画鸵萌宠网
一、基础乐园 1．看拼音，写词语。
yuān yānɡ jù lǒnɡ ǒu ěr lú yá zī shì
fǎnɡ fú huā bàn lián penɡ pò liè
2．比一比，再组词。
佛（______） 沾（______） 梅（______） 裂（______） 拂（______） 贴（______） 海（______） 烈（______） 3．在括号里填上恰当的词语。
（__________）的羽毛 （__________）的翅膀 （__________）的春天 （__________）的小燕子（__________）的尾巴 （__________）的图画 （__________）的天空 （__________）的湖面 4．在括号内填上恰当的量词。
一（______）清香 一（______）花瓣 一（______）荷花 一（______）大圆盘 一（______）画 一（______）微风 一（______）古诗 一（______）柳树 一（______）树叶 一（______）春风 一（______）剪刀 一（______）燕子 一（______）桃花 一（______）春雨 一（______）小桥 5．先解释加点字词，再说说诗句的意思。 （1）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 ．．．．
芦芽：___________________ 河豚：_____________________
_____________________________________________________________________ （2）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ．．
泛：____________________ 却：______________________
_____________________________________________________________________
6．在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。
（1）我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。（_____） （2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（_____）
（3）又厚又重的雪雾，白茫茫的，天连着地，地连着天，什么都看不见。（_____） （4）绿油油的小草被风吹弯了腰。（_____） 7．按要求写句子。
（1）叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
_____________ _____________________________ （2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
________________________ __________________ （3）我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
______________ ____________________________ 8．将下列句子排列成一段通顺的话
________田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
________溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。 ________小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 ________一条小溪从我们村子里静静地流过。 ________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
________小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
9．口语交际。
某班级两个小组正在举行以“该不该实行班干部轮流制”为主题的辩论会。 反方的一位成员发表意见：“我认为不该实行班干部轮流制，因为班长应该是一位各方面能力都特别突出的人来担任，这样才能带动班级的其他同学一起成长。 如果你是正方的成员，你会这样反驳：______________ _。
二、阅读
荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全
展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（sì shì）的。 ．
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势（sì shì）。看看这一朵，很美；看看．那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fú fù）活的画，那画家．的本领可真了不起。
10．用“√”在文段中括号里为加点字选择正确的读音。
11．文段中“挨挨挤挤”“冒”用得很妙，下列说法错误的是（ ） A．“挨挨挤挤”写出了荷叶多而密的特点，也让人感受到荷叶生命的活力，富有画面感。
B．把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”，效果也是一样的。
C．“冒”写出了白荷花使劲地向上生长的状态，也让人感受到白荷花在一片碧绿的荷叶之中显得光彩夺目。
D．“冒”在这里的意思是“长”，但是不可以直接替换成“长”，达不到表达效果。
12．读文段中的句子①②③，想象画面，把句子的序号填在相应图片后面的括号里。
（__________） （__________）
（__________）
13．画“____”的句子中，“一大幅活的画”指_________，“画家”指______________。
写一写你对这句话的理解：_________________。 14．文段写出了荷花___________的特点。
燕子（节选）
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一
下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 15．选文中能表示“轻轻擦过”的意思的字是______。
16．燕子飞行的两种姿势是______、______，，从中我们可以体会到燕子飞行时______的特点。
17．“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了”，从这句话中可以看出燕子飞行的______之快。 18．你喜欢燕子吗？为什么？
__________ ____________________
三、快乐作文
春天到了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，试着把你观察和感受到的写清楚。不少于300字。
参考答案
1．鸳鸯 聚拢 偶尔 芦芽 姿势 仿佛 花瓣 莲蓬 破裂
2．仿佛 沾湿 梅花 分裂 吹拂 贴纸 大海 热烈 3．乌黑 轻快有力 烂漫无比 伶俐可爱 剪刀似 光彩夺目 旷亮无比 波光粼粼
4．阵 片 朵 个 幅 阵 首 棵 片 阵 把 只 朵 场 座
5．芦苇的嫩芽。 一种有毒的鱼。 河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 乘船。 再， 又 梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 6．比喻 拟人 夸张 拟人
7．这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 圆圆的荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。 我怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 8．5 2 4 1 6 3
9．提示：作为正方观点应是“该实行班干部轮流制”，理由充分即可。 10．āi shì shì fú 11．B
12．③ ① ②
13．一池的荷花 大自然 作者对大自然的热爱和歌颂之情 14．多姿多彩 15．掠
16．斜飞 横掠 轻快敏捷 17．速度
18．提示：理由充分，感情真挚即可。 范文：
我喜欢的植物
我家院子里种了一株蔷薇花。每天放学回家我都会去看看它。
它高高的身躯，在众花丛中很是惹人眼。绿油油的叶片像一把把小扇子向两边伸展着，粗粗的梗也是绿色的，笔直的向上生长着，梗的全身有许多尖尖的小刺，要是你的手不小心碰上去，一定会扎得很疼，而且会出血。我想那小小的刺一定是保护自己的武器吧。蔷薇每年四月至九月开花，它的花骨朵儿小巧玲珑，很像没成熟的桃子，好可爱!盛开的蔷薇花红艳艳的，有的矗立在枝头，一朵挨着一朵，密密麻麻的像一簇火烧云;有的像害羞的小姑娘遮遮掩掩，躲藏在茂密的枝叶间，不拨开叶子是很难发现的。听说蔷薇花还有白色的、黄色的——要是我家能种上，那该多好呀!
它在我家养了二年多，我和妈妈很喜欢照顾它:在它需要水份时给它浇水。有时候怕它晒着，便为它搭一个凉棚。一场大雨过后，泥土湿润，院子里的蔷薇花更显得生机勃勃，妩媚动人。
蔷薇花虽然没有芬芳扑鼻的香气，但我喜欢蔷薇花火红的颜色，更喜欢蔷薇花坚强勇敢的性格。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容