中学班主任工作职责

吉水思源实验学校

班主任工作职责

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

一、 切实做好德育工作：

1、向学生进行思想、政治教育，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、党的路线、方针政策和形势教育 。

2、对学生进行公德教育、法纪教育。使学生不仅知法、知纪、懂法、懂纪，更能守法、守纪、用法、用纪、护法、护纪，形成自觉遵纪守法的情感、意志和行为。

3、对学生进行理想道德品质教育以及科学的世界观、人生观、价值观教育。

二、认真抓好班级管理：

1、建立健全班干部集体，落实好责任。特别安排落实好管电、管教室钥匙学生的职责，落实好学生出勤登记及安全信息上报学生的职责。

2、进行班级的日常管理。建立健全班级常规及制度（考勤、值日生、班委例会等），指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力和主观能动性，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

3、布置教室：张贴班干部名单、班级制度、《中小学生守则》《中小学生行为规范》等。

4、学习《中小学生守则》和《中小学生行为规范》《思源实验学校班级管理量化考评细则》以及《吉水思源实验学校学生一日行为规范》，引导和教育学生建立集体舆论、集体荣誉感。

5、督促规范学生认真出操，做到班主任整队带队有序上下楼梯，保质完成做操。

6、处理好发生在教室内的影响班风、学风、校容校貌的突发事件。

7、指导学生办好班级黑板报、学习园地等宣传阵地。

8、设计并组织开展班级主题班会和丰富多彩的班级活动；组织学生积极参加学校各项活动。9、负责本班家长学校的指导工作，联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，开好家长会，共同做好学生教育工作。

10、经常性关心特殊学生，关注留守学生，做好问题学生的转化教育工作。

11、认真完成好好班主任工作手册、计划总结等各项指令性工作。

12、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。

13、认真管理学生寝室，关心学生生活。

14、负责做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。认真撰写并上交班主任德育

经验文章，不断提高理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。

三、狠抓养成教育

1、行为规范教育：

①《吉水思源实验学校学生一日行为规范》为行为准则，强调学生活动范围（只限楼内和南楼操），严禁到施工区域玩耍。

②爱护环境和公共财产，严禁在教学楼墙壁和栏杆等处乱涂乱画、折损花木和留污渍，不得损坏窗玻璃、电源插座、水笼头等公共财产。

③要求学生放学回家必须在老师的带领下排好队有秩序地下楼出校门离开学校，一年级班主任还要告知家长接送孩子的时间与地点，并将学生交接给家长手上方可离校。

④强调学生上下楼梯要按上下楼梯靠右慢行，严禁在各楼层推拉、追打、嬉戏、攀爬、大声喧哗、吹口哨哄、追逐打闹、玩球、楼道内玩游戏等；禁止学生倚靠栏杆、说脏话骂人。

⑤教育学生出操和集会等行为规范教育，规范好学生自行车停放点。

⑥严禁学生抽烟、喝酒、偷盗、敲诈、赌博、打架、进网吧和游戏厅等。

⑦禁止学生带手机、MP3、MP4、游戏机、各种棋类来校影响他人学习的、看不健康书籍和影像。

2、 文明礼貌教育：

①出入学校必须戴校牌、穿校服；禁止学生烫发、染发、女生穿高跟鞋；男生留长发、穿拖鞋，衣着得体，外形符合学生礼仪规范。

②对父母同学和老师有礼貌，见到老师要主动鞠躬问好，禁止学生不尊重师长、侮辱老师。

③禁止佩带首饰的、穿奇装怪服、在校披衣服。

④禁止学生骂人、说脏话、讥讽他人，给人起外号。

3、 学习习惯教育：

①不迟到旷课，有事请假，各班主任严格按学校学生请假制度为学生办理请假手续。

②上课坐姿、发言教育，爱护学习用品、认真学习认真作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时等学习习惯教育。

③各班放学后要关好窗灯，电风扇，锁好教室门。

④、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习动力和科学的学习习惯，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

4、卫生常识教育：

①注意个人卫生：带好水杯、卫生纸等个人用品，不要到小卖部购买三无食品，不带零食、早餐来校。

②爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢。

③不随地大小便，大小便一定要入池，大便后要用水冲厕坑，低年级班主任更要强调。

④注意保持教寝室和清洁区卫生，及时打扫，不随手乱丢乱吐，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等。

四、学生安全重于泰山

①上学、放学途中注意交通安全，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点；严禁12周岁学生骑自行车到学校。

②课间活动有秩序，注意游戏安全。自行车做到推出进校门，检查学生自行车安全性能。

③不带管制刀具到学校，不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走。

④遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；

⑤加强专题的安全常识教育，每周安全主题班会内容按学校安排开展。

五、良好个性心理品质教育。

班主任必须有计划地对学生进行交往心理、学习心理以及个性心理的教育，促进学生对世界和自我形成客观正确的认知，养成良好的人际沟通能力，保持和谐的人际关系，情绪适度、意志坚持、行为正确、个性健全。

六、关心学生课外生活。

指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。