画鸵萌宠网
考号 九年级上期第1-3单元化学试卷
一．选择题(本题包括10个小题，共10分，每小题只有1 个选项符合题意) C．一种粒子最外层电子数目为8，此粒子一定是稀有气体元素的原子
D．当原子失去或得到电子后，其性质发生了改变，但它所属的元素种类不会改变
10．下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的
1．日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的是 （ ） 是（ ） 线 场 考 题 答 得 名封 姓不 内 线 级封 班 密 密 校学 A．玻璃杯被摔碎、米饭变馊 B．酒精挥发、湿衣服晾干 C．汽油燃烧、轮胎爆炸 D．菜刀生锈、牛奶变质 2．下列物质表现的性质属于化学性质的是 （ ） A．氧气无色、无味 B．木炭在常温下性质稳定
C．铁块可以打成铁片 D．4℃时水的密度最大
3．下列物质属于纯净物的是 （ ） A．食用醋 B．天然气 C．含碘盐 D．蒸馏水 4．下列关于氧气的说法中正确的是 （ ） A. 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 B. 氧气是植物光合作用的重要原料 C. 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 D. 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气 5. 下列有关氧气性质实验现象的描述中，正确的是 （ ） Ａ．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰 Ｂ．细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，火焰四射 Ｃ．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰 Ｄ．磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟 6. 某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是 （ ） Ａ．易溶于水，密度比空气大 Ｂ．易溶于水，密度比空气小 Ｃ．难溶于水，密度比空气大 Ｄ．难溶于水，密度比空气小 7．下列物质分别放入一密封的充满氧气的集气瓶中，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强明显减少，瓶塞最难开启的是 （ ） A．木炭 B．红磷 C．蜡烛 D．硫磺 8. 2012年4月15日，央视曝光河北一些企业生产的药用胶囊里重金属铬（Cr）超标，即震惊全国的“毒胶囊”事件。已知铬原子核内有24个质子，铬元素的相对原子质量为52。下列有关铬元素的说法中不正确的是 ( ) A．铬原子的核外电子数为24 B．铬元素的原子序数是52 C．铬原子核由质子和中子构成 D．铬原子呈电中性 9.下列说法中错误的是（ ）
A．离子是由原子得到电子或失去电子而形成的
B．元素的化学性质跟原子最外层电子数目关系密切
第1页,共6页 A．分子在化学变化中不可分 B．反应后生成了两种新的物质 C．原子在化学反应中可分 D．化学反应前后原子的种类不变
+ + 二、填空题（本题包括5个小题，每空1分，共16分）
11. 取一块木炭，做如下实验并记录：①观察木炭的颜色、状态；②另取一块体积相同的煤
块，比较它们的重量；③点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中。以上各项目中，只属于物理变化的是 （填序号），由此可知，
木炭的化学性质有 。 12. 小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了液体D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能
剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。 (1)根据小雯的实验，写出各物质的名称（或化学式）： A 、C 、E 。 （2）在横线上写出液体A加入黑色粉末C的化学反应符号表达式
_ ； 13. 100ml水和100ml酒精混合，所得总体积 （填“大于”“＝”“小于”）200ml，这说明 ，生活中还能说明这一结论的例子（举一例） 14. 化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：
碘元素 ；4个铁原子 ，钠离子 。 15. 下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
(1)氯原子的核电荷数是 ；钠原子与氯原子的最本质区别是 。
第2页,共6页
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是 原子；Na+
的结构示意图是 (填字母)。
三、简答题（本题包括4个小题，共14分）
16. 某实验小组按右图所示装置用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，实验现象为 。
写出该化学变化的符号表达式 ， 实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因。（写出两条）
17. 写出下列化学变化的符号表达式
⑴实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气；
⑵剧烈燃烧、火星四射、有黑色固体生成的反应；
⑶有二氧化碳生成的化合反应。
18. 某同学在实验室里用高锰酸钾加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。（写出两条即可）并写出反应的符号表达式。
19. 小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动．．．．．．．．
的结论。下面是他设计的实验： 在第一步中他所观察到的现象是 。得出的结论是 。
第一步： 第二步： 酚酞试液
蒸馏水 A 浓氨水 B
第3页,共6页
第二步中棉花上滴加的物质是 ；放置一段时间后，他观察到的现象是 ，由此说明了氨分子在不停地运动。
四、综合应用题（共10分）
20. 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作
酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的化学性质是 ；酒精的用途是 。 （2）用分子的观点解释：
①酒精灯不用时，要盖好灯帽；
②酒精有气味，水没有气味。
（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是 （ ）
Ａ．燃烧匙 Ｂ．试管 Ｃ．量筒 Ｄ．蒸发皿
（4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧
气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。 ①探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另
一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛 燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或 “气态”）物质燃烧形成的。
②探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 【查阅资料】 物质 熔点╱℃ 沸点╱℃ 燃烧时温度╱℃ 石蜡 50∽70 300∽550 约600 铁 1535 2750 约1800 钠 97.8 883 约1400
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰 。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。
第4页,共6页
密 封 线 内 不 得 答 题 号考 线 场 考 题 答 得 名封 姓不 内 线 级封 班 密 密 校学
③ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点 硫燃烧 时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”）
参考答案
一． 选择题（每题1分，共10分）
1.D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.C 7.B 8.B 9.C 10.D 二．填空题（每空1分，共16分）
11.④ 木炭可以燃烧 12. (1)A.过氧化氢（H2O2）、B.二氧化锰（MnO2）、C硫（S） ⑵ H2O2
H2O+O2
13. 小于 分子间有间隔 举例（任意合理举例均可得分） 14. I 4Fe Na+
15. (1) 17 核电荷数（或质子数）不同⑵ 氯 A 三．简答题（16、19题各4分，17、18题各3分，共14分）
16.红磷燃烧，产生大量白烟；冷却后，打开弹簧夹，水进入集气瓶约占总体积的1/5 P+O2
P2O5 （1）红磷的用量不足 （2）装置的密封性不好 ，漏气。 （3）没有冷却到室温就进行测量 （任意两条，每条1分，其他合理答案均可） 17. ⑴ KClO3
KCl+O2 ⑵ Fe+O2Fe3O4 ⑶ C+O2CO2
18. ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯等。（每答出一条得1分） KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
19. B烧杯中液体变红色 酚酞试液遇氨水变红色 浓氨水 滤纸上酚酞试液由外向里逐渐变红色 四．综合应用题（共10分）
20. （1）可以燃烧 做燃料（2）①分子不断运动，防止酒精分子扩散到空气中②不同的分子，性质不同（3）C（4）①气态 ②沸点；沸点低于燃烧温度时；有 ③＜
第5页,共6页 第6页,共6页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容