部编人教版七年级 下册语文名著默写(Word版)

部编人教版七年级 下册语文名著默写（Word版）

一、部编七年级语文下册 名著默写

1．默写。

（1）________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（2）马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》）

（3）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（4）可怜夜半虚前席，________。（李商隐《贾生》）

（5）念天地之悠悠，________。

（6）“________，一览众山小”蕴含了不畏艰险、勇于攀登、积极进取的哲理。（杜甫《望岳》）

（7）于漪老师退休后仍然关心青少年的成长，经常返回校园，为孩子们答聚解难，“________，________”是对她奉献精神的最好诠释。（龚自珍《己亥杂诗》）

【答案】 （1）政入万山围子里

（2）凭君传语报平安

（3）商女不知亡国恨

（4）不问苍生问鬼神

（5）独怆然而涕下

（6）会当凌绝顶

（7）落红不是无情物；化作春泥更护花

【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“政”“苍”“怆”“凌”等的书写。

故答案为：⑴ 政入万山围子里

⑵ 凭君传语报平安

⑶ 商女不知亡国恨

⑷ 不问苍生问鬼神

⑸ 独怆然而涕下

⑹ 会当凌绝顶

⑺ 落红不是无情物 ； 化作春泥更护花

【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。注意“政”“苍”“怆”“凌”等的书写。

2．古诗文默写

（1）________，惟解漫天作雪飞 。 （韩愈《晚春》）

（2）此夜曲中闻折柳，________。 （李白《春夜洛城闻笛》）

（3）有约不来过夜半，________。 （赵师秀《约客》）

（4）________，一览众山小。 （杜甫《望岳》）

（5）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表达爱国热忱的诗句是________，________。

（6）杜牧的《泊秦淮》中由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感的句子是：________，________。（《泊秦淮》）

（7）陆游《游山西村》“________，________”，既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。

【答案】 （1）杨花榆荚无才思

（2）何人不起故园情

（3）闲敲棋子落灯花

（4）会当凌绝顶

（5）落红不是无情物；化作春泥更护花

（6）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花

（7）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“荚”、“犹”、“暗”的书写。理解型默写（5）抓关键词“以落花为喻”，（6）的关键词是“由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感”，（7）的关键词是“以逆境中孕育希望”。

故答案为：⑴ 杨花榆荚无才思

⑵ 何人不起故园情

⑶ 闲敲棋子落灯花

⑷ 会当凌绝顶

⑸ 落红不是无情物 , 化作春泥更护花

⑹ 商女不知亡国恨 , 隔江犹唱后庭花

⑺ 山重水复疑无路 , 柳暗花明又一村

【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

3．古诗文默写。

（1）可怜夜半虚前席，________。（李商隐《贾生》）

（2）________ ， 弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（3）谁家玉笛暗飞声，________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）________ ， 夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（5）有约不来过夜半，________ 。（赵师秀《约客》）

（6）________ ， 惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（7）马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》）

（8）________ ， 一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五））

（9）夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是________ ， ________。（《木兰诗》）

（10）描写边塞夜景的句子是________ ， ________。（《木兰诗》）

（11）描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是________ ， ________。（《木兰诗》）

（12）古代有许多表现“思乡”的诗作，请写出其中连续的两句：________ ， ________。

【答案】 （1）略

（2）略

（3）略

（4）略

（5）略

（6）略

（7）略

（8）略

（9）略；略

（10）略；略

（11）略；略

（12）略；略

【解析】【分析】根据平时对诗文名句的积累答题，注意“篁、荚、政、戎、朔、柝”的书写。

故答案为：⑴不问苍生问鬼神；⑵独坐幽篁里；⑶散入春风满洛城；⑷烟笼寒水月笼沙；⑸闲敲棋子落灯花；⑹杨花榆荚无才思；⑺凭君传语报平安；⑻政入万山围子里；⑼万里赴戎机，关山度若飞；⑽朔气传金柝，寒光照铁衣；⑾将军百战死，壮士十年归；⑿不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。古诗文默写题不论分哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

4．根据课文默写古诗文。

（1）________，小桥流水人家，________。（马致远《天净沙·秋思》）

（2）________，________。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：________，________。（诸葛亮《诫子书》）

（4）白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：________，________。（刘禹锡《秋词》）

（5）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。________，________。（谭嗣同《潼关》）

【答案】 （1）枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马

（2）回乐烽前沙似雪；受降城外月如霜

（3）非淡泊无以明志；非宁静无以致远

（4）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝

（5）河流大野犹嫌束；山入潼关不解平

【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“藤、烽、寥、嫌、潼”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

故答案为：⑴ 枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；⑵ 回乐烽前沙似雪；受降城外月如霜；⑶ 非淡泊无以明志；非宁静无以致远；⑷ 自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；⑸ 河流大野犹嫌束；山入潼关不解平

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

5．古诗文默写。

（1）君问归期未有期，________。（李商隐《夜雨寄北》）

（2）枯藤老树昏鸦，________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）

（3）________，________。正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《今年逢李龟年》）

（4）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：________，________。

（5）默写完整刘禹锡的《秋词》。________，________。________，________。

【答案】 （1）巴山夜雨涨秋池

（2）小桥流水人家

（3）岐王宅里寻常见；崔九堂前几度闻

（4）博学而笃志；切问而近思

（5）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄

【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“涨、岐、笃、寥、霄”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

故答案为：⑴ 巴山夜雨涨秋池

⑵ 小桥流水人家

⑶ 岐王宅里寻常见 ， 崔九堂前几度闻

⑷ 博学而笃志 ， 切问而近思

⑸ 自古逢秋悲寂寥 ， 我言秋日胜春朝 。 晴空一鹤排云上 ， 便引诗情到碧霄

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

6．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）________，江春入旧年。（《次北固山下》王湾）

（2）夜发清溪向三峡，________。（《峨眉山月歌》李白）

（3）________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》马致远）

（4）________，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》杜甫）

（5）沾衣欲湿杏花雨，________。（《绝句》志南）

（6）树木丛生，________。________，洪波涌起。（《观沧海》曹操）

（7）________，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》李益）

（8）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________，________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境深远，令人回味无穷。

【答案】 （1）海日生残夜

（2）思君不见下渝州

（3）枯藤老树昏鸦

（4）岐王宅里寻常见

（5）吹面不寒杨柳风

（6）百草丰茂；秋风萧瑟

（7）不知何处吹芦管

（8）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西

【解析】【分析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：生、渝州、藤、岐王、萧瑟、芦管、夜郎。

故答案为：⑴ 海日生残夜；⑵ 思君不见下渝州；⑶ 枯藤老树昏鸦；⑷ 岐王宅里寻常见；⑸ 吹面不寒杨柳风；⑹ 百草丰茂；秋风萧瑟；⑺ 不知何处吹芦管；⑻ 我寄愁心与明月；随君直到夜郎西

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

7．适逢祖国70周年华诞，我校举行了隆重而庄严的升旗仪式向祖国致敬。以下是小文同学的活动记录单，请你帮助他一起完成任务。

主持稿（节选）

同学们，此时此刻，huā tuán jǐn cù ① 的绿茵场上，全体师生精神抖擞，向着国旗唱出我们的赞歌。当宛若雷霆的70响礼炮划破静谧 ② 的长空时，高亢liáo liàng ③ 的《义勇军进行曲》骤然打开了时间的闸门。70年强国征程波澜壮阔，70年沧桑巨变举世瞩目。一个崭新的时代，从我们手中诞生，民族复兴的梦想正由我们去努力实现。

诗文朗诵（节选）

A：爱国，是文学作品中常见的主题。古往今来，文人们常以诗词文的形式歌咏祖国，抒发慨叹，渴望和平……

B：《观沧海》中，曹操借“日月之行 ，若出其中；星汉灿烂，① ”赞美祖国壮美河山，抒发远大抱负；《江南逢李龟年》中，杜甫借“② ，落花时节又逢君”慨叹国家时局动荡，繁华落幕；《行军九日思长安故园》中，岑参借“③ ， ④ ”同情饱经战争忧患的人民，渴望和平；《论语》中，孔子借“⑤ ，⑥ ”强调每个人都应该坚定志向，矢志不渝。

C：爱国，还可广交贤士，沟通世界。子曰：“三人行，必有我师焉。⑦ ， ⑧ 。”

结束语（节选）

盛世年华，繁荣昌盛。回首七十年，伟大的祖国翻天覆地地发生了变化。我们骄傲，我们自豪。我们会矢志不渝，爱你如一。人生道路上做个努力奔跑，坚定前行的追梦人。

（1） 任务一：【补全主持稿】给加下划线字注音或根据拼音写出正确的词语。

（2） 任务二：【参与诗文朗诵】在横线上填上合适的古诗文。

（3）任务三：【修改结束语】划线句表达错误，请改正。

【答案】 （1）花团锦簇；mì；嘹亮

（2）若出其中；正是江南好风景；遥怜故园菊；应傍战场开；三军可夺帅；匹夫不可夺志也；择其善者而从之；其不善者而改之

（3）伟大的祖国发生了翻天覆地的变化

【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“锦”不要写成“棉”“绵”等字，“嘹”不要写成“潦”“瞭”等字，“谧”不要读作“bì”。

（2）根据平时对古诗文的积累默写，注意“遥、傍、善”的书写。

（3）语序颠倒，应改为： 伟大的祖国发生了翻天覆地的变化。

故答案为：⑴ 花团锦簇；mì；嘹亮

⑵ 若出其中；正是江南好风景；遥怜故园菊；应傍战场开；三军可夺帅；匹夫不可夺志也；择其善者而从之；其不善者而改之

⑶ 伟大的祖国发生了翻天覆地的变化

【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。

⑵本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。

⑶此题考查辨析并修改病句的能力。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

8．综合探究：神话故事。

课堂上，老师讲道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死于途中。所以，‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”

小明小声嘀咕道：“追赶太阳？夸父太不自量力了。”

老师接着讲：“女娲炼五色石补天，表现了她改造天地的气魄和大无畏的斗争精神。”

小明又嘀咕道：“天怎么补？这分明是假的嘛！”

（1）分别写出你所知道的中国神话、外国神话各两个。

中国神话：________、________。

外国神话：________、________。

（2）我国开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名字跟哪个神话

故事有关吗？这样命名好在哪里？

（3）小明认为夸父逐日是不自量力的，女娲补天的故事是假的，你是怎么认为的？请你谈谈对神话的理解。

【答案】 （1）精卫填海；后羿射日；普罗米修斯盗火；潘多拉的盒子

（2）“嫦娥奔月”。这个名字寄托了中国人民数千年来的飞天梦，表达了中国人对登上月球的向往；极具中国特色，体现的是中华民族的共同梦想。

（3）神话往往充满夸张、虚构、想象和幻想，它是古代先民的认识和愿望的理想化，体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志，因此不能单纯以现代科学的眼光来看待、评价神话。

【解析】【分析】（1）根据平时对神话故事的积累答题，注意区别中国的外国的神话故事。

（2）由“嫦娥”二字可以看出这个名字和“嫦娥奔月”的神话故事有关。命名的好处应结合这个神话故事的内容和“嫦娥工程”的作用以及其身上寄托的中国人的梦想进行分析。

（3）中国神话的特点是：① 想象力强，题材广泛。神话是古代人民驰骋他们奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多样化的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。②故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关，把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。③主人公性格鲜明，能力大

多不平凡。主人公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜明生动超凡的。答题时应结合神话特点进行分析，并要把神话和科学进行简单的比较分析。

故答案为：⑴精卫填海 后羿射日 普罗米修斯盗火 潘多拉的盒子

⑵ “嫦娥奔月”。这个名字寄托了中国人民数千年来的飞天梦，表达了中国人对登上月球的向往；极具中国特色，体现的是中华民族的共同梦想。

⑶ 神话往往充满夸张、虚构、想象和幻想，它是古代先民的认识和愿望的理想化，体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志，因此不能单纯以现代科学的眼光来看待、评价神话。

【点评】⑴本题考查对神话的积累。答题时只需从根据积累作答即可。

⑵本题考查知识积累及运用能力。风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心，这样的题，既要有一定的积累，还需要关注当代中国经济、国防、航天等的发展，才能准确把握题意，正确答题。

⑶本题考查对神话特点的理解和分析能力。神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。神话并非现实生活的科学反映，而是由语远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。

9．春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，诗人留下了咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。

（1）补全下列咏春的诗词名句。

①春潮带雨晚来急，________。（《滁州西涧》）

②沾衣欲湿杏花雨，________。（《绝句》）

（2）你所在的班级要以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。

【答案】 （1）野渡无人舟自横；吹面不寒杨柳风

（2）①春之赞歌；②春之韵

【解析】【分析】本题考查学生的综合性学习能力。本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时：

一是要透彻理解诗歌的内容；

二是要认真审题，找出合适的诗句；

三是答题时不能写错别字。

设计活动，最重要一点是紧扣活动主题，其次注意语言的简洁精练，可用句式比较整

齐的两个句子。

故答案为：

1.①野渡无人舟自横；②吹面不寒杨柳风；

2.①春之赞歌；②春之韵

【点评】复习名篇名句，首先要熟练背诵；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解名篇名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。

10． “一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：

（1）请列举出两句有关黄河的诗词。

（2）面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你在“拯救黄河”的行动中，有哪些合理化的建议？请写出一两点来。

【答案】 （1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山（王之涣《凉州词》）大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）等

（2）在黄河中游黄土高原实施水土保持，广泛植被，防止过度放牧，以减少黄河泥

沙的输入量。节约水资源，给黄河留足生态水。

【解析】【分析】这是一道语文综合活动题。（1）小题考查的古诗句的积累能力。有关黄河的诗词很多，如：大漠孤烟直，长河落日圆。 (王维《使至塞上》)；白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)；黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 (王之涣《凉州词二首·其一》)等。

（2）小题考查口语交际中提建议的能力。要针对问题的关键来想计策，建议要具有合理性和可行性。语言要清晰条理。

11．你所在班级正在开展“交友之道”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。

（1）请你写出交友的2个成语典故或1联诗句。

（2）请你为本次活动拟写一段开场白。

【答案】 （1）伯牙绝弦；割席断交；桃园结义。海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（2）同学们，我们的一生中总会交到很多朋友。朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。那么怎样才能交到更多好朋友呢？请大家围绕交友之道各抒己见吧！

【解析】【分析】本题考查学生的综合性学习能力。（1）本题考查对诗句和成语的

积累能力。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

（2）这是一道综合性学习试题。开场白要结合“交友”的主题，调动参与者的兴趣和积极性，语言要简洁亲切。

故答案为：

（1）伯牙绝弦；割席断交；桃园结义。海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（2）同学们，我们的一生中总会交到很多朋友。朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。那么怎样才能交到更多好朋友呢？请大家围绕交友之道各抒己见吧！

【点评】开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣主题。围绕主题，内容健康即可。

12．家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家；夕阳说，天空是家；归燕说，鸟巢是家。家，是千万游子日思夜想的天堂和心灵的归宿。

七年级（6）班正在举行以“我爱我家”为主题的语文实践活动，假如你也参加了这次活动，请完成以下任务。

（1）请你拟一条标语张贴在教室。

（2）请你写出两句含“家”字的诗句。

（3）如果你要向大家推荐一首歌，你最想推荐哪一首？理由是什么？

【答案】 （1）我的家就是我的城堡。

（2）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。烽火连三月，家书抵万金。

（3）歌曲：我爱我家；理由：因为这首歌的歌词写出对家的热爱，易于引起大家的共鸣。而且歌曲旋律优美，易学易唱。

【解析】【分析】（1）拟写宣传标语，首先要抓住材料的主题，拟写的句子要突出这一主题，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。如果是两小句，最好用对偶。（2）诗句的积累，根据平时的所学所记进行作答即可，注意上下句的连贯，不要写错别字。（3）开放性题目，根据题目要求进行推荐歌曲，理由充分，符合主题要求，表达清楚，字数符合要求即可。

故答案为：

（1）我的家就是我的城堡；

（2）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。烽火连三月，家书抵万金；

（3）歌曲：我爱我家；理由：因为这首歌的歌词写出对家的热爱，易于引起大家的共鸣。而且歌曲旋律优美，易学易唱。

【点评】解答此类题目，平时的积累是关键，不只是课内知识，还包括课外的拓展部分，要求学生树立大语文的学习观念，认识到生活处处皆语文。