四年级社会实践活动实施方案

荥阳市第五⼩学四年级学⽣社会实践活动实施⽅案

为保障学⽣社会实践活动的⾼效、安全、顺利开展，根据上级有关要求及我校活动计划，特制定本实施⽅案。⼀、活动内容

本学年开展活动有⽂明校园实践活动、组织学⽣参加游园踏青活动、认路标活动、全体学⽣参观京襄城⽣态园，利⽤假期开展“我的节⽇”主题活动，校园安全紧急演练，开展争做“⽂明⼩使者、新农村⼩主⼈”，开展“光辉的旗帜”、“好书伴成长”为主题的读书活动，开展⾰命传统教育。⼆、活动对象4年级全体学⽣。三、活动时间

2010年9⽉13⽇⾄9⽉17⽇为集中活动周，开展活动有⽂明校园实践活动。2011年3⽉⾄4⽉，视学校教学活动安排，结合基地接待能⼒，每次3个教学班，每次活动⼀天。2011年3⽉⾄4⽉，视学校教学活动安排，各班⾃⾏组织开展活动。2011年2⽉春节期间开展“我的节⽇”主题活动。2011年暑假期间开展“光辉的旗帜”、“好书伴成长”为主题的读书活动，开展⾰命传统教育。四、活动地点

学校校园、教室、寝室、学校周边道路、李商隐公园、京襄城⽣态园、学⽣家中等学⽣活动场所。

五、活动负责⼈：⼤队辅导员负责全体学⽣，各中队辅导员（班主任）负责各中队（班）。六、活动过程

1、设⽴“⽂明监督岗”，由中队辅导员担任“⽂明监督员”，加强监督检查，每天下午第三节课后组织检查。主要督促学⽣养成良好的学习⽣活习惯。同时把⾝边讲⽂明、讲公德的⼈物和事情写成⽂章，向墙报、⼿抄报、⼩⼴播投稿，营造讲⽂明礼仪的良好氛围，集中活动周结束后，⽂明监督岗和⽂明监督员继续为⼤家服务，监督学⽣的不良⾏为。

2、每次活动⽇早上8点钟，在校内集中乘车前往活动基地。上午集中参观，听讲解；中午统⼀在基地餐厅就餐，午餐后安排学⽣⾃由活动。下午4点钟，在基地集中乘车返回学校。活动结束后，学⽣能够说出⾃⼰认识的花草树⽊，搜集李商隐诗词，进⾏诵读交流，并写出⼀篇优秀的游记，有条件的，应向⽹站、微博、博客、论坛等媒体投稿。

3、各班⾸先学习各种路标、路牌的识别、含义、⽤途等基础知识。在校内模拟路牌前识别其含义、⽤途。分⼩组在⽼师带领下，到校外道路上识别路牌，并说出路牌的含义、⽤途，说出⾃⼰从家中到学校的路线、公交换乘⽅式⽅法等，能够说出到市内主要位置的⽅式⽅法。

4、各班主任做好活动前对学⽣的安全教育。早上8点在学校集中乘车到京襄城⽣态园。上午由园区讲解员带领，参观⽣态园，听讲解员讲解京襄城建城史，感受京襄城深厚的历史积淀，午饭后学⽣⾃由活动，下午4点钟集中乘车返回学校。活动结束后，要求学⽣写出活动体会，有条件的，要在班级⽹站、微博、论坛上发表帖⼦、新闻，向⼤家展⽰此次活动的开展。5、各班主任在假期前应做好活动安排，布置好活动内容，对不同的学⽣提出不同的要求。各班主任要引导学⽣利⽤假期，融⼊社会⽣活，关⼼社会发展，关注社会问题，体验社会⾓⾊。对学⽣布置不同的寒假社会实践任务，全体学⽣围绕春节、元宵节⽂化内涵，开展中华经典诵读活动，倡导、宣传春节中贴春联、贴年画、倒贴福字，除⼣守岁等风俗习惯，充分感受传统春节习俗。学⽣要通过此次活动，诵读⼀批与春节有关的经典⽂章、诗词，通过活动，体会到春节传统风俗习惯与现在春节习俗的不同，能够对某些风俗习惯提出⾃⼰的看法。通过活动，学⽣能够帮助⽗母家⼈做⼀些诸如扫房⼦、贴春联、贴年画、做团圆饭等家务劳动，感受⽗母的⾟苦。

6、2010年9⽉进⾏⼀次新⽣安全演练，11⽉9⽇进⾏⼀次消防安全演练及消防知识培训，1⽉放假前进⾏⼀次紧急疏散演练，3⽉进⾏⼀次消防安全演练、消防器材使⽤演练，5⽉进⾏⼀次地震紧急疏散演练。

7、学⽣在家长带领下开展以争做“⽂明⼩使者、新农村⼩主⼈”为主题的社会实践活动；在⽼师的带领下，到社区宣传⽂明礼仪、⽂明过节、⽂明交通等知识，到幸福园为孤寡患病⽼⼈、残疾⼈和军烈属献爱⼼、做好事。

8、各班主任动员学⽣利⽤春节压岁钱购买《光辉的旗帜》读本，认真阅读，做好读书笔记，在⽼师的指导下写好读书征⽂，有条件的，还要向⽹站、博客、报刊杂志投稿，在班级、校园举办征⽂展览。

暑假，在全体学⽣中开展“好书伴成长”读书活动，根据各年级学⽣年龄和认知特点，学校推荐必读书⽬，同时⿎励学⽣阅读积极健康的书籍，激发学⽣读书热情，培养学⽣读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能⼒，让书本引领学⽣暑期⽣活，让读书成为学⽣成长需要。

9、四年级的学⽣要能够写出读书的体会和感受。

1、以班级为单位，组织观看红⾊经典影⽚，感受共产党的先进性和党的领导的正确性、伟⼤祖国的强⼤。

2、组织全体学⽣听战⽃英雄做⾰命传统教育报告，通过⽣动到战⽃故事，更加深切感受到建⽴新中国的不易，更要珍惜现在的幸福⽣活。

3、中⾼年级学⽣要能够写出⼀篇⼼得体会，有条件的要向⽹站、博客、报刊杂志投稿，学校也将组织征⽂展览。各班也要选出⼀批优秀⽂章展⽰给全班学⽣阅读。七、活动要求

各班主任认真做好活动前的发动⼯作，让学⽣劳有收获，保证学⽣活动时的绝对安全。学⽣须遵守纪律，服从监督员的管理，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，必须遵守各项规章制度，爱护活动地的⼀草⼀⽊和公共财物，要加强⾃我管理意识，培养⽣活⾃理能⼒，锻炼实践能⼒和合作交流能⼒。加强对学⽣⽣活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评⽐活动。

学⽣活动时应听从指挥，按照活动计划以班级或⼩组为单位活动，不得擅⾃单独离队，活动中注意安全若有突发事件，迅速向班主任和随队⽼师汇报。活动结束后，参加活动的学⽣要能够写出⼀篇⼼得体会或者活动感想。