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高铁乘服教案

来源:画鸵萌宠网
课题序号 Unit 1 授 课 形 式 讲授法 授课班级 授课日期 授课章节 Seat classes 名称 使用教具 教材 板书 投影仪 录音 1. Say hello to your friends introduce 教学目的 2. introduce your friends 3. make dialogue with your partner 教学难重点 1.TO use the useful sentence to make dialogue 教学方法 小组讨论法 教授法 知识中心拓展 更新、补 充、删节 基本一致 内容 课后作业 Make dialogue 教学后记 学生能够用所学的日常口语对话,气氛活跃 授课主要内容或板书设计

[i:]、[i]、[e]、[æ]和六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]。[i:] 1.How do you do?(初次见面通常用语) 2.How are you?(比较熟悉的人之间用语) 3.How are you getting along with...?(你近来...可好?) 4.How are you doing?(您工作还顺利吧?) 5.How is everything?(一切还好吧?) 1.Goodbye.再见。 2.See you late.再见。 3.Good night.晚安。 4.See you tomorrow.明天见。 Holp you will come again Hope you will come to china again 1. Please say hello to your

课 堂 教 学 安 排

教学环节 及时间分配 教学主要内容与过程 1.say hello to every one 。 教法运用 第一步: 组织教学 (3’) 第二步: 复习导入 (10’) 2.Introduce yourselves 。 1. 告诉学生英语中有26个字母,提问:英语中有多少音标?多少元音,多少辅音?(48个音标,其中元音二十,辅音二十八)元音和辅音的关系就像拼音的声母和韵母一样。 今天我们将学习四个前元音[i:]、[i]、[e]、[æ]和六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]。[i:] e she, be, we ea eat, clean, teacher ee see, three, meet ey key i police [i] i big, pig, fish y any, many, family a orange 教六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g],告诉学生[p]、[t]、[k]是清辅音,不引起声带震动,而[b]、[d]、[g]是浊辅音,引起声带震动。注意和拼音的区别。学生模仿这六个辅音的发音。 7. 告诉学生辅音和元音相拼时,“辅音轻,元音重,两音相拼猛一碰”。 8. 在读准单个元音和辅音的基础上,将每一个辅音与元音拼读,反复学习朗读音节。如:[pi:] [pi] [pe] [pæ] [bi:] [bi] [be] [bæ]„ 提问 板书 学生讨论 板书 学生讨论 拓展讨论 课 堂 教 学 安 排

教学环节 及时间分配 教学主要内容与过程 1.How do you do?(初次见面通常用语) 教法运用 第三步: 讲授新课 (60’) 2.How are you?(比较熟悉的人之间用语) 3.How are you getting along with...?(你近来...可好?) 4.How are you doing?(您工作还顺利吧?) 5.How is everything?(一切还好吧?) 6.How is your vacation/holiday(s)/Christmas Day/weekend?(假期怎么样?) 7.What''s up?(近来可忙?) 8.Hello?Hi? 9.What''s going on?(近来可好?) 学生回答 10.Pleased to meet you again! (很高兴再次看到你) 11.Hey,guys.(比较熟悉的人之间用语) 板书 12.Nice to meet you(很高兴认识您) PPT 视频播放 How are you getting along with...?(你近来...可好?) How are you doing?(您工作还顺利吧?) How is everything?(一切还好吧?) 学生回答 How is your vacation/holiday(s)/Christmas Day/weekend?(假期怎么样?) 板书 2.Goodbye.再见。 2.See you late.再见。 3.Good night.晚 安。 4.See you tomorrow.明天见。 Holp you will come again Hope you will come to china again Please say hello to your family . Introduction

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教学环节 及时间分配 教学主要内容与过程 教法运用 [i:]、[i]、[e]、[æ]和六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、 [k]、[g]。[i:] 学生回答 1.How do you do?(初次见面通常用语) 2.How are you?(比较熟悉的人之间用语) 板书 3.How are you getting along with...?(你近来...可好?) 4.How are you doing?(您工作还顺利吧?) 5.How is everything?(一切还好吧?) 3.Goodbye.再见。 2.See you late.再见。 3.Good night.晚 安。 4.See you tomorrow.明天见。 第四步: Holp you will come again Hope you will come to china again 总结(15’) Please say hello to your Copy the sentence 师生问答 学生讨论 第五步: 作业(2’)

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