第 1 次课 教师： 1、课堂常规教育及要求 2、介绍本学期的教学内容、考试内容及标准 教学3、简介羽毛球的运动特点和锻炼价值 内容 4、羽毛球运动的概述和发展 5、羽毛球运动的裁判法和新规则介绍 6、身体素质训练 1、通过介绍了解本学期的教学内容、考试内容及标准，了解羽毛球的运动特点和锻炼价值。 2、通过学习了解羽毛球运动的裁判法和新规则。 项目：羽毛球 周次： 时间： 年 月 日 教学任务 重点:本学期的教学内容、考试内容及标准及羽毛球运动的裁判法。 重点 难点：羽毛球运动裁判法的学习。 难点 部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注 一．整队集合、清点人数、自我介绍。 组织：成体操队形。 二．每个班指定两名体育委员（负责平时的器材管理）。 三．宣布本课的课堂要求。 1． 纪律要求：上课准时，不迟到， 不早 退，遵守课堂纪律，在学习和练习时遵守老师对场地和学生的组织安排，在分散到单个场地进行练习时也要遵守纪律，不可打闹。 2．着装要求：上课着运动装（便于运30 动的轻便服装）和运动鞋，严禁穿便开始分服（特别是牛仔裤）和皮鞋。 钟 3．器材使用要求：爱惜羽毛球拍、羽部分 毛球和场地，学会合理的取用羽毛球器材。如果有器材损坏或是遗失，由相关人员赔付。 4．场地使用要求：进入羽毛球场地后能爱惜羽毛球场地，严禁穿硬底鞋，严禁在场地内乱扔纸屑，严禁在场地内吃食物。 5．请假要求：任何学生如果有请假的需要，必须出具医生的病历证明或是辅导员的签字假条作为请假的依据，不可以学生自己写假条，否则无效。 四．宣布羽毛球课教学时间、教学内容和安排。 五．宣布期末考试标准。 部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注 1、 绕场慢跑（绕羽毛球乒乓球场地） 2、 准备活动（4×8拍） 组织：全班成四列体操队形散开。 ①头颈运动 ②扩胸运动 10③振臂运动 准备分④绕环运动 部分 钟 ⑤体转运动 ⑥腹背运动 ⑦弓步压腿 要求：教师喊口令并领做。 ⑧侧压腿 ⑨活动膝关节 ⑩活动踝腕关节 一、羽毛球运动的起源和发展概述 1、起源 2、世界羽毛球的发展 3、中国羽毛球发展史 二、羽毛球运动的特点 1、是一种全身运动项目 2、可调节运动量 3、简便性 ①．不受场地的限制 40②．集体、个人皆宜 基本分③．不受年龄、性别的限制 部分 钟 三、羽毛球的锻炼价值 1、自娱自乐 2、观赏性 3、锻炼性 ①．增强体质 ②．培养意志 ③．培养心里素质 四、羽毛球的基本技术和单、双打基本站位及简单技、战术 1、基本技术 2、单、双打基本站位 组织：全班同学整齐排列站于羽毛球场边，认真听老师讲授。 教法：讲授 要求：遵守课堂纪律。 组织：成体操队形站立，间距拉开。 3、打法和战术 五、羽毛球比赛规则 六、羽毛球新规则修改 七、身体素质训练： 跑步2000米，要求呼吸摆臂协调配合。 教法：讲授 要求：遵守课堂纪律。 组织：围绕场地依次跑 基本40分部分 钟 要求：慢跑过程中注意摆臂的姿势正确，呼吸由节奏。 1、 放松运动 10 2、 课堂小结，提出表扬和批评 结束分3、 布置课后练习 部分 钟 4、 组织学生归还器材 组织：全班成体操队形，老师讲评。 课 后 小 结 课后查阅学习羽毛球规则及裁判法 作业