，舅舅的女儿菲菲姐姐已在等候。她二十岁左右，一米七三的个儿，穿一件T恤、一条牛仔裤，短短的头发，脸上没有化一点妆，看上去非常简朴、青春。舅舅介绍说，她一直在市北读书，虽然家中有好几辆车，但菲菲姐姐仍然每天骑自行车上学、回家，仍然非常刻苦地学习。初中时的学习成绩还属中等，到高一已是全班第一，到高三时全年级第一，去年参加高考，文科总分山东省第三，进入全国最高学府北京大学——国际金融系！舅舅越说越起劲，告诉我们这就是他最大的财富。

现在，大家知道什么是财富了吧！借这个题目，我希望那些家中经济条件比较优裕的同学要像菲菲姐姐那样，努力学习，掌握知识，以后为祖国、为父母、为自己创造更多的财富！

二、讨论——众说纷纭

话题：认真审题，思考你可以有多少种写作思路？ 提示：此题目是话题作文，话题“财富”意为财产，有

用有价值的东西。再看提示语，“财富”所指极广，既可指物质财富，更可指精神财富。此文叙事，中心上要表达出自己财富的认识。哪么写些什么呢？这个思考过程我们称之为“拓展”，意即在符合题意的前提下，打开思路。就记叙文而言，可以从以下几个角度拓展。从叙事人物上看，可以是“我，你、他”，也可是某种“物”。从叙事空间上，可写家庭内、学校中、社会上的事；从叙事时间上，可以写现在的，也可以写过去和未来的；从叙事体式上，可以写一件事，也可写多件

事的；可以写一般式的，也可以写变式的，如日记体、童话体、书信体等等。从多个角度拓展，与自己的生活积累碰撞，来确定自己的写作思路。以下是几种具体的写作思路。

1、我是一个大富翁

◇ 从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。

我的财富是父母对我的关爱。我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十个年头了，我们从来都没间断过。妈妈不但是我的“营养大师”，而且是我的忠实听众和军师 。每当我遇到困难，妈妈总是积极给我想对策，帮我解决。我虽然还没工作挣钱，但我却拥有无尽的财富。 2、贫穷带来的财富

◇ 从贫穷也是一笔财富入手，编一则故事。

张嵩小的时候家很穷，因此他从小就懂得要努力、节俭。在乡邻资助他上学的过程中，他又体会到了爱心的重要性。当他大学毕业后开始创业时，他靠的是生活告诉他的真理。几年后张嵩成为一名知名的企业家，别人笑问他现在身价多少， 他说：“我的财富有七个字：努力、节俭、有爱心，这是贫穷带给我的财富，是金钱买不到的。” 3、所罗门的选择

◇ 改编神话故事，通过所罗门王的选择说明智慧才是真正 的

财富。

上帝让所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。他凭着智慧生产、经商，使自己家的财产富可敌国。同时他又乐善好施，急公好义，深得民心。当老国王因病去世时，国内的百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。他凭着智慧使人民安居乐业，征战四方，使得他在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期。 4、财富论坛

◇ 采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。 政治家：人民安居乐业是我最大的财富。

受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。

下岗工人：对生活的信念是我的财富。 财经专家：财富是金钱，更是致富的方法和经验。

四、点拨——宝典贴士

拓展之含义：在符合题意的前提下，获得尽可能多的写作思路。

拓展之方法：1、熟悉四个角度，构建拓展模式；见下图

一件事 我 你 学校 多件事 家庭 他（她） 时间 未来 题目 社会 现在 过去

世界 小说 散文 物 童话 寓言 书信日记 空间

人物

文体

提示：各角度上的要素还可以不断扩充，而且每个要素还可以构建

下一级要素。如文体类，还可以加入“故事新编”“广告”“诊断书”等。人物类中的“物”可以是“动物、植物、其它物”等

2、依次选定要素，形成写作思路；如：依次选定要素

“现在—

—学校——我——一件事”，形成了一种写作思路。

练习提示：考场作文拿住题目后，一般会有两种情况，一是无文可写，无米下锅；二是脑海中会迅速蹦出一件事来。这两种情况下，都应进行适当的拓展，以求打开思路，择优选好。

四、写作——小试牛刀 （一）预备活动：

人在生活中有着各种各样的交际愿望，对话就是一种常用的交际形

式，通过对话可以获得新的信息，可以倾诉心曲，还可以获得感情上的

呼应。请以“对话”为话题作文，写出你的写作思路。

提示：

1、画之恋

◇ 从自身经历出发，记叙我和妈妈的一次对话。

我近来迷恋画画，妈妈偷偷地把我的画笔藏起来，于是我和妈妈有了一场严肃的对话。我坚持画画有益于身心，妈妈则说画画会耽误学习。最后我们达成协议：现在我先努力学习，如果成绩好的话，暑假可以画个够。 2、对话周杰伦

◇ 采用对话体的形式，通过学生生王珊和周杰伦的对话表达 对周杰伦的作品的看法。 3、星际对话

◇ 虚构一则科幻故事，通过木星与金星之间的对话表达对话需 要诚信的观点。

木星与金星为争夺海王星上的殖民地交火很久了，都想喘口气后再决雌雄，于是安排了双方外长的一次对话。木星承诺不首先进攻金星，金星也表示可以用一块殖民地来换取和平。谁知木星接收了金星的殖民地后，马上对金星发动突袭，金星也早已蓄势待发，割地只不过是缓兵之计，于是又一场恶战开始了„„

（二）作文题目：

人的一生总会经历失败，总会经历挫折，总会经历苦难。美国作家海明威说：人生来就是要战胜苦难的，这是人生存的唯一价值。请以“苦难”为话题，写一篇文章。

要求：1、自拟题目，自定立意，自选文体。 2、不少于600字。

五、精彩链接

考场作文如何拓展思路

思路拓展技巧一：评述话题

这是最简单的思路拓展法，就是对文题进行价值判断，分析其是好是坏，是善是恶，有何利弊，是该否定还是肯定，自己的立场如何。仍以2003年河南中考题为例，用评述话题法可以这样立意：对“友善”的价值进行肯定，人与人之间需要友善，社会需要友善，拥有友善的人生是美丽的人生，拥有友善的社会是完美的社会。 思路拓展技巧二：演绎提示

这一方法适用于有提示材料的半命题作文和话题作文。这种方法就是充分利用提示材料的内容择其一点进行演绎扩张。如上而题目中，可用此法获取许多写作思路。比如根据提示中“友善是对陌生人的一个微笑”一句可以这样演绎：1、以我为中心写记叙文，描述我同一个陌生人的故事，我的一个微笑拉近了两人的距离，友善使人们更易于沟通。可写成记叙文。2、以第三者的目光描写发生在我们周围的两三个故事，故事集中表现微笑的作用，突出友善的力量。可写成镜头组合式的散文、三幕剧、故事光盘等。 思路拓展技巧三：因果推理

这一方法是将材料提供的话题作为理论前提，然后可以以此为中心进行推理，推理一下它将导致什么结果。如将“友善”这一话题作为前提，进行推理：1、正面推理“友善”的结果。友善可以化解仇怨，友善可以增进友谊，友善可以增强人们的社会公德意识，友善可以创造美好世界。可写记叙文、散文、议论文。2、反向推理，如果没有“友善”，冷漠、仇怨、自私、战争将充斥这个社会，人们将丧失生存的基础。可写小小说、寓言、童话。 思路拓展技巧四：空间转换

空间转换适用于各类文题，空间主要是指场合和地点。根据文题进行联想，将话题放在不同的场合和地点会发生不同的故事。如以“友善”为中心进行空间转换，可以这样构思：1、将发生在中国、美国、巴勒斯坦三地的“友善”故事分章节组合到一起，以此说明“友善”是世界人民都需要的。2、以家中、学校、公众场合任意地点为中心都可以构思一个故事来说明友善的作用。可写成记叙文，散文。 思路拓展技巧五：时间联想

时间联想法适合于各类作文目。时间的概念包含三个方面：过去、现在、未来。写作时围绕任意一种时间概念都可以有多种构思。如以“友善”为题，运用时间联想法可以这样构思：1、发生在当代的一人春天（或夏天、秋天、冬天）的关于友善的故事。2、发生在一个清晨（或中午、晚上）的关于友善的故事。3、围绕友善发生的不同时期的故事（今昔对比）4、围绕不同时期的人们的“友善观”进行对比剖析。 思路拓展技巧六：对象联系

作文的描写对象是多样的，人、 动物 、植物都是可以用来表现主题的。在作文构思过程中如果能从不同的对象角度考虑，会有许多不同的写作思路。如以“友善”为题，运用对象联系法可以这样构思：1、以“我”为中心的故事。2、以“他（她）”为中心的故事。3、发生在“我”与某一“动物”之间的故事。4、发生在“动物”之间的故事（寓言、童话）。5、发生在动植物之间的故事（寓言、童话）。

以上六种考场作文的思路拓展技巧并非相互隔离，有时它们是相互交织的，考生应根据题目根据自己的写作习惯进行合理选择，加以运用。

六、优秀作文展示

木 偶 人

——黄卜凡

神创造了木偶人，给了他水灵的眼睛，小巧的嘴巴，俊朗的脸颊，健壮的身体，并赐予了他快乐。

是的，他很快乐。可终于有一天他不快乐起来。也许生活中光快乐有些单调吧，他竟想尝尝苦难的味道。“万能的神啊，请告诉我什么是苦难？”

“苦难，就意味着承担。”神先是一脸惊诧，然后语重心长的说。 “承担？”木偶人摇着头。

神叹了口气，挥挥手，让他到人间寻找。

他来到了马戏团，看到许多木偶在跳舞，他便高兴的加入了，可马上被许多线扯住了四肢，不由自主的随着摆动。起初他很快乐，但渐渐的，它累了，他想停下来，可那些该死的线紧紧的扯着他，一刻也不让自由，他痛苦极了。“这就是苦难！这怎么能承担呢？”木偶人面对苦难，选择了逃避，他丢掉了自己的四肢，滚落到后台一个肮脏的角落里去了。

后台里的演员们都因吃不饱而面黄肌瘦，显得十分憔悴，个个摇摇欲坠。“天啊，难道我也要忍受饥饿吗？不，我不要。”他思来想去，终于想到了不用承担苦难的办法——他丢掉了嘴巴和肚子。

“笨家伙，这么简单都不会！”团主正在用鞭子抽打一个小孩，小孩在地上痛得嗷嗷叫。“真可怜，为什么我也感到这么难过呢？他太悲惨了！”木偶人的心情很痛苦，为了使自己愉快起来，他又一次选择了逃避。于是，他扯掉了自己的眼睛和耳朵。 “从此，痛苦远离我了„„”

“咦？这是什么？哦，烂木头，滚一边去。”不知是谁，用力将仅有思想的“木头”丢进了垃圾箱„„

“我，我是木偶人啊！”只有这悲鸣声在天地间回荡着。

后记：我们若同木偶人一样，面对苦难，一味逃避的话，就会被苦难“打”的什么都不是。

秋 风

——许渊

秋风徐徐，拂不走心头的哀伤„„

“许渊！”老师愤怒的拍着桌子，“你学习不好，没关系，你别给我影响别人！”我低着的头猛的抽动一下。在老师的脸上，写满了对一个差生不屑一顾的神色，“你放弃吧。”

秋风肃杀，把一颗心封得滴水不漏。“你放弃吧，你放弃吧„„”那句话久久环绕在我的耳边。

“渊，你怎么了？又挨批了吧。”小胖蹿过来，拍着我的肩膀，看来是久等多时了，“没关系，渊，别往心里去，这点小苦难算什么，看我，每次倒数第一，不也挺过来了吗？”小胖肥肉横生的脸上，分明显现出一丝关怀，“你太„„太，太没经验了，你就不能躲一躲，或者，或者„„说句好话什么的。”

“躲一躲？我躲哪去啊？”我自言自语道，小胖一惊：“你瞎想什么呢，算了，我还是送你回家吧。”

秋风瑟瑟，冻灭了我心中最后一点心火。

“咣当”门猛的一响，我瘫坐在沙发上，脑袋里一片空白，逐渐温暖的身体里却夹着一颗冰冷的心。

“你回来了。”妈妈端着一杯水坐在旁边，偷偷窃视着我的脸色。

“嗯。”我黯然的应了一声，我感到周围的空气都跟着我抽搐了一下。“怎么了，成绩不好吗？”妈妈话里充满了怜爱，“没关系的，考不上学，顶多就是苦点累点，别强求自己。”这番安慰的话

传到内心，真是比让我死还难受。难道？难道妈妈也对我放弃了？

凌晨1点、凌晨2点，我辗转反侧，不能合目，因为老师父母小胖的影子总在我的脑海徘徊，海上还肆虐着阵阵秋风。

轻轻按下遥控，电视里传出熟悉的声音：“同志们，面对苦难，我们不能屈服，要迎难而上！”正是午夜期间热播的《毛泽东传》。我狠狠按着遥控，毛泽东主席的声音越来越响，“要迎难而上，迎难而上„„”

对呀，如果共产党当时放弃了，就不会有长征壮举了，这不就是上天对自己的提示吗？ 即使家长，老师，同学都放弃了，只要我还有一丝执着，“星星之火，便可燎原！” 秋风透过窗纱打在脸上，一个瘦弱的身影微微晃动，屋内笔声“沙沙”。因为他知道秋风的温存，这是对他的鼓励，更是一生的警示。

摔倒了，爬起来

——焦腾飞

小草经历了风雨的洗礼，方享受到挺立的骄傲，花儿经受了阳光的赤热，方散发出迷人的芳香。人也是一样，只有经受了苦难的磨砺，才能体验到人生的欢乐，收获生活的幸福。

学走路

“呜――”我双手揉着泪眼蹲坐在地上，等待母亲来扶我。“起来，自己爬起来！”母亲微收下巴抬高语气。“哇——”我哭得更厉害了，涩涩的泪沿着腮帮滑进嘴里，两只手不停的揉弄双眼，扭动着腰，撒着娇。“起来，自己爬起来！”母亲的声音更高了。我连忙屏住呼吸，喉咙里发出“嗯哼”的哽咽声，双手按着地面，曲起腿慢慢的爬了起来。还没等我站稳，母亲一个箭步奔上来，双手捧着我的肩膀左瞧右看，紧锁的眉头直到确定我没事才舒展开来。“摔了，爬起来！”母亲摸着我的头说。“嗯。”我拭去眼角的泪轻声作答。那一年，我四岁。 ——摔倒了，爬起来，我学会了自食其力。

考试后

“哎――”我长叹一口气，捧着“祖国山河一片红”的62分试卷颓废地瘫坐在座位上。“怎么这么低的分？这可如何是好，该怎么办，怎么办？”我一遍遍反问自己，连说话都带点哭腔。

“怎么了？”老师亲切地拍着我的肩膀问道。“没„„没什么！”我连忙把头埋进了怀里，老师拿起桌上的试卷，仔细地审视了一番。“62分，是不高，下次可得努力啊！”我微微抬起头，一脸无奈地凝望着老师，“别愁眉苦脸的，摔了爬起来，你能行的！”老师微笑着冲我点头，我绷紧双唇，也重重的点了点头。

——摔倒了，爬起来，我懂得了永不言弃。

生病时

今天头疼的厉害，干什么都昏昏沉沉的，一回到宿舍就躺下睡了，谁知晚上竟发起高烧。“嗯„„”我痛苦的呻吟着。

“哎呀，他怎么了？”

“呀！头这么烫，快倒点儿水来。”朦胧中我听见有人在说话，我努力睁开双眼，眼缝里穿梭着两个人，是A和C。紧接着一只手撑着我的背把我扶了起来，一杯温暖的热水贴近了我的唇。夜里的寒意萦绕两个蜷缩的身躯，可我却倍感温暖。

“怎么了？”“怎么了？”越来越多的声音钻进我的耳朵里，越来越多的穿着单薄衣服的身子出现了床前，这个盖被子，那个倒水，这都是我的朋友啊！

“小小的病就把你打倒了，快爬起来再同他斗！”C一边摸着我的额头，一边鼓励着。 我坐起身，强睁着眼睛，给他们一个微笑：“我爬起来了，我同它斗。” ——摔倒了，爬起来，我懂到了勇于斗争。

自食其力，正是鹰搏长空的翅膀；永不言弃正是马驰千里的箭步；勇于斗争正是虎啸山林的威严。摔倒了，爬起来，才能像鹰一样高飞，像马一样驰骋，像虎一样长啸！