幼儿园新生家长会发言稿老师

　　孩⼦是⽗⺟的希望，是⽗⺟的未来，天下的⽗⺟没有谁不盼着⾃⼰的孩⼦能成⻰成凤，以下是由店铺⼩编为⼤家整理的“幼⼉园新⽣家⻓会发⾔稿⽼师”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

　　幼⼉园新⽣家⻓会发⾔稿⽼师【⼀】

尊敬的各位家⻓朋友：　　⼤家好！

　　⾸先感谢各位家⻓在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家⻓会活动，说明家⻓们⽀持我们的⼯作，关⼼⾃⼰的孩⼦。在这⾥我们表⽰感激！本次家⻓会的⺫的有两个：第⼀是向各位家⻓汇报⼀下我们本学期幼⼉园的相关规定和班级情况，同时通过本次家⻓会会进⼀步增强家园联系，听听你们的建议和意⻅，促使我们不断地改进⼯作和提⾼⾃⾝素质。第⼆是向你们汇报⼀下孩⼦在本学期将要学习的知识。　　⼀、 班级情况

　　1、介绍⼀下⽼师并将联系⽅式告于家⻓以便联系。做好家园联系的⼯作。　　2、幼⼉分析，向家⻓咨询幼⼉的⾝体情况，有⽆要特殊交代的幼⼉并做好记录。　　⼆、学习情况

　　介绍本学期的将要学习的内容：语⾔⽅⾯：培养幼⼉会说、敢说、想说。数学⽅⾯：x以内的数字认知。艺术⽅⾯：培养幼⼉⼤胆表现的能⼒。这学期我们为了培养孩⼦的动⼿能⼒以及锻炼孩⼦的绘画能⼒，我们准备在早晨这段时间，让孩⼦⾃⼰⾃由的绘画，所以家⻓给孩⼦准备⼀个书包，书包⾥⾯放上彩笔、油画棒、绘画本，其他的东⻄就不要放了，避免孩⼦在路途中或在教室⾥弄丢了。

　　社会⽅⾯：培养幼⼉有礼貌、懂⽂明的良好习惯，在这⾥，我说⼀下，我们班⾥出现的情况，在礼貌上我觉得孩⼦们做的不错，能够⼤⽅的与⽼师、⼩朋友打招呼，我就说⼀下，“⽂明”这个意思，我请各位家⻓思考⼀下，什么是⽂明，也许⽂明就是⼀句“我喜欢你”“你好”“不骂⼈”“不打⼈”等等，但是我们经常看到孩⼦“打架”，“打架”我在这⾥⽤的是引号，为什么呢？有些孩⼦他们是⽆意识的打架，就是把打架看成两个⼩朋友在玩，有些孩⼦就是有意识的（为什么呢，第⼀天让⼩朋友不⼩⼼打着了，但是第⼆天他来肯定是，连本家⼒的反击，这说明什么，我不说，⼤家也能理解，我在这⾥只说⼀句：“请家⻓以⾝作则，正确的引导孩⼦。”“科学⽅⾯：提⾼幼⼉的想象，扩⼤思维。懂得⼀些简单的科学知识。我说的这些都是为上⼀年级打基础的，有些家⻓认为，孩⼦在幼⼉园只要能够吃饱，让⽼师看着不要伤着这就⾏了，但是这恰恰相反，你幼⼉园⼀些常规不好，那么到了⼩学，他的注意⼒就不集中，学习能⼒就会下降的。希望各位家⻓配合幼⼉的常规。

　　孩⼦进⼊中班这学期了，在⽣理上和⼼理上都是⼀个⽐较特殊的时期，和⼩班的时候相⽐较，他们会更⾃主，好奇⼼极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照⼤⼈的要求去做，这个时期已经开始有⾃我意识了，这个时候我们⿎励他们⾃⼰去想，去做，去尝试其实是⼀个很好的机会。在这个时期，做为⽼师完全可以先做⼀个观察者和协助者，来发现孩⼦的兴趣和特⻓在哪⾥，适时的帮助他，让他得到尽可能⼤的发展空间。但这个时期也是最让⽼师和家⻓头疼的时期，孩⼦不象⼩的时候那么听话，道理⼜听不懂，什么都想知道可⼜缺乏耐⼼　　三、家园配合

　　从我们与家⻓合作以来，许多家⻓⾮常注重孩⼦的教育，也⾮常配合我们开展各项⼯作，在这⾥我要感谢你们对我们⼯作的⼤⼒⽀持，⽼师布置的有的要家⻓和我们收集的或制作的⼀些东⻄，也能按时完成。在此说声谢谢！现在我们开展的是综合主题教育，这样会有很多家⻓参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，家⻓和孩⼦搜集材料的过程中也可以丰富知识⾯，所以请你们还是⼀如既往地配合我们。　　谢谢⼤家！

　　幼⼉园新⽣家⻓会发⾔稿⽼师【⼆】

尊敬的各位家⻓朋友：　　⼤家好！

　　⾸先感谢⼤家⼀直以来对我们幼⼉园⼯作的关⼼和⽀持！家⻓作为幼⼉园教育的参与者、⽀持者和合作者，在幼⼉的发展中起着重要的作⽤。在这⾥我真诚地希望通过我们共同的努⼒把我们的孩⼦培育好。下⾯我就幼⼉园的相关做法和家⻓育⼉⽅⾯的相关问题同⼤家⼀起进⾏探讨，希望家⻓能静下⼼来⼀起达成共识。　　⼀、幼⼉园的基本情况

　　我园共设x个班级，xx名教职员⼯，在园幼⼉xx经过假期硬件设施的整改，现园内环境焕然⼀新，配套设施⻬全（包括幼⼉活动室、午睡室、洗⼿间、多功能教室、餐厅、绿化场地等）。⺫前，幼⼉园已被命名为“xx省⼆级幼⼉园”、“xx市⽰范幼⼉园”、“xx市⼀级幼⼉园”、 “xx市星级⽰范家⻓学校”、“xx市卫⽣单位”、“xx市⼱帼⽂明⽰范岗”？上学年诸暨市幼⼉园年度考核成绩为“优秀”。

　　⼆、幼⼉园的课程设置

　　说到课程设置，那我就先要与家⻓们沟通⼀下对孩⼦的教育观点的问题。

　　我们幼⼉园⼀直以科学的理念指导教育⼯作。现在很多家⻓也很注重学习，教育理念也⽐较先进，有些家⻓就认为：你看某某家孩⼦会认多少个汉字、会计算x以内甚⾄20以内加减法，这个孩⼦多聪明啊！其实在幼⼉园⾥我们并不要克意去追求孩⼦学多少知识。我们来看看我国的教育⽅式，明显跟⻄⽅的国家不同，⻄⽅国家的家⻓去接孩⼦的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩⼦本能的发挥，个性的张扬和与⼈合作的精神。提倡让孩⼦主动的、探究性的学习，培养的是孩⼦的兴趣和能⼒，让孩⼦举⼀反三的学。

　　本着“⼀切为了孩⼦的健康成⻓”的办园宗旨，xx镇中⼼幼⼉园严格按照统⼀的省编新教材组织教学活动（语⾔、⾳乐、体育、计算、美术、区域活动、创造性游戏、⽣活技能等活动）。（本学期开始，按照教育局要求，拼⾳教学放⼊以后兴趣班中进⾏。）我们注重幼⼉语⾔、动⼿、表演、交际、创新等各⽅⾯能⼒的培养，逐步引导幼⼉养成良好的⽣活习惯，提⾼幼⼉的⾃理能⼒。通过组织丰富多彩的家园共乐活动和兴趣活动发挥幼⼉的特⻓，培养幼⼉活泼开朗的性格和敢于探索的精神，近年来多名幼⼉在诸暨市才艺、绘画、科技等⽐赛中获奖。另外，我园合理地为幼⼉制订⻝谱（中餐、点⼼），⽼师们细⼼地指导幼⼉上厕所、午睡等⽣活活动，并做到每周给幼⼉活动室、幼⼉⽤品进⾏消毒，让幼⼉在园吃得开⼼、住得安⼼、学得舒⼼。　　三、创设良好的家庭环境

　　家庭是⼉童成⻓发展的第⼀环境，家庭教育是⼀种⼀对⼀的个别教育，对于独⽣幼⼉甚⾄是⼏个成⼈对⼀个幼⼉的教育。因家⻓与孩⼦有着亲密的关系，所以家庭教育对⼉童的影响最直接，对幼⼉健康发展所起的作⽤是⼗分重要的。家⻓既要注重⾝教对孩⼦的影响，同时也要注意教育的分⼨，正确把握严与爱的尺度。要多给孩⼦⿎励，让孩⼦从⼩学会⾃信。特别不能在他⼈⾯前当着孩⼦说⾃⼰孩⼦的缺点，并⽼是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩⼦的⾃尊⼼，直接影响孩⼦学习、⽣活的积极性。

　　有的孩⼦在家⾥⽐较任性、不如在幼⼉园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要⾮常重视，积极地了解孩⼦的特点，分析其原因，寻找对策。如果⻓期⾯临这样的问题，我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩⼦最重要的是有⼀个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩⼦的⼼情愉快，⽽嘈杂的环境则会让孩⼦⼼情浮躁。⽗⺟的性格以及不良习惯也会直接影响孩⼦。我们每⼀个⼈都不可能是完⼈，但作为⽗⺟最起码不能把⾃⾝的坏习惯“遗传给孩⼦”。还有夫妻关系、对⽼⼈的孝道等等都会影响到孩⼦的发展，⼀个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩⼦，⼀个尊⽼爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩⼦，这种环境中成⻓起来的孩⼦性格习惯明显优于其它孩⼦。还有，⽗⺟应该有⾜够的时间陪孩⼦⼀块玩、学习，让孩⼦感受浓浓的亲情，激发对学习与探索的兴趣。孩⼦⼼⺫中理想的⺟亲应该永远镇定，永远和善，永有爱⼼地对孩⼦，永远知道管教孩⼦的恰当⽅法，永远愿意花时间陪孩⼦共同成⻓，永远对孩⼦抱有信念，永远愿意与孩⼦⼀道讨论问题。当然⽗亲的作⽤也永远不能忽视，孩⼦能从⽗亲那⾥学会果敢、坚毅、睿智。

　　所以孩⼦的健康成⻓，家庭教育是第⼀位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样⼀篇报道：有⼀位孩⼦的⽗亲是个“新闻迷”，早上听收⾳机，晚上看新闻节⺫，成了这位⽗亲的必修课。⽽他的⼉⼦呢，从⼩受到了潜移默化，久⽽久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？⼊⼩学后，⽼师发现这个孩⼦的听说能⼒、记忆⼒特别强，读起课⽂来，语感也特好，对看课外书，对⾝边的事也很感兴趣。刚⼊⼩学就能看《⻄游记》的学⽣版本了，问她认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但⼤概能知道讲了什么事。⽽认识的那些字基本上是⾃⼰通过问⽗⺟，通过⼀遍⼜⼀遍反复的接触学会的。你看，孩⼦⼀旦有了兴趣，根本就⽤不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩⼦的⼀⽣来说，将是⼀个良性的循环，将会学得很轻松。因此在⼊⼩学前，家⻓也应重视培养孩⼦良好的⽣活习惯和学习习惯。　　四、幼⼉在园的安全问题

　　我曾经说过，家⻓不只是给幼⼉园送来了⼀个孩⼦，⽽是送来了⼀份沉甸甸的责任。

　　⾸先是孩⼦在园的安全问题，我们有责任保证孩⼦⼈⾝安全。但由于孩⼦年龄⼩，平衡能⼒差，肌体发育还不健全，还由于孩⼦是完全⽆⺠事⾏为能⼒的⼈，孩⼦⾏为的后果并不能⾃⼰预料。所以幼⼉园意外事故也时有发⽣。正因为有事故的难以预料性，《x伤害事故处理办法》第三⼗⼋条指出：幼⼉园发⽣的幼⼉伤害事故，应当根据幼⼉为完全⽆⾏为能⼒⼈的特点，参照《事故处理办法》处理，幼⼉园应当承担的法律责任有：

　　① 因校舍、公共设施及玩具或⽣活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。　　② 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重⼤安全隐患，未及时采取措施的。

　　③ 幼⼉园向幼⼉提供的药品、⻝品、饮⽤⽔等不符合国家或⾏业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼⼉造成事故的。

　　但有的事故幼⼉园没有过错，那么承担责任的是幼⼉的监护⼈。

　　如：⽼师组织正常活动，⼀孩⼦因推搡造成另⼀孩⼦摔伤的，由推搡孩⼦的家⻓承担责任。　　⼜如：孩⼦有特异体质或特定疾病，但未告知园⽅的。

　　⼜如有的孩⼦是在正常的⼀⽇活动中⾃⼰摔跌受伤的。即：最常⻅的也是这类⾃⼰⾏为的不慎或处理能⼒差磕磕碰碰。所以说家⻓应有⼼理准备，再好的幼⼉园，再负责任的⽼师也不敢保证不发⽣这样的＇意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预⻅性发⽣事故，多数家⻓是理解的。因为有的孩⼦在家也有磕碰的。

　　以上我们所说的事故所承担的责任，⼤家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼⼉园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预⻅性的意外事故，则幼⼉园不承担法律责任。愿家⻓们也正确理解和对待并重视对孩⼦进⾏安全教育、⾃我保护的教育。

　　五、理解、⽀持⽼师的⼯作

　　教师是⼀项最⾟苦、责任最⼤、要求最⾼的职业。我们幼⼉园⾥的每位⽼师都是经过挑选、考试、审查才最后录⽤的，各个均是德才兼备的。她们以园为家，⽆私奉献着、忘我的⼯作着，⼀刻也不停留的在孩⼦幼⼩的⼼灵中撒播知识的种⼦，在孩⼦天真的童语中移植⽂明的基因，在孩⼦稚嫩的思想中浇铸崇⾼的信念。他们阳光、可爱、充满激情，他们将⼈⽣中最美的时光奉献给了幼教事业。

　　我不会忘记，每年九⽉份新招收的孩⼦们刚⼊园时，由于对环境不适应，有些孩⼦⼜哭⼜闹、对⽼师⼜踢⼜咬，即使这样，⽼师们也没有怨⾔，仍然耐⼼细致地哄着他们，⽤妈妈的爱平复着孩⼦⼊园的焦虑，让他们感觉幼⼉园就像⾃⼰的家；我也不会忘记，⽼师们有时为了等家⻓接⾛最后⼀个孩⼦⽽顾不得⾃⼰回家吃饭；我更不会忘记，当⽼师们发现⾃⼰班的孩⼦有病时会⽴即带钱送孩⼦就医看病，可为了⼯作，⾃⼰的孩⼦有病时却不能守护在他们的⾝旁。她们⽤⾃⼰的真⼼，真诚的去呵护每⼀个幼⼉。看到他们和孩⼦在⼀起⼜唱⼜跳时欢快的样⼦，我打⼼眼⾥爱他们，看到年轻的⽼师们有时为了⼯作，⼏个星期不回家，我打⼼⾥疼她们。是她们，我可爱的⽼师们⽆怨⽆悔的爱着孩⼦，扞卫着幼⼉园的声誉。在此我也希望家⻓能给予⽼师们理解与⽀持，当⽼师真的很不容易，特别是当幼⼉园的⽼师，⾯对的是⼀些不懂事的孩⼦，那就更不容易了。　　六、搞好家园联系

　　《幼⼉园教育指导纲要》明确指出：“幼⼉园应与家庭密切合作，与⼩学相互衔接，综合利⽤各种教育资源，共同为幼⼉的发展创造良好的条件。” 因此，我们教师更殷切地希望各位家⻓能直接参与到幼⼉园对幼⼉的教育中来，家⻓将孩⼦送到幼⼉园，绝不是其教育责任的移交，⽽是家⻓有幸在教育孩⼦⽅⾯增加了专业的合作者。我们的⽼师，则不能只要求家⻓去做什么，⽽要⽴⾜于希望家⻓和⾃⼰合作做些什么，要让家⻓和⽼师⼀起构建家园共育的连⼼桥，使孩⼦们在爱的阳光下尽享爱的⽢甜，让幸福⼈⽣在家园的共同引领下启航。愿我们的⽼师和家⻓能互相理解，互相尊重，互相学习，互相⽀持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼⼉教育事业卓有成效地发展。

　　其实只要孩⼦们每天⾼⾼兴兴的⼊园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和⼩伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们⽼师、家⻓最⼤的⼼愿。

　　最后我就家⻓接送幼⼉⼊园、离园给⼤家提⼏点建议，再次真诚的希望得到家⻓的帮助、⽀持和配合：　　（1）请各位家⻓⼀定按学校规定时间准时接送孩⼦，上午x：00左右⼊园，傍晚x：00离园。

　　（2）严格执⾏“中国幼⼉在线⻔禁机”接送制度，必须由家⻓亲⾃接送幼⼉、刷卡后进园离园，如您的孩⼦有事或有病，请提前向班主任请假。

　　（3）⽆论送孩⼦，还是接孩⼦，在园内不进⼊草坪⾏⾛，请不要将⻋驶⼊园内，在园⻔⼝就应放慢速度，并有序停⻋。　　中国 给家园共育提供了⼀个很好的平台，它已经成为我园家⻓和⽼师进⾏双向沟通的⼀个重要⼿段。家⻓在中国幼⼉在线帮助创建的幼⼉园⺴站上通过各种⽅式展⽰幼⼉，⽼师能看到，班级⾥的情况家⻓也能通过各种⽅式看⻅，⼤家的沟通就变得特别流畅。

　　各位家⻓：从今天起，就让我们成为教育孩⼦的合作伙伴和朋友吧，孩⼦的成⻓进步离不开你们和我们⽼师的沟通和联系。让我们通⼒协作，为了孩⼦的健康全⾯发展⽽共同努⼒！

　　幼⼉园新⽣家⻓会发⾔稿⽼师【三】

尊敬的各位家⻓：　　你们好！

　　⾸先感谢⼤家能在忙碌之中赶来参加今天的家⻓会，真诚地向⼤家说⼀声：谢谢！⾮常珍惜这样的机会，能和家⻓们⾯对⾯地坐下来，共同探讨，相互沟通、增进了解、统⼀认识、明确⺫标、共同管理、提⾼保教质量。希望通过今天的家⻓会使班级管理达到家园互动的良好局⾯，使我们的幼⼉园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合⼒，共同培养好孩⼦。⾸先跟家⻓们来说说怎样做让刚⼊学的孩⼦较快速的适应幼⼉园，相信这也是家⻓们⺫前最为关⼼的⼀个问题。

　　⼀、怎样顺利度过⼊园关

　　到⼀个新的集体环境中⽣活，幼⼉都有⼀个适应过程。对于刚⼊学的⼩班新⽣尤其如此。孩⼦第⼀次离开家，离开总是陪伴⾝边的亲⼈，来到⼀个新的陌⽣的环境，周围是陌⽣的⽼师、陌⽣的⼩朋友，难免会伤⼼难过，建议家⻓：　　1、表现出积极态度

　　早上送孩⼦去幼⼉园，与孩⼦的告别应该简短亲切，如果⽗⺟们犹豫或延⻓你们的告别时间，孩⼦们将更难分开，当然，你的孩⼦会⼀边哭闹⼀边死死地抓住你的⼿或⾐服不放，这时家⻓千万不要依依不舍、欲⾛还留，甚⾄还抹把眼泪。更不能看到孩⼦情绪反应较⼤、哭求不停⽽答应孩⼦过⼏天再去。孩⼦虽⼩，但对家⻓的⼼态很敏感，家⻓的妥协只会延⻓孩⼦不适应的时间，所以家⻓要狠⼼坚持送孩⼦，不能“三天打⻥两天晒⺴”。 当然孩⼦在哭，⾛出教室不是⼀件容易的事。但我们⽼师会有许多⽅法平息孩⼦的情绪。孩⼦⼊园后家⻓应⽴即离开，不要偷偷地到幼⼉园看望孩⼦，⼀旦被孩⼦看⻅，本来已趋稳定的情绪⼜会⻛浪再起，这样对孩⼦有害⽆益。切勿刻意渲染孩⼦⼊园的紧张⽓氛，尽量以平和的⼼态对待，避免将你的紧张传递给孩⼦。因为幼⼉园的⽣活是每个孩⼦都要经历的，幼⼉最需要伙伴和游戏，幼⼉园的⽣活环境也是家庭⽣活环境⽆法替代的。

　　2、为孩⼦建⽴安全感

　　因为分离能触发被抛弃的感觉，因此在送孩⼦来幼⼉园的第⼀个⽉，你应该尽可能保持孩⼦的⽣活有规律。在送孩⼦上幼⼉园的路上，讲清楚你将去哪⼉，什么时候会回来接他，你可以说：“你和⽼师、⼩朋友呆在⼀起的时候，妈妈去上班，放学时我就来接你。记住，妈妈和爸爸⼀定来接你。”　　3、培养孩⼦的规则意识

　　孩⼦在家的时候，家⻓应有意地按幼⼉园作息时间安排孩⼦的活动。帮助孩⼦建⽴适宜的午睡习惯，我们幼⼉园的午睡安排在中午12点⾄下午2点20。早上⼊园时间为7：30左右，晚上在家睡眠时间最好不要晚于9点。同时培养孩⼦在家独⽴进餐，⽤⼩杯⼦喝⽔，⾃⼰洗⼿，⾃⼰穿脱⾐服、鞋袜的能⼒。在家中建⽴必要的规则，培养孩⼦的规则意识。⽐如，饭前洗⼿、玩完玩具放回原处等，不要让孩⼦在家中随⼼所欲、毫⽆规则意识，否则孩⼦⼊园后，⾯对幼⼉园的各项要求会⽆所适从。

　　4、让孩⼦⽤语⾔表达愿望

　　孩⼦在家的时候，跟⽗⺟交流可能不⽤说话，仅仅⼀个表情或⼀个动作就能让⽗⺟明⽩他的需要。但到幼⼉园以后，有些表情和动作就难以被⽼师或同伴理解，以⾄孩⼦的愿望得不到满⾜，会使他们感到委屈，从⽽影响孩⼦上幼⼉园的情绪。　　因此，要告诉孩⼦在幼⼉园有什么需求要主动跟⽼师说。另外，⽗⺟对孩⼦说话时，也要尽量清楚、礼貌、语⽓温和，发⾳准确，不要⽤叠⾳字。　　5、为孩⼦创造交往的机会

　　从孩⼦⼊幼⼉园起，就标志着集体⽣活的开始。与独⽣⼦⼥家庭⽣活最⼤的不同就是孩⼦将与许多⼩伙伴⼀起⽣活。因此，家⻓应教孩⼦学会关⼼他⼈，与同伴分享玩具与⻝品，体验交往的乐趣，帮助和安抚⾝处困难环境的⼈。平时有空家⻓也可有意为孩⼦创造交往的机会，让孩⼦在具体的交往环境中学会与⼈交往，帮助孩⼦早⽇适应幼⼉园⽣活。　　6、送孩⼦⼊园初期，家⻓要和⽼师及时沟通。

　　把孩⼦的个性特点及在家的⽣活习惯详细向⽼师介绍，以便⽼师更好地接近孩⼦，但不要当着孩⼦的⾯说。同时要在孩⼦⼼中树⽴⽼师的形象，告诉孩⼦幼⼉园的⽼师和妈妈⼀样爱你，喜欢你。⽼师在孩⼦⼼中的地位很重要，孩⼦对幼⼉园的畏惧⼼理希望从⽼师那⾥得到⼀份安全感。家⻓不能流露出对⽼师的不放⼼，或说⼀些诸如“不听话就把你送幼⼉园让⽼师管你”的话，这样⽆意间把幼⼉园变成了惩罚孩⼦的地⽅，⽼师成了孩⼦⼼⺫中的“⼤灰狼”。孩⼦是很敏感的，他会从⼤⼈的态度中感觉幼⼉园是不安全的地⽅，当然就更不愿上幼⼉园了。对依恋性强的孩⼦，可带他最喜欢的玩具⼊园。对幼⼉来说，在陌⽣的环境⾥，有⾃⼰熟悉的物品陪伴，在⼀定程度上可缓解其孤独感和不安全感。

　　7、家⻓可以有意多和孩⼦谈些幼⼉园的趣事。并把从⽼师那⾥了解的孩⼦在幼⼉园的良好表现反馈给孩⼦。如告诉孩⼦，⽼师今天夸你乖，吃饭不挑⻝、不剩饭，⼿洗得也很干净，和⼩朋友⼀起玩玩具时很谦让，你真棒等等，以强化孩⼦对幼⼉园和⽼师的亲近感。只要与⽼师亲近了，和⼩朋友熟悉了，孩⼦也就适应了。 孩⼦的适应能⼒和可塑性都是很强的，只要坚持送孩⼦⼊园，⼀般两个星期左右就能适应幼⼉园的⽣活。但个别孩⼦（如家⻓过分呵护、包办、⾃理能⼒较差）就⽐较难适应。对于这种情况，家⻓不妨改变⼀下教育⽅式，并多与⽼师沟通，同时注意留⼼孩⼦的进步，及时予以肯定，进⾏有效强化。

　　⼆、安全⽅⾯

　　应该说，孩⼦的安全和健康是最重要的，幼⼉园也⼀直将安全⼯作放在⾸位。尽管“告家⻓书”已发放到各位家⻓⼿中，但我还必须强调有关接送⽅⾯的问题。　　（⼀）接送的注意事项

　　1、严格遵守幼⼉园的作息时间。早上送孩⼦⼊园不得早于7：00，下午4：00接孩⼦。

　　2、 明确接送⼈。接送⼈要相对固定，如委托他⼈接孩⼦，必须对⽼师说明情况，或者打个电话也⾏。

　　3、加强安全教育。早上出⻔之前，要检查孩⼦的⼝袋是否有异物，如⼩⼑、硬币等。家⻓必须把孩⼦亲⾃交给⽼师，孩⼦有情绪、⾝体⽅⾯的情况可以和⽼师做个简短的交流。下午接孩⼦时，必须提醒孩⼦和⽼师说过“再⻅”后⽅可离开，不要在幼⼉园内逗留。（如果在操场上活动家⻓要尽到看护⼈的职责。）　　4、请家⻓每天关⼼⼀下家园共育的⼀些⽂章，相互交流沟通。

　　5、家⻓们要留⼼我们校信通所发的⼀些通知，如果需要带⼀些物品或材料，请家⻓⼤⼒⽀持与配合。　　三、常规培养

　　很多家⻓说：“我的孩⼦在家不守规矩，⽼师你得好好管管他。”其实，幼⼉园⾥的规矩我们称其为“常规教育”。试想，教室⾥乱七⼋糟，孩⼦怎会有安全感吗？⽽幼⼉园制定各项常规最主要的⺫的是为了让孩⼦形成秩序感，使孩⼦适应幼⼉园的⽣活，便于班级管理，更重要的是教会孩⼦处理⼈和⼈、⼈和事的关系。在⽣活⽅⾯应能做到以下⼏点：　　1、学会⽤语⾔表达⾃⼰的愿望；能将玩过的东⻄归类放好。

　　2、在成⼈的帮助下学习独⽴喝⽔、进餐、洗⼿、⼊厕，学习穿脱简单⾐服、鞋⼦。　　3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。　　4、学习安静地倾听他⼈讲话，能听懂简单的语⾔指令并进⾏⾏动。　　5、爱护幼⼉园的玩具，不与⼈争抢。

　　6、在成⼈引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树⽊、⼩动物等美好的事物，并产⽣愉快的情绪。　　7、会主动地在成⼈的提醒下使⽤简单的礼貌⽤语。　　8、引导幼⼉随时注意安全，有初步的⾃我保护意识。

　　那么，对于违反规则的孩⼦，怎么办？ 这恐怕是很多家⻓都很关⼼的问题。我想，对于⼩班幼⼉来说，很多时候违反规则都是⽆意的。我们常常⽤讲道理的说服教育，让孩⼦明⽩规则的要求。对于经常违反规则的幼⼉，我们则采取“冷处理法”。如暂时让孩⼦停⽌游戏，不满⾜孩⼦的要求等。家⻓也可以试⼀试。

　　孩⼦之间有了⽭盾怎么办？孩⼦间出现⽭盾很正常，⽽帮助孩⼦合理地解决⽭盾，更能有利于孩⼦的健康成⻓。建议家⻓要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师⼀起帮助孩⼦分析原因，千万不要对着别⼈家的孩⼦指责⼀通，这样做对双⽅孩⼦的影响都是不利的。

　　幼⼉⽣活⾃理能⼒的培养是幼⼉园⼯作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提⾼幼⼉的⽣活⾃理能⼒⾮常重要，在孩⼦学习⾃理能⼒技能过程中，请家⻓给予孩⼦适当的⿎励，树⽴他的⾃信⼼，让孩⼦懂得⾃⼰的事情⾃⼰做。例：吃饭、穿⾐。三、四岁的孩⼦什么都想“⾃⼰来”，却什么也干不好，如果家⻓还是以“你还⼩”、“你不会”来扼杀他们的“⾃主性”的欲望，那么就会阻碍他们⼼理的健康发展，孩⼦想“⾃⼰吃”、“⾃⼰穿”就顺势教会他们⽣活⾃理的本领，养成⾃⼰的事情⾃⼰做的习惯，让孩⼦学着从⾃⼰的事情开始⾃⽴，培养他们的责任感和爱⼼，懂得关⼼他⼈，这才是⽗⺟为孩⼦获得⼀⽣幸福⽽留下的最⼤本钱，只要⽗⺟做个有⼼⼈，⽣活⽆处不教育。另外，孩⼦在提⾼⾃⾝能⼒的同时，也培养了勇于⾯对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能⼒及独⽴做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独⽴、⾃信，正是适应未来社会的⾼素质⼈才的良好个性品质。

　　各位家⻓，我们愿意与您携⼿，⼀起把孩⼦教育好。也希望各位家⻓对我们的⼯作，多提宝贵意⻅。如果我们的⼯作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽到的，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多⼀份理解、多⼀份沟通、多⼀份宽容、多⼀份真诚，为孩⼦搭起⼀⽚成⻓的天空！让孩⼦们愉快的渡过⼊园的第⼀个学期！希望在座的各位家⻓能在以后的⽇⼦⾥⼀如既往地⽀持我们的⼯作！ 谢谢⼤家！